skkn hiệu trưởng với công tác XHHGD ở trường mầm non

SKKN hiệu phó với công tác duy trì tỷ lệ chuyên cần sĩ học sinh số trường tiểu học đăk ơ

SKKN hiệu phó với công tác duy trì tỷ lệ chuyên cần sĩ học sinh số ở trường tiểu học đăk ơ
... đơn vò việc trì tỷ lệ chuyên cần, số học sinh Sáng Kiến Kinh Nghiệm Người thực hiện: Lại Văn Pha ĐỀ TÀI: “ HIỆU PHÓ VỚI CÔNG TÁC DUY TRÌ TỶ LỆ CHUYÊN CẦN - SĨ SỐ HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂK ... TÀI: “ HIỆU PHÓ VỚI CÔNG TÁC DUY TRÌ TỶ LỆ CHUYÊN CẦN - SĨ SỐ HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂK Ơ Stiêng đối tượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn kinh tế Lập quỹ hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh có ... Pha ĐỀ TÀI: “ HIỆU PHÓ VỚI CÔNG TÁC DUY TRÌ TỶ LỆ CHUYÊN CẦN - SĨ SỐ HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂK Ơ Trình độ dân trí thấp, việc nhận thức việc học em họ chưa thực trọng Tỷ lệ học sinh theo bố...
  • 14
  • 102
  • 0

SKKN hiệu phó với công tác kiểm tra, tổ chức kiểm tra chuyên môn

SKKN hiệu phó với công tác kiểm tra, tổ chức kiểm tra chuyên môn
... “ HIỆU PHÓ VỚI CÔNG TÁC KIỂM TRA, TỔ CHỨC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN ” - Giáo viên tự kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn hàng tháng sau báo cáo lại cho Tổ trưởng Hiệu Phó B.KẾ HOẠCH TỔ CHỨC KIỂM TRA: ... thể công tác kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn … Đó lý thúc ấp ủ thực đề tài Hiệu Phó với công tác kiểm tra, tổ chức kiểm tra chuyên môn Thuận lợi: II.THỰC TRẠNG: Trong năm gần đây, công tác ... TỔ CHỨC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: 1.Đối với Ban giám hiệu ( Hiệu Phó ): Kiểm tra đối tượng gồm : Các tổ chuyên môn, giáo viên , học sinh 1.1 Kế hoạch kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn: a Hiệu phó tổ chức...
  • 14
  • 50
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp quản lý của ban giám hiệu đối với công tác hướng dẫn giáo viên thử việc các trường thpt

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp quản lý của ban giám hiệu đối với công tác hướng dẫn giáo viên thử việc ở các trường thpt
... xác lập biện pháp quản công tác hướng dẫn giáo viên thử việc BGH trường THPT thực cách đồng biện pháp chất lượng công tác hướng dẫn giáo viên thử việc nâng lên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ... đoạn Với trên, chọn đề tài: “ Biện pháp quản Ban giám hiệu công tác hướng dẫn giáo viên thử việc trường THPT ” B NỘI DUNG: Chương I: Những vấn đề liên quan đến công tác hướng dẫn thử việc ... người giáo viên Do đó, việc xây dựng biện pháp quản BGH để tác động đến giáo viên hướng dẫn giáo viên thử việc, giáo viên thử việc phận có liên quan nhà trường nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo...
  • 12
  • 336
  • 2

SKKN Hiệu trưởng với công tác XHHGD nhằm tăng cường CSVC góp phần XD Trường học tân thiện, HS tích cực

SKKN Hiệu trưởng với công tác XHHGD nhằm tăng cường CSVC góp phần XD Trường học tân thiện, HS tích cực
... công tác XHH giáo dục Hiệu trưởng góp phần “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường tiểu học Thị trấn Vôi năm qua Với nội dung kết áp dụng thực tiễn công tác XHH giáo dục nhằm ... hội hoá công tác giáo dục chủ trương vận động lớn Đảng, Nhà nước ta Kinh nghiệm “Hiệu trưởng với công tác XHH giáo dục nhằm tăng cường CSVC “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực giúp ... thực tiễn công tác XHH giáo dục nhằm tăng cường CSVC “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Tôi thiết nghĩ sáng kiến thực rộng rãi tất trường học tuỳ theo đặc điểm địa phương để áp...
  • 5
  • 180
  • 0

HT với công tác XHHGD

HT với công tác XHHGD
... Người làm công tác quản lý phải thật quan tâm đến công tác XHHGD phải coi biện pháp quan trọng hàng đầu góp phần thúc đẩy nghiệp giáo dục phát triển ngày tốt đẹp KHẢO SÁT THỰC TRẠNG : Công trình ... chế Đảng, quyền địa phương chưa quan tâm mức đến công tác giáo dục.Nhà trường thiếu chủ động, tích cực,chưa làm tốt công tác tham mưu với quyền XHHGD BĐD/CMHS chưa phát huy vai trò, nhiệm vụ số ... CMHS chưa nhận thức đắn chức năng, nhiệm vụ , quyền hạn công tác giáo dục Do công tác giáo dục khoán trắng cho nhà trường, thiếu hợp tác phối hợp phát triển giáo dục PHẦN II : BIỆN PHÁP THỰC...
  • 6
  • 55
  • 0

Công nhận Ban giám hiệu trường mầm non tư thục ppt

Công nhận Ban giám hiệu trường mầm non tư thục ppt
... a .Trường hợp đủ điều kiện, Phòng Giáo dục Đào tạo tiếp nhận Bước hồ sơ, trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân quận – huyện ký định công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường mầm non thục b .Trường ... hai đến thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình đề nghị công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường mầm non thục Sơ yếu lý lịch, văn bằng, chứng hợp lệ, phiếu khám sức khỏe cá ... b .Trường hợp chưa đủ điều kiện, Phòng Giáo dục Đào tạo quận – huyện trả lời văn Bước Nhận định công nhận Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo quận – huyện (trong hành Mô tả bước Tên bước...
  • 4
  • 317
  • 0

SKKN bồi dưỡng cán bộ nguồn kế hiệu trưởng mầm non

SKKN bồi dưỡng cán bộ nguồn kế hiệu trưởng mầm non
... dung Hình thức Địa điểm bồi bồi dưỡng dưỡng Bồi dưỡng đội ngũ ban giám hiệu + Có kiến thức quản lý giáo dục cô mầm non cô Tại trường Cử học bồi dưỡng lớp Quản lý cán quản mầm non lý giáo dục Hà Nội ... tiêu bồi dưỡng phát triển cán nguồn kế cận nhà trường Tham mưu cấp ủy, Đảng ủy, phòng GD phê duyệt tiêu, mục tiêu phấn đấu cụ thể việc bồi dưỡng tạo nguồn cán kế cận giai đoạn 2010-2015 sau: Kế Kế ... pháp bồi dưỡng cán nguồn kế cận Hiệu trưởng trường mầm non B Thị trấn Văn Điển” * Mục đích đề tài: nhằm tập hợp, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm thân sau 34 năm công tác Bồi dưỡng đội ngũ cán quản...
  • 11
  • 87
  • 0

SKKN Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non

SKKN Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non
... cứu su tầm viết lời cho số đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ, số ý kiến đề xuất sau: - Cho phép đợc phổ biến đồng dao đợc su tầm viết lời trò chơi dân gian kèm đồng dao phạm vi trờng năm ... khích giáo viên tích cực nghiên cứu, sáng tạo thêm nhiều học liệu mới, nhiều hoạt động mới, hấp dẫn trẻ có hiệu để phục vụ cho công tác giáo dục trẻ ************** Trên số đồng dao mà su tầm, viết ... Kết cho thấy, đồng dao gây đợc hứng thú, thu hút trẻ vào hoạt động, trẻ háo hức đợc tham gia vào trò chơi dân gian mà cô giáo tổ chức Trẻ yêu thích đồng dao biểu trẻ tự đọc đồng dao cho nghe Trẻ...
  • 19
  • 95
  • 0

Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non

Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non
... nghiên cứu su tầm viết lời cho số đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ, số ý kiến đề xuất sau: - Cho phép đợc phổ biến đồng dao đợc su tầm viết lời trò chơi dân gian kèm đồng dao phạm vi trờng ... vụ trồng ngời mình, năm học 2008 - 2009 nghiên cứu áp dụng sáng kiến: Su tầm viết lời cho số đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non Mục đích sáng kiến kinh nghiệm: Su tầm, viết lời cho ... tác giáo dục trẻ mầm non 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Với đồng dao su tầm sáng tác đợc, áp dụng công tác giáo dục trẻ trờng mầm non Sao Mai nh sau: Tôi tổ chức cho trẻ làm quen với đồng dao lúc nơi:...
  • 23
  • 3,358
  • 8

THỰC HIỆN CÔNG TÁC HUY ĐỘNG TRẺ MẦM NON RA LỚP pptx

THỰC HIỆN CÔNG TÁC HUY ĐỘNG TRẺ MẦM NON RA LỚP pptx
... lại kinh nghiệm : Từ thực tế cho thấy kết thực công tác huy động trẻ mầm non lớp đạt kết khả quan so với tiêu phòng Năm học B/C thức khai giảng Phòng giao Số trẻ điều tra 2004 – 2005 365 cháu ... hoàn thành nhiệm vụ ngành giao Thế là, công việc Hiệu trưởng phân công việc thực huy động cháu độ tuổi Mầm Non lớp “.Khi đó, chưa có kinh nghiệm công tác quản lý bù lại hổ trợ, quan tâm dìu ... động uyển chuyển giải vấn đề cách thận trọng * Tồn : Trong việc thực huy động cháu địa bàn đạt kết khả quan số trẻ địa bàn chưa huy động hết ,mặc dù có phối hợp với địa phương thường xuyên động...
  • 11
  • 461
  • 2

ĐỀ TÀI: Một số kinh nghiệm trong công tác hướng dẫn trẻ mầm non kể chuyện sáng tạo

ĐỀ TÀI: Một số kinh nghiệm trong công tác hướng dẫn  trẻ mầm non kể chuyện sáng tạo
... Bi hc kinh nghim C Kt lun va kin ngh II Kt lun III Kin ngh D Ph lc 14 15 17 18 18 18 18 18 20 20 20 22 23 Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to 23 Sỏng kin kinh nghim Mt s kinh nghim ... giai on mang nhng c trng khỏc tu thuc vo tui ca tr Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to Sỏng kin kinh nghim Tr la tui mm non s phỏt trin ngụn ng mch lc chu nh hng ln ca vic tớch ... lun trờn tụi ó i sõu nghiờn cu ti: Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn k chuyn sỏng to nhm ỏp ng nhu cu nhn thc ca tr mm non hin 1.2 C s thc tin i vi tr mm non thỡ ngụn ng úng vai trũ ht sc quan...
  • 24
  • 536
  • 1

Chuẩn Hiệu trưởng Mầm non

Chuẩn Hiệu trưởng Mầm non
... xếp loại hiệu trưởng Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng thực năm vào cuối năm học Đối với hiệu trưởng trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn phải ... thủ trưởng quan trực tiếp quản lý hiệu trưởng Quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng: a) Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu Phụ lục b) Nhà trường tổ chức đánh giá hiệu trưởng: ... chứng) dẫn để xác nhận cách khách quan mức đạt tiêu chí Chuẩn hiệu trưởng gồm tiêu chuẩn với 19 tiêu chí Chương II CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Điều Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp Tiêu chí...
  • 16
  • 207
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm trong công tác hướng dẫn trẻ mầm non kể chuyện sáng tạo

Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm trong công tác hướng dẫn trẻ mầm non kể chuyện sáng tạo
... Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn k chuyn sỏng to nhm ỏp ng nhu cu nhn thc ca tr mm non hin 1.2 C s thc tin Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to Sỏng kin kinh nghim i vi tr mm non ... Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to i tng v phm vi nghiờn cu 2.1 i tng nghiờn cu Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to 2.2 Phm vi nghiờn cu: Tr mu giỏo trng mm non ... cuc sng hng ngy Ngoi tụi luụn hc hi tỡm cỏc Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to 10 Sỏng kin kinh nghim ti liu liờn quan n giỏo dc mm non qua cỏc sỏch bỏo, bng a, ti vi v cỏc thụng...
  • 26
  • 44
  • 0

Thông tư 17 quy định chuẩn Hiệu trường Mầm non

Thông tư 17 quy định chuẩn Hiệu trường Mầm non
... chỉnh đối ng áp dụng Văn quy định Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non, bao gồm: Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn 2 Quy định áp dụng hiệu trưởng trường mầm non, trường ... Nguyễn Thị Nghĩa QUY ĐỊNH Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non (Ban hành kèm theo Thông số 17/ 2011 /TT-BGDĐT ngày 14 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm ... nhà trường a) Tổ chức huy động tiếp nhận trẻ em độ tuổi địa bàn đến trường theo quy định, thực phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; b) Tổ chức quản lý trẻ em trường mầm non theo quy định; ...
  • 11
  • 89
  • 0

giáo trình công tác ngành giáo dục mầm non

giáo trình công tác ngành giáo dục mầm non
... lượng chăm sóc giáo dục trẻ 2.4.1 Đối tượng, mục đích quản lý giáo dục mầm non 4.1.1 Đối tượng quản lý giáo dục mầm non Đối tượng quản lý giáo dục mầm non toàn trình giáo dục mầm non hệ thống tổ ... khiển trình Khoa học quản lý giáo dục mầm non phải làm rõ chất, cấu trúc quy luật trình giáo dục mầm non, sở nghiên cứu chế, hình thức biện pháp tổ chức, tác động cho trình giáo dục mầm non vận ... nói chung giáo dục mầm non nói riêng xem vấn đề quan trọng hàng đầu Việc quan tâm, đầu tư cho giáo dục xem quốc sách Để thực mục tiêu giáo dục mầm non, công tác quản lý giáo dục mầm non phải đạt...
  • 10
  • 223
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: công tác tụ kiểm tra của hiệu trưởng mầm nonskkn của phó hiệu trưởng mầm nonphân công nhiệm vụ ban giám hiệu trường mầm nonskkn của hiệu trưởng mầm nonphieu danh gia cong chuc pho hieu trương mâm nonskkn cho hiệu trưởng mầm nonphụ lục 1 phiếu điều tra quan điểm của cbcnv đối với công tác quản trị nnl tại nông trƣờng cao su lợi hƣngcông tác chăm sóc trẻ mầm nonquy định về chuẩn hiệu trưởng mầm nonhồ sơ đánh giá chuẩn hiệu trưởng mầm nonmẫu phiếu hiệu trưởng mầm non tự đánh giáhồ sơ đánh giá chuẩn phó hiệu trưởng mầm nonđơn xin chuyển công tác của giáo viên mam nonkế hoạch năm học 2012 của hiệu trưởng mầm nonbo duong hieu truong mam nonLàng quê và đô thị TNXH lớp 3 số 12present perfect part 1relative clausesa an theĐề tài Quy trình công nghệ sản xuất xúc xích tiệt trùngunit suffixesantonyms part 2gieo cây trồng nông nghiệpCao Ốc Văn Phòng Roussellearning shapescấu tạo và chức năng của hoalong o story worksheetnumbers and colorspast simple past continuousMở rộng vốn từ thiếu nhi ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 3Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 9american wondersMở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 10Đề tài Kỹ thuật sản xuất bánh trángLuận văn Tìm hiểu về một loại nấm linh chi thu hái tại Thủ Đức – TP Hồ Chí Minh
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập