skkn tiểu học một số PP tổ chức trò chơi dân gian trong giờ ra chơi

skkn hệ thống một số bài tập và trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh cuả học sinh thcs

skkn hệ thống một số bài tập và trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh cuả học sinh thcs
... hệ thống số tập trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh học sinh THCS III- Nhiệm vụ nghiên cứu: Đối với đề tài: Hệ thống số tập trò chơi nhằm giaó dục tố chất sức nhanh học sinh THCS “ cần ... hệ thống tập trò chơi nhằm gioá dục tố chất sức nhanh học sinh THCS + Nhiệm vụ 2: Tiến hành thực nghiệm số tập trò chơi vào trình giảng dạy IV/ Phương pháp nghiên cứu Đề tài hệ thống số tập trò ... PHÒNG GIÁO DỤC Số phách………… Sáng kiến kinh nghiệm HỆ THỐNG MỘT SỐ BÀI TẬP VÀ TRÒ CHƠI NHẰM GIÁO DỤC TỐ CHẤT SỨC NHANH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Môn: Thể dục Khối: 6,7,8,9 ĐÁNH GIÁ CỦA PHÒNG GIÁO...
  • 23
  • 495
  • 4

SKKN- PP TỎ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP

SKKN- PP TỎ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP
... tổ chức trò chơi học tập: 1.1 Thời điểm để tổ chức trò chơi: - Cần ý chọn thời điểm thích hợp để tổ chức trò chơi học tập Thời điểm tổ chức vào phần cuối học hay nhóm đơn vị học Sau học sinh nỗ ... thích hợp học trở nên sinh động hiệu Người viết: Nguyễn Thị Hoa Trường tiểu học Phan Chu Trinh 14 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi học tập dạy học tiểu học *Tổ chức tốt trò chơi học tập không ... tổ chức trò chơi học tập dạy học tiểu học đúc rút kinh nghiệm sử phương pháp cách có hiệu trình dạy học. : 3.Nhiệm vụ nghiên cứu: - Cách tiến hành tổ chức trò chơi, nguyên tắc thiết kế trò chơi, ...
  • 17
  • 1,272
  • 22

SKKN tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

SKKN tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị
... Trung Mỹ Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị sinh vậy, mong muốn có sáng kiến phương pháp giúp em giải toán dạng toán liên quan đến rút đơn vị lớp đến thời ... Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị I MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Dựa thực trạng dạy học môn Toán lớp nói chung, dạy học sinh giải toán liên quan đến rút đơn vị ... 1 234 5678901 234 56789 - Trường TH Trung Mỹ Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị nên hướng dẫ học sinh giải toán nói chung, giải dạng toán liên quan đến rút đơn...
  • 25
  • 4,596
  • 18

SKKN sử dụng một số bài tập và trò chơi tạo tố chất sức nhanh cho học sinh có nội dung phù hợp vào một số bài thuộc phần chạy nhanh lớp 7 để phát triển sức nhanh cho học sinh

SKKN sử dụng một số bài tập và trò chơi tạo tố chất sức nhanh cho học sinh có nội dung phù hợp vào một số bài thuộc phần chạy nhanh lớp 7 để phát triển sức nhanh cho học sinh
... trò chơi vào nội dung chạy nhanh nâng cao tố chất sức nhanh cho học sinh lớp khơng? 4.Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng tập trò chơi nâng cao tố chất sức nhanh chạy nhanh cho học sinh lớp ... Đưa tập trò chơi phát triển tố chất sức nhanh cho học sinh Giáo viên giới thiệu tập hướng dẫn cách tập, cách chơi luật chơi trò chơi giúp học sinh tập luyện 3.Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng tập ... tác nhanh cho học sinh, thành tích nâng lên 3.Hạn chế Nghiên cứa sử dụng số tập trò chơi phát triển sức nhanh học thể dục THCS phương pháp tập luyện phat triển sức nhanh tốt Nnhưng để sử dung...
  • 18
  • 484
  • 5

SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử đối với học sinh khối 8, 9 tại trường Trung họcsở Nguyễn Trãi.

SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử đối với học sinh khối 8, 9 tại trường Trung học cơ sở Nguyễn Trãi.
... viên: Nguyễn Thị Tài - THCS Nguyễn Trãi 21 Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức trò chơi học Lịch sử học sinh khối 8, trường Trung học sở Nguyễn Trãi Giờ học Lịch sử tổ chức trò chơi trường ... đối Sáng kiến kinh nghiệm - Giáo viên: Nguyễn Thị Tài - THCS Nguyễn Trãi Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức trò chơi học Lịch sử học sinh khối 8, trường Trung học sở Nguyễn Trãi với lịch ... - Giáo viên: Nguyễn Thị Tài - THCS Nguyễn Trãi 10 Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức trò chơi học Lịch sử học sinh khối 8, trường Trung học sở Nguyễn Trãi • Tổng kết trò chơi: Giáo viên...
  • 29
  • 18
  • 0

SKKN Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 5

SKKN Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 5
... dụng số biện pháp rèn giao tiếp cho học vào giảng dạy lớp chủ nhiệm Sau thời gian năm thực công tác rèn giao tiếp cho học sinh lớp 5A kết đạt được: Học sinh chăm ngoan hơn, biết lễ phép giao ... Năm học 2014 - 20 15 Học sinh giao tiếp tốt Học sinh giao tiếp đạt yêu cầu Học sinh giao tiếp chưa đạt yêu cầu Cuối học kì I em = 30,8 % 15 em = 57 ,7 % em = 11 ,5 % Cuối năm học ... có giao tiếp tốt Học sinh giao tiếp đạt yêu cầu Học sinh giao tiếp chưa đạt yêu cầu 5A 26 em = 30,8 % 13 em = 50 % em = 19,2 % Kết thực trạng lớp 5A Trường Tiểu học Nga Nhân cho...
  • 20
  • 362
  • 0

SKKN tiểu học: Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy thường thức mĩ thuật cho học sinh lớp 5

SKKN tiểu học: Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy thường thức mĩ thuật cho học sinh lớp 5
... phải có ý thức giữ gìn bảo vệ IV KIỂM NGHIỆM Qua q trình áp dụng thử nghiệm SKKN Một số kinh nghiệm ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào tiết dạy thường thức thuật cho học sinh lớp 5 Tơi nhận ... nghiên cứu qua thực tế giảng dạy tơi rút “ Một số kinh nghiệm ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào tiết dạy thường thức thuật cho học sinh lớp 5 áp dụng có hiệu trường tiểu học Nga Thiện Mặc dù cố ... luận Việc dạy học thuật dạy - học đẹp , cảm thụ vận dụng đẹp vào sống TTMT cung cấp cho em kiến thức thuật Việt Nam giới, phát triển thuật qua giai đoạn, đóng góp thuật vào tiến xã...
  • 18
  • 408
  • 0

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ GIẾNG LƯỢNG TỬ" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học:
... 0.05 0 20 40 60 80 Khoa ng caựch (nm) Khoang cach (nm) a) 100 120 Nang luong (eV) Nang luong (eV) 0.25 -0.1 -0.2 -0.3 -0.4 -0.5 -0.6 20 40 60 80 Khoa ng caự ch (nm) 100 120 Khoang cach (nm) b) ... N a n g lu o n g ( e V ) (b) 0.3 E 0.2 E 0.15 0.1 E2 0.1 E1 10 15 E 0.05 20 10 15 20 25 Khoang cach (nm) Khoang cach (nm) Hỡnh H ba ging cú cu trỳc khụng tun hon, phn in m l rng ging Chn rng ... nhng phn trờn ó xột n cu trỳc ging l tun hon v ln lt kho sỏt tng yu t s ging, rng ro, rng ging Trong phn ny chỳng tụi s thay i ng thi c ba yu t s ging, rng ro v rng ging cu trỳc khụng tun hon...
  • 8
  • 125
  • 0

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2
... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... trước kể chuyện, em ý nghe bạn kể đưa nhận xét nhanh, xác so với cách sau học sinh kể, giáo viên yêu cầu nhận xét Phần IV: Tự đánh giá kết thực Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho ... hơn, phát huy khả nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện...
  • 28
  • 295
  • 1

SKKN Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

SKKN Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4
... tố Lịch sử hay Địa Trò chơi phân loại theo số người chơi: Trò chơi tập thể, trò chơi cá nhân Trò chơi trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ kết hợp vận động trí tuệ Vì trò chơi, trò chơi dạy Lịch ... dạn chọn viết đề tài" Sử dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 4" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Giúp trẻ học Lịch sử Địa thông qua trò chơi học tập hướng đổi ... chung, trò chơi học tập nói riêng trở thành trò chơi thực người chơi thực hành động chơi Do hành động chơi đòi hỏi kiến thức, kĩ học sinh chưa có trò chơi tác dụng em Trò chơi Lịch sử Địa trò chơi...
  • 61
  • 266
  • 0

Giải pháp giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập thông qua tổ chức trò chơi Vui để học” ở phân môn Tiếng Việt lớp 91

Giải pháp giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập thông qua tổ chức trò chơi Vui để học” ở phân môn Tiếng Việt lớp 91
... liên quan có hiệu quả, cụ thể phânmôn Song, với phân môn Tiếng Việt, hướng dẫn học sinh đọc phân tích ví dụ, từ học sinh tìm ví dụ tương tự, để đến lớp em tích cực tham gia xây dựng hoàn thiện ... viên với học sinh, học sinh với học sinh Đặc biệt, tổ chức cho em tham gia trò chơi tri thức Trò chơi vừa giúp em thư giãn, bớt căng thẳng học, đồng thời giúp em củng cố kiến thức vừa học, bổ ... phương pháp dạy học, tạo khả để giáo viên trình bày giảng sinh động hơn, dễ dàng cập nhật thích nghi với đời sống thực tế Nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập; rèn thói quen khả tự học, ...
  • 13
  • 129
  • 0

chuyen de su: cung co bai hoc bang hinh thuc to chuc tro choi

chuyen de su: cung co bai hoc bang hinh thuc to chuc tro choi
... Bộ GD&ĐT có chủ trương áp dụng đại trà SGK bậc THCS Nhằm để đổi chương trình phương pháp dạy học Trong hệ thống phương pháp dạy học truyền thống đại phương pháp vạn năng, giáo viên phải lựa chọn ... phương pháp chủ đạo cho tiết học cụ thể Kiểu dạy học tích cực theo hướng học sinh làm trung tâm Trong đó, thầy chọn kiến thức tổ chức điều khiển, học sinh tự tìm tòi phát kiến thức xu dạy học ... kiến thức Vai trò ứng dụng môn Lịch Sử trường THCS: Với hệ thống môn học nhà trường, môn lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức bản, xác, có hệ thống lịch sử dân tộc số kiến thức chung lịch sử...
  • 6
  • 126
  • 0

SKKN một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả giờ học toán cho học sinh lớp 3

SKKN một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả giờ học toán cho học sinh lớp 3
... cần xem lại cách tổ chức trò chơi không hấp dẫn SKKN: Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu học toán cho học sinh lớp * Cấu trúc Trò chơi học tập: Tên trò chơi + Mục đích: ... làm nâng cao hiệu học tập cho học sinh II VÀI PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC LỚP Cách tổ chức trò chơi học tập môn toán: * Một trò chơi học tập thường tiến hành: + Đầu tiên giới thiệu trò ... viết số dựa vào cách đọc số cho trước yêu cầu nêu cách đọc số từ số có sẵn) 16 SKKN: Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu học toán cho học sinh lớp - Nếu yêu cầu viết số: ...
  • 21
  • 1,071
  • 13

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập