skkn dạy học toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 1

hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức vi-et trong giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức vi-et trong giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... em học sinh yêu thích học tốt môn toán hơn, vững bước vào kỳ thi, kiểm tra có kĩ vận dụng vào sống Vì vậy, chọn đề tài “ Hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức Vi-et giải toán theo hướng tích cực hóa ... cực hóa hoạt động học sinh Từ toán đơn giản không giải phương trình tính tổng tích nghiệm phương trình bậc 2, học sinh có phương tiện hệ thức Vi – ét để tính toán Hệ thức giúp học sinh xét ... nghiệm hướng dẫn học sinh làm quen tiến tới giải tốt cần áp dụng hệ thức Vi - ét II Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu mong muôn giúp học sinh khắc phục yếu điểm nêu toán học từ đạt kết cao giải toán...
  • 25
  • 439
  • 0

skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh
... Rèn kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh" 2) MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: - Đề xuất số biện pháp làm thay đổi nhận thức phương pháp dạy học ... Hai toán phương pháp giải Do việc lựa chọn " Các toán phương pháp giải "giúp học sinh phân biệt toán" dạng" - Từ học sinh cần giải giải khác khó dạng với B PHƯƠNG ÁN DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI ... ứng Học sinh trình bầy lời giải thể mức độ nắm toán hay không học sinh nêu phép tính không nêu lời giải Hoặc em nêu lời giải dài dòng, thiếu chưa xác Một số học sinh giải toán, tìm kết toán...
  • 13
  • 628
  • 1

skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn

skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn
... tính tích cực nhận thức Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động chủ động chủ thể Vì phương pháp dạy học tích cực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động ... giáo viên yêu cầu đổi phương pháp dạy học cấp thiết Trong số môn đổi việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn thực chất đổi cách sử dụng phương pháp dạy học Khi giảng dạy theo nội dung chương ... dẫn học sinh cách tiếp thu kiến thức b Dạy học trú trọng rèn luyện phương pháp tự học -Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học, rèn luyện cho học sinh phương pháp, kỹ thói quen tự học...
  • 12
  • 326
  • 1

Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc   hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở khoa học việc dạy đọc hiểu thơ trữ tình đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 2: Tổ chức dạy đọc hiểu thơ trữ ... trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại, thơ trữ tình đại Việt Nam thơ trữ tình đại nước theo tinh thần dạy học tích hợp - Các thơ thơ trữ tình đại chọn học đọc thêm chương trình ... phù hợp việc dạy học thơ trữ tình đại nhà trường THPT Chương TỔ CHỨC DẠY ĐỌC – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Một...
  • 137
  • 1,526
  • 16

Dạy học phần văn học địa phương Tuyên Quang theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Dạy học phần văn học địa phương Tuyên Quang theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... pháp dạy văn học địa phƣơng Tuyên Quang theo hƣớng tích cực hóa hoạt động học sinh 2.1.1 Căn vào nội dung văn học địa phương tỉnh Tuyên Quang Trong năm học vừa qua, Sở Giáo dục Đào tạo Tuyên quang ... tài Dạy học Văn học địa phương Tuyên Quang theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh làm đối tƣợng nghiên cứu cho luận văn với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc đổi phƣơng pháp dạy học nay, ... giảng VHĐP Tuyên Quang Giáo trình Văn hóa, văn học ngôn ngữ địa phương tỉnh Tuyên Quang trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Tuyên Quang Cuốn giáo trình khái quát văn hóa văn học Tuyên Quang, (từ văn học dân...
  • 101
  • 152
  • 0

một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... Sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích ... CÁC PHẦN MỀM KHÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT Để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm powerpoint, làm cho giảng môn GDCD thêm sinh động sử dụng kết hợp với số phần mềm: 2.3.1 Sử dụng ... 12 Số lớp 16 10 Tổng số tiết học 16 14 14 16 Số tiết ứng dụng CNTT 0 Tỉ lệ (%) 0% 0% 0% Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT...
  • 47
  • 154
  • 0

luận văn sư phạm tiểu học tổ chức dạy học kiểu câu “ai-là gì” theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

luận văn sư phạm tiểu học tổ chức dạy học kiểu câu “ai-là gì” theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... - Tổ chức dạy học kiểu câu Ai-là gì ?theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh dạy Luyện từ câu Tiếng Việt lớp - Hoạt động dạy học giáo viên học sinh trường Tiểu học theo hướng tích cực hóa hoạt ... tài Tổ chức dạy học kiểu câu Ai-là gì ?theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh .Chỉ có số trang Web đưa viết dạy học học kiểu câu giới thiệu tổng quát tổ chức dạy học kiểu câu tiểu học ... tích cực hoá hoạt động học sinh Trang NỘI DUNG Chương Một: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC KIỂU CÂU “AI-LÀ GÌ?” THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Cơ sở ngôn ng học 1.1 Đặc...
  • 88
  • 640
  • 6

Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... GIO DC V O TO TRNG I HC VINH CAO TH HềA THIếT Kế CHƯƠNG TRìNH, NộI DUNG PHƯƠNG PHáP DạY HọC Tự CHọN NGữ VĂN THEO HƯớNG TíCH CựC HóA HOạT ĐộNG CủA HọC SINH Chuyờn ngnh: LL & PPDH b mụn Vn v ... CHNG TRèNH, NI DUNG V PHNG PHP DY HC T CHN NG VN THEO HNG TCH CC HểA HOT NG CA HC SINH 28 2.1 Khỏi quỏt v chng trỡnh, ni dung dy hc t chn Ng Vn 28 2.1.1 Tiờu la chn ni dung chng trỡnh ... 2.1.2 Xõy dng ni dung chng trỡnh 29 2.1.3 Phõn phi chng trỡnh t chn Ng Vn 29 2.1.4 Mt s ni dung t chn chng trỡnh Ng Vn 31 2.2 Phng phỏp dy hc cỏc ch t chn Ng Vn theo hng tớch cc...
  • 135
  • 66
  • 0

xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 cơ bản

xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 cơ bản
... chọn đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phần sinh học vi sinh vật Sinh học 10 bản để góp phần đổi phương pháp giảng dạy nâng cao ... lượng dạy HS học nói chung dạy học phần Sinh học vi sinh vật nói riêng 1.2 Mục tiêu đề tài Đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phần sinh ... sinh học vi sinh vật Sinh học 10 bản thực với mục tiêu: Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HS để giảng dạy phần ba Sinh học vi sinh vật chương trình Sinh...
  • 124
  • 46
  • 0

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... thần hợp tác học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh hợp tác theo nhóm nhỏ để tổ chức hoạt động dạy học 1 .4 Phát huy tính tích cực hóa học sinh việc giải toán sở giải loại toán học Giải toán có tính ... hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Tổ chức hình thức dạy học chưa phong phú phù hợp với đối tượng học sinh Do vậy, chưa lôi tập trung ý nghe giảng học sinh Từ dẫn đến tình trạng dạy học ... tính tích cực hóa học sinh PPDH hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với PPDH khác để tổ chức hoạt động dạy học nhẳm phát huy tính chủ động sáng tạo, hợp tác học sinh - Phát huy tính tích cực hóa học sinh...
  • 20
  • 3,356
  • 19

SKKN dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4

SKKN dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4
... để em có hứng thú học tập, môn Toán Chính sâu vào tìm hiểu Dạy Toán lớp theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức môn Toán lớp 4" PHẦN 2: THỰC TRẠNG ... tỏ môn học, môn Toán cần có đổi Trang 16 phương pháp dạy học, giúp học sinh phát huy cao tính tích cực học tập Phạm vi áp dụng đề tài: Qua thực tế giảng dạy thấy học sinh lớp nắm bắt kiến thức ... yêu cầu học sinh hợp tác theo nhóm nhỏ để tổ chức hoạt động dạy học 1 .4 Phát huy tính tích cực hóa học sinh việc giải toán sở giải loại toán học Giải toán có tính chất chuẩn bị này, học sinh tính...
  • 20
  • 742
  • 3

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MON TOÁN CỦA HỌC SINH THCS

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MON TOÁN CỦA HỌC SINH THCS
... với động hoá, với kích thích hứng thú, với tự giác nhận trách nhiệm Tích cực trớc hết tích cực t phải đợc qua hành động, t phát giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Dạy học theo hớng tích cực hóa ... đến mức tối đa cá nhân học sinh theo mục tiêu tạo Do phơng pháp dạy học phải quan tâm, giúp đỡ hớng dẫn việc học tập học sinh tập thể Để điều khiển tốt việc học học sinh theo mục tiêu đào tạo, ... Việc dạy học học sinh tập thể (nhóm, tổ, lớp) cần thiết, có tác dụng giáo dục học sinh biết đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ học tập nhng việc dạy 11 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 học phải...
  • 12
  • 79
  • 0

Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh TH THANH THO KHAI THC T LIU LCH S TON TRONG DY HC GII TCH THEO HNG TCH CC HểA HOT NG HC TP CA HC SINH TRUNG HC PH THễNG LUN VN THC S GIO DC HC ... ca hc sinh 1.3 Nhng c s ca khai thỏc tri thc lch s toỏn dy hc 1.4 Vai trũ ca tri thc lch s toỏn i vi giỏo viờn v hc sinh 1.5 Thc trng khai thỏc tri thc lch s toỏn dy hc Gii tớch trng Trung hc ... Chng KHAI THC T LIU LCH S TON TRONG DY HC GII TCH TRNG TRUNG HC PH THễNG 2.1 Ni dung Gii tớch trng Trung hc ph thụng 2.2 Xỏc nh mt s tri thc lch s toỏn liờn quan n ni dung Gii tớch trng Trung...
  • 122
  • 249
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4khóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5dạy học thơ nguyễn bính cho học sinh vùng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhgiao an vat li 11 nang cao bai khuc xa anh sang day hoc theo huong tich cuc hoa hoat dong nhan thuc cua hoc sinhdạy học thơ trữ tình trung đại việt nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhxây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhđáp án gợi y thi tim hieu lich su viet namIUH KHAU HAO TSCD DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH HACH TOAN KHAU HAO TSCD DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHSÁCH KINH điển tập 43 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ với việc tăng cường kiểm soát rủi ro tín dụng tại ngân hàng thương mại cổ phần kỹ thương Việt namHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ với việc tăng cường kiểm soát rủi ro tín dụng xây dựng và sửa chữa nhà ở tại Ngân hàng Phát triển nhà Đồng bằng Sông Cửu LongIUH VIEN TRO ODA CUA NHAT DANH CHO VN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH KHAI THAC TIEM NANG DU LICH TAI VAN LONG DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH QL NN DOI VOI TT BDS DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHCuộc đấu tranh bảo vệ và xây dụng chính quyền dân chủ nhân dân (1945 1946)IUH THUC TRANG VA GIAI PHAP PHAT TRIEN NHA VA DO THI TAI VN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHCuộc kháng chiến chống quân xâm lược tống (1075 1077) lịch sử 7SÁCH KINH điển tập 44 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANSÁCH KINH điển tập 48 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANHoàn thiện hệ thống tổ chức và hoạt động chi trả các chế độ bảo hiểm xã hội ở Việt nam.PDFIUH EU ASEAN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH CHONG BAN PHA GIA DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH KH NGUON NHAN LUC DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHĐỀ THI hết môn MARKETING căn BẢN có đáp ánCÂU hỏi TRẮC NGHIỆM LỊCH sử có đáp án
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập