skkn sử dụng di sản vào phân môn âm nhạc thường thức lớp 6

skkn nâng cao hiệu quả sử dụng di sản trong dạy học âm nhạc

skkn nâng cao hiệu quả sử dụng di sản trong dạy học âm nhạc
... nhiều hình thức sử dụng Di sản dạy học khác nhau, đặc trưng việc sử dụng Di sản dạy học âm nhạc trường phổ thông là: * Sử dụng Di sản dạy học lớp: Đây hình thức sử dụng Di sản dạy học dễ thực cả,có ... về: Sử dụng Di sản dạy học trường phổ thông môn học: Lịch sử, Địa lí Âm nhạc Trong hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2013-2014 Bộ GD&ĐT hướng dẫn Sở GD&ĐT triển khai nhiệm vụ, có nội dung Sử dụng Di sản ... nội dung Sử dụng Di sản dạy học *Di sản gì? - Di sản văn hóa Việt Nam bao gồm di sản văn hóa phi vật thể di sản văn hóa vật thể( bao gồm di sản văn hóa di sản thiên nhiên) sản phẩm tinh thần,vật...
  • 11
  • 153
  • 1

skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS
... chọn cho laptop để soạn giảng mang để trình chiếu giảng thực tiết dạy Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm ... Nhưng thực tế, học Âm nhạc phân môn học hát tập đọc nhạc học sinh học tập hứng thú dễ lôi ngược lại phân môn âm nhạc thường thức học sinh chưa thực ý học tập học nhàm chán, hiệu học chưa cao Thực ... thấy tầm quan trọng phân môn âm nhạc thường thức, hời hợt chưa thực yêu thích phân môn âm nhạc thường thức - Các học phân môn âm nhạc thường thức chưa gây hứng thú cho học sinh - Các em thấy...
  • 21
  • 174
  • 0

SKKN AM NHAC Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

SKKN AM NHAC Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS
... chọn cho laptop để soạn giảng mang để trình chiếu giảng thực tiết dạy Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm ... Nhưng thực tế , học Âm nhạc phân môn học hát tập đọc nhạc học sinh học tập hứng thú dễ lôi ngược lại phân môn âm nhạc thường thức học sinh chưa thực ý học tập học nhàm chán, hiệu học chưa cao Thực ... thấy tầm quan trọng phân môn âm nhạc thường thức, hời hợt chưa thực yêu thích phân môn âm nhạc thường thức - Các học phân môn âm nhạc thường thức chưa gây hứng thú cho học sinh - Các em thấy...
  • 34
  • 13
  • 0

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức ở trường THCS

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức ở trường THCS
... dung môn âm nhạc: a Môn Âm nhạc gồm có ba phân môn: -Học hát -Tập đọc nhạc- nhạc -Âm nhạc thường thức b, Nội dung phân môn Âm nhạc thường thức: Phân môn Âm nhạc thường thức ba phân môn môn ... ứng dụng cụ thể CNTT số dạy điển hình phân môn Âm nhạc thường thức Đó lí chọn báo cáo chuyên đề: Ứng dụng CNTT giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS III CƠ SỞ LÍ LUẬN Mục tiêu môn âm ... dạy học riêng Mỗi nội dung Âm nhạc thường thức chứa đựng tính văn hoá âm nhạc( thưởng thức, đánh giá,nghe-xem ca nhạc, thị hiếu âm nhạc, tham gia hưởng ứng hoạt động âm nhạc, kiến thức sơ giản âm...
  • 10
  • 1,483
  • 31

skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức

skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức
... khoăn, trăn trở phải làm để thực học âm nhạc thường thức cho HS đạt kết tốt, tránh nhàm chán cho em học phân môn Chính chọn đề tài “ Làm để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức làm đề tài nghiên ... số nhạc cụ dân tộc số nhạc cụ nước ngoài, giúp cho học sinh bước đầu có hiểu biết, định hướng thị hiếu âm nhạc, kiến thức mang tính thường thức âm nhạc Vì việc dạy phân môn âm nhạc thường thức ... với kiến thức học ý kiến đóng góp đồng nghiệp thân tìm biện pháp để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức điều kiện trang thiết bị hạn chế Tôi tránh tình trạng dạy chay tiết âm nhạc thường thức, ...
  • 11
  • 1,396
  • 9

SKKN- Dạy phân môn âm nhạc thường thức theo thay sách GK

SKKN- Dạy phân môn âm nhạc thường thức theo thay sách GK
... giảng dạy phân môn âm nhạc thường thức, thường giảng cho hs nghe kiến thức sách GK, kiến thức mở rộng tìm tòi từ nhiều nguồn tư liệu khác nhau, nói chung người Thầy nỗ lực đem tòan kiến thức ... thi đua Theo tôi, phân môn này, đừng đặt nặng kiến thức bắt hs phải thuộc Ở phân môn này, ví dụ giới thiệu nhạc só, em cần nhớ : - Năm sinh , nơi sinh , năm nơi mất? ( mất) - Các tác phẩm nhạc só ... em trả lời : đọc sách nhà sách, lên mạng , mua sách hiệu sách cũ …), em phấn khích, cảm thấy hãnh diện đem lại cho lớp thông tin lạ Hs thật thích thú phân môn này, em nói môn nhạc giúp tụi em...
  • 15
  • 371
  • 3

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS
... phần phát huy tính tích cực học tập học sinh phân môn âm nhạc thường thức Đây lý chọn đề tài Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS nhằm trao đổi ý kiến ... để dạy phân môn Âm nhạc thường thức tốt GV: Kiều Thị Thu Trang – Trường THCS Băng Adrênh - H.Krông Ana Trang Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS I.3 ... 14 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS - Dặn học sinh sưu tầm, chuẩn bị tốt kiến thức có liên quan đến nội dung học d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp: ...
  • 17
  • 154
  • 2

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức  ở trường THCS
... 11 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS GV: Kiều Thị Thu Trang – Trường THCS Băng Adrênh - H.Krông Ana Trang 12 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt ... Trường THCS Băng Adrênh - H.Krông Ana Trang Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS Bản chất việc dạy học môn Âm nhạc giúp giải tỏa căng thẳng trình học, ... phương pháp rút vài kinh nghiệm nhỏ góp phần phát huy tính tích cực học tập học sinh phân môn âm nhạc thường thức Đây lý chọn đề tài Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường...
  • 20
  • 79
  • 0

SKKN: Phương pháp dạy phân môn Âm nhạc thường thức kết hợp trò chơi

SKKN: Phương pháp dạy phân môn Âm nhạc thường thức kết hợp trò chơi
... phân môn phân môn Học hát, phân môn Nhạc lý - Tập đọc nhạc phân môn Âm nhạc thường thức Phân môn Âm nhạc thường thức phân môn khó cho giáo viên học sinh phương pháp dạy học giáo viên phương pháp ... hiệu việc Dạy phân môn Âm nhạc thường thức kết hợp trò chơi Để dạy tiết Âm nhạc thường thức có hiệu cao, việc giáo viên lựa chọn phương pháp phù hợp với phân môn phù hợp với tiết dạy mà giáo ... tài Dạy phân môn Âm nhạc thường thức kết hợp trò chơi nhằm tạo điều kiện cho em học sinh có nhiều hội chơi trò chơi tiết học phân môn Âm nhạc thường thức, chắn em yêu thích hứng thú học phân môn...
  • 20
  • 71
  • 1

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
... dạy học chưa đạt hiệu cao chưa gây hứng thú cho học sinh học phân môn âm nhạc thường thức - Phân môn âm nhạc thường thức lại phân môn khô cứng, việc lôi học sinh yêu thích phân môn khó khăn Tâm ... hiểu học sinh phân môn âm nhạc thường thức thấy đa số em gặp nhiều khó khăn sau a Về tâm lý - Các em ngại học phân môn âm nhạc thường thức, hứng thú học tập phần em nhận thức chưa môn học, phần học ... trò chơi cho học học sinh hào hứng Trong phân môn âm nhạc thường thức có nhiều trò chơi nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng học gây hứng thú cho học sinh, trò chơi phải phù hợp với học cụ thể...
  • 9
  • 1,701
  • 59

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN   ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
... dạy học chưa đạt hiệu cao chưa gây hứng thú cho học sinh học phân môn âm nhạc thường thức - Phân môn âm nhạc thường thức lại phân môn khô cứng, việc lôi học sinh yêu thích phân môn khó khăn Tâm ... hiểu học sinh phân môn âm nhạc thường thức thấy đa số em gặp nhiều khó khăn sau a Về tâm lý - Các em ngại học phân môn âm nhạc thường thức, hứng thú học tập phần em nhận thức chưa môn học, phần học ... trò chơi cho học học sinh hào hứng Trong phân môn âm nhạc thường thức có nhiều trò chơi nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng học gây hứng thú cho học sinh, trò chơi phải phù hợp với học cụ thể...
  • 9
  • 624
  • 12

Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc thường thức"

Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn
... ờng THCS Mạo Đổi ph ơng pháp dạy học phân môn "Âm nhạc th ờng thức" Đổi phơng pháp dạy học âm nhạc phân môn âm nhạc thờng thức, GV cần quan tâm đến thiết bị đồ dùng dạy học nh: nhạc cụ, băng ... phân môn Âm nhạc thờng thức nói riêng có Hoàng Kim Thanh Khê - 3- Tr ờng THCS Mạo Đổi ph ơng pháp dạy học phân môn "Âm nhạc th ờng thức" phơng pháp giảng dạy tạo đợc hứng thú cho học sinh học phân ... quan cho môn Âm nhạc nh: Bộ tranh, ảnh nhạc sĩ Việt Nam, nhạc sĩ nớc Bộ nhạc mẫu TĐN Hoàng Kim Thanh Khê 24- Tr ờng THCS Mạo Đổi ph ơng pháp dạy học phân môn "Âm nhạc th ờng thức" Một số nhạc...
  • 26
  • 2,534
  • 37

MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Ở THCS

MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Ở THCS
... đạt kiến thức âm nhạc, Tôi mạnh dạn đa số kinh nghiệm giảng dạy phân môn Âm nhạc thờng thức mà làm năm vừa qua, nhằm bớc nâng cao chất lợng môn Âm nhạc B giải vấn đề I giải pháp thực Âm nhạc phơng ... VI KINH NGHIM DY PHN MễN M NHC THNG THC THCS - Hát - Tập đọc nhạc (TĐN) - Âm nhạc thờng thức Trong lấy Hát làm trung tâm - TĐN làm sở Âm nhạc thờng thức nhằm nâng cao trình độ hiểu biết Âm nhạc ... sinh, tạo sở cho việc hình thành nhân cách ngời Việt Nam- Việc dạy học phân môn Âm nhạc thờng thức đợc dựa sở lịch sử Âm nhạc Sự tìm hiểu để có thêm hiểu biết danh nhân Âm nhạc giới, nhạc sỹ có...
  • 14
  • 671
  • 3

SKKN sử DỤNG DI sản văn hóa NINH BÌNH TRONG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân cấp THCS NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH

SKKN sử DỤNG DI sản văn hóa NINH BÌNH TRONG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân cấp THCS NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH
... phương Ninh Bình Cơ sở lý luận Khái niệm di sản văn hóa: Di sản văn hóa Việt Nam bao gồm di sản văn hóa phi vật thể di sản văn hóa vật thể (bao gồm di sản văn hóa di sản thiên nhiên) sản phẩm tinh ... cấp THCS THPT môn lịch sử, địa lý, âm nhạc Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng di sản văn hóa Ninh Bình dạy môn Giáo dục Công dân nhằm phát triển lực học sinh hy vọng góp phần nâng cao hiệu việc sử ... giáo khoa, dạy cần sử dụng di sản nào, đặc biệt di sản văn hóa Ninh Bình, để thực tốt mục tiêu dạy, giúp học sinh có thêm hiểu biết di sản văn hóa nói chung di sản văn hóa Ninh Bình nói riêng, có...
  • 84
  • 256
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn giup hoc hung thu khi hoc phan mon am nhac thuong thucskkn dạy phân môn âm nhạc thường thức theo thay sách gkskkn sử dụng di sản văn hóa trong dạy học líchrskkn sử dụng di sản văn hóa tront dạy học lịch sửkế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn âm nhạc trung học cơ sởứng dụng bđtd trong các phân môn âm nhạcdu gio mon am nhac tiet 13 lop 6sư dụng di sản văn hóasu dung di san van hoa trong day hoc lich suskkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcssử dụng tài sản lưu động ở công ty thượng đìnhgiải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản lưu động ở công ty thượng đình 55đồ dùng dạy học tự làm môn âm nhạc tiểu họcđồ dùng dạy học tự làm môn âm nhạc thcsđồ dùng dạy học tự làm môn âm nhạcĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ học SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực môn LỊCH sửMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1B TRƯỜNG TIỂU HỌC NGA THIỆNMột số biện pháp rèn kỹ năng viết chính tả cho học sinh viết yếu lớp 5Lịch sử địa phương qúa trình sát nhập sai gòn vào lãnh thổ đại việtQuan hệ quốc tế trong và sau thời kì chiến tranh lạnhSự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945 1949)Đề án bảo vệ môi trường kho thuốc sâu và phân bónSKKN tiếng anh: Create a positive environment for Primary students to acquire EnglishĐánh giá tác động môi trường mỏ cát thuộc xã Tứ Dân và xã Tân Châu, huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên.Công tác phối hợp với cha mẹ học sinh để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ trong trường mẫu giáo đông tiếnTiểu luận Những điểm khác biệt giữa điều kiện bảo hiểm hàng hóa ICC 1982 và ICC 2009công dân với cac quyền dân chủnền dân chủ xã hội chủ nghĩabài 9 nhà nước xã hội chủ nghĩa việt nam tiết 3chính sách quốc phòng và an ninhCâu hỏi ôn tập bảo hiểm trong kinh doanhGiáo dục kỹ năng hướng nghiệp cho học sịnh THPT.Bài mẹ hiền dạy con ngữ văn 6SKKN quản lý mầm non: Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường hoạt động giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục tại mầm non Ba ĐìnhSKKN quản lý mầm non: Biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ Mẫu giáo tại trường Mầm non Nga Mỹ
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập