skkn tổ chức hoạt động luyện nói trong việc dạy học tiếng việt 1

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tạo Hứng thú cho học sinh trong việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học môn Ngữ văn 8

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tạo Hứng thú cho học sinh trong việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học môn Ngữ văn 8
... thay Việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học dạy học Ngữ văn tạo hứng thú cho em học sinh Việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học Ngữ văn tạo Vấn đề nghiên hứng thú cho học ... ngoại khóa với việc dạy học Ngữ văn tạo hứng thú cho học sinh khơng? Giả thút nghiên cứu: Có, việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học dạy học Ngữ văn tạo hứng thú cho em học sinh ... NCKHSPƯD Tên đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học mơn Ngữ văn Bước Hiện trạng Hoạt động Học sinh khơng hứng thú tiết học mơn Ngữ văn khơng hứng thú, ...
  • 28
  • 143
  • 1

Tổ chức hoạt động hướng nghiệp trong trường trung học phổ thông pot

Tổ chức hoạt động hướng nghiệp trong trường trung học phổ thông pot
... dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thường kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung ... tác hướng nghiệp phận gắn bó hữu với toàn hoạt động giáo dục cấp học, chương trình nội dung môn học khoá hoạt động ngoại khoá, phương pháp đạo tổ chức hoạt động giáo dục dạy học nhà trường phổ thông ... bảo phương hướng kỹ thuật tổng hợp hoạt động hướng nghiệp Giáo dục kỹ thuật tổng hợp coi sở mặt hoạt động nhà trường, hoạt động hướng nghiệp Bản chất nguyên tắc công tác hướng nghiệp chỗ tạo...
  • 31
  • 224
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm: “Tổ chức hoạt động chuyên đề trong trường trung học cơ sở” doc

Sáng kiến kinh nghiệm: “Tổ chức hoạt động chuyên đề trong trường trung học cơ sở” doc
... túng việc tổ chức, đạo hoạt động chuyên môn trường Trong suốt năm học qua, với Hiệu trưởng tổ chức số chuyên đề tổng kết đôi chỗ chưa mong muốn Thế nhưng, tổ chức đạo hoạt động chuyên môn thực ... tiêu nhà trường Ở đây, xin chia sẻ số kinh nghiệm mở chuyên đề trường Tiểu học II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Bước 1: Chọn đề tài ( Phù hợp với thực tế trường, khối) Không phải mở chuyên đề nói ... giáo viên học lớp đại học, cao đẳng, lớp thay sách, lớp dự án phát triển giáo viên, thao giảng khối, chuyên đề Trong có lẽ hoạt động chuyên đề hoạt động mũi nhọn giải vướng mắc...
  • 5
  • 322
  • 7

SKKN Tổ chức hoạt động ngoại khoá Địa lý cho học sinh THCS

SKKN Tổ chức hoạt động ngoại khoá Địa lý cho học sinh THCS
... viên không tổ chức kiểm tra, đánh giá kết hoạt động ngoại khoá với hình thức tương tự học khoá Các hạot động ngoại khoá Địa trường THCS Các hoạt động ngoại khoá địa trường THCS đa dạng, ... trường THCS Nga Điền, hoạt động ngoại khoá phù hợp tổ chức trò chơi Địa phòng học Trò chơi địa hoạt động ngoại khoá trò chơi học tập, có tác dụng mở rộng, nâng cao hiểu biết Địa kỹ hoạt động ... ham học Địa học sinh B I GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Các giải pháp thực Đặc điểm hoạt động ngoại khoá Hoạt động ngoại khoá Địa phân biệt với hình thức tổ chức dạy học khác nét chủ yếu sau: - Hoạt động...
  • 10
  • 188
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm khai thác công cụ giảng dạy để rèn luyện kỹ năng nói trong việc dạy học tiếng pháp

sáng kiến kinh nghiệm khai thác công cụ giảng dạy để rèn luyện kỹ năng nói trong việc dạy học tiếng pháp
... Hu, thỏng nm 2014 LI GII THIU SNG KIN KINH NGHIM Tờn ti: KHAI THC CễNG C GING DY RẩN LUYN K NNG NểI TRONG VIC DY HC TING PHP I t Trong thi i hin nay, vic s dng thnh tho ngoi ng tr ... thõn tụi l giỏo viờn ging dy ting Phỏp trng ph thụng Trong khuụn kh sỏng kin kinh nghim ny, tụi xin kớnh gii thiu ti qỳy ng nghip mt s kinh nghim ging dy ting Phỏp m tụi cú c nhng nm gn õy GII ... nhõn v vic chuyn giao ng dng ca sỏng kin kinh nghim cho cỏc tỡnh s phm khỏc v bi hc kinh nghim Hin nay, cỏc trang thit b dy hc cỏc lp ngoi ng u rt thiu Trong ngụi trng ca tụi, ngoi sỏch giỏo khoa,...
  • 19
  • 107
  • 1

Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở

Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở
... tài nêu, cơng trình tập trung nghiên cứu bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở Ngồi việc xác định, phân loại hướng triển khai giảng dạy bình diện ngữ dụng học chương ... học: Chúng tơi thực phương pháp cách phát phiếu thăm dò ý kiến cho giáo viên học sinh số trường trung học sở vấn đề Bình diện ngữ dụng học việc dạy học tiếng Việt trường trung học sở Trên sở ... ấy, nhận thấy bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở bước đầu nhận quan tâm nhà biên soạn chương trình Đối với chủ đề giảng dạy thuộc bình diện ngữ dụng học, mức độ...
  • 129
  • 657
  • 4

BÌNH DIỆN NGỮ DỤNG HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠSỞ

BÌNH DIỆN NGỮ DỤNG HỌC TRONG VIỆC DẠY  HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠSỞ
... tập trung nghiên cứu bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở Ngồi việc xác định, phân loại hướng triển khai giảng dạy bình diện ngữ dụng học chương trình Ngữ văn trung ... hội học: Chúng tơi thực phương pháp cách phát phiếu thăm dò ý kiến cho giáo viên học sinh số trường trung học sở vấn đề Bình diện ngữ dụng học việc dạy học tiếng Việt trường trung học sở” Trên ... ấy, nhận thấy bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở bước đầu nhận quan tâm nhà biên soạn chương trình Đối với chủ đề giảng dạy thuộc bình diện ngữ dụng học, mức độ...
  • 129
  • 244
  • 1

Biện pháp chống tính ì của học sinh dân tộc cor trong việc dạy học tiếng việt ở tiểu học

Biện pháp chống tính ì của học sinh dân tộc cor trong việc dạy học tiếng việt ở tiểu học
... tượng học sinh tham gia hoạt động để em phát huy hết lực từ có hướng học tập tốt Trên biện pháp chống tính ì học sinh trình dạy học tiếng việt tiểu học mà tìm hiểu áp dụng hai năm gần mong biện pháp ... bình trở lên 6 10% học sinh trở thành học sinh giỏi Tuy nhiên tính ì học sinh không dễ khắc phục nhanh chóng mà đòi hỏi phải có nhiều thời gian phải thực liên tục V Kết luận: Chống tính ì học ... việc học học sinh III .Biện pháp khắc phục: Qua tìm hiểu nguyên nhân hình thành nên tính ì học sinh Tôi nghiên cứu tìm biện pháp nhằm để khắc phục nguyên nhân nêu 1.Tiến hành phân rõ đối tượng: Tìm...
  • 8
  • 73
  • 0

SKKN vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học tiếng việt cho học sinh trung học phổ thông

SKKN vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học tiếng việt cho học sinh trung học phổ thông
... điểm kiến tạo 3 BM03-TMSKKN Đề tài VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục hệ thống lớn, có liên quan mật thiết đến việc hình ... dụng thuyết kiến tạo vào việc dạy học Tiếng Việt cho học sinh trung học phổ thông với hy vọng đề xuất số định hướng biện pháp nhằm phát huy cao độ tính tích cực HS, nâng cao chất lượng dạy học ... đóng góp cho tâm học ứng dụng tâm học vào dạy học Hai luận điểm quan trọng thuyết ông giả thuyết “vùng phát triển gần nhất” dạy học hợp tác 1.1.3 Quan điểm kiến tạo luận dạy học Theo...
  • 16
  • 160
  • 1

SKKN: Tổ chức hoạt động trong giờ Tiếng Việt

SKKN: Tổ chức hoạt động trong giờ Tiếng Việt
... hoạt động nói chung hoạt động luyện tập tiếng Việt nói riêng Nguyễn Thị Kim Lanh - THCS Nhân Hoà Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức hoạt động Tiếng Việt Phần đặt vấn đề, nói đến nguyên tắc đạo tổ ... THCS Nhân Hoà Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức hoạt động Tiếng Việt Về hoạt động luyện tập, giáo viên cha có nhiều hình thức hoạt động phong phú, hình thức hoạt động nhàm chán cha hấp dẫn nên cha ... trạng ngữ 6/ Một số lu ý tổ chức hoạt động cho học sinh Trong trình tổ chức hoạt động luyện tập không loại trừ hoạt động giảng giáo viên Đó lúc giáo viên giải thích cách làm, tổng kết, phát triển...
  • 17
  • 273
  • 2

skkn Tổ chức hoạt động trò chơi giúp học sinh học các tiết luyện tập ngữ pháp tiếng anh lớp 9 tốt hơn

skkn Tổ chức hoạt động trò chơi giúp học sinh học các tiết luyện tập ngữ pháp tiếng anh lớp 9 tốt hơn
... thú học tập học sinh luyện tập ngữ pháp thông qua tổ chức trò chơi; tổ chức trò chơi luyện tập từ mới, tổ chức trò chơi luyện tập kĩ nói, tổ chức trò chơi luyện tập kĩ đọc, tổ chức trò chơi luyện ... thú học tập học sinh luyện tập ngữ pháp thông qua tổ chức trò chơi; tổ chức trò chơi luyện tập từ mới, tổ chức trò chơi luyện tập kĩ nói, kĩ đọc , tổ chức hoạt động trò chơi luyện tập môn học ... khuyến nghị: - Các giáo viên THCS nên áp dụng đề tài nghiên cứu Tổ chức hoạt động trò chơi giúp học sinh học tiết luyện tập ngữ pháp Tiếng Anh lớp tốt dạy luyện tập ngữ pháp Tiếng Anh dạy học - Cần...
  • 28
  • 663
  • 0

skkn tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy khái niệm và dạy định lí hình học lớp 7

skkn tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy khái niệm và dạy định lí hình học lớp 7
... nhau, vào khoa học đời sống II - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG CÁC TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP - Dạy khái niệm Hình học lớp lớp 7, phân môn Hình học mẻ học sinh, dạy khái niệm Hình học, ... viên thể khái niệm hình học học có liên quan đến khái niệm đưa qua hoạt động vẽ hình, quan sát tổng hợp đặc trưng khái niệm hình học điều khiển giáo viên sau phát biểu khái niệm hình học Cần nhấn ... trực tiếp giảng dạy Hình học lớp theo sách giáo khoa mới, với cách tổ chức dạy học khái niệm, định theo định hướng " Hoạt động hoá người học" chất lượng học tập phân môn Hình học trường nâng...
  • 10
  • 165
  • 1

Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay

Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay
... Kết luận ch-ơng 62 64 Ch-ơng Các biện pháp tổ chức hoạt động liên kết Khoa Đại học Tại chức Tr-ờng Đại học Bách khoa Nội với 64 sở liên kết đào tạo 3.1 Định h-ớng phát triển Khoa ... Tr-ờng Đại học Bách khoa Nội 2.1.4 cấu tổ chức nhà tr-ờng 2.2 Tình hình phát triển Khoa Đại học chức Tr-ờng Đại học Bách khoa Nội 2.3 Thực trạng công tác quản lý đào tạo Khoa Đại học ... tác đào tạo chức 1.4.2 Đặc tr-ng vấn đề liên kết đào tạo 1.5 Yêu cầu tổ chức quản lý hoạt động liên kết đào tạo Đại học chức Kết luận ch-ơng Ch-ơng Thực trạng hoạt động liên kết...
  • 92
  • 218
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập