Mẫu đơn đăng ký chương trình đào tạo Tiến sĩ

chương trình đào tạo tiến ngành địa chất học

chương trình đào tạo tiến sĩ ngành địa chất học
... Tên chương trình: Chương trình đào tạo Tiến ngành Địa chất học Trình độ đào tạo: Tiến Ngành đào tạo: Địa chất học Mã chun ngành: 62.44.02.01 (Ban hành theo ... trường; Địa chất khống sản; Địa kiến tạo; Địa hóa; Địa chất Đệ Tứ; Địa chầt dầ u khí… Thời gian đào tạo a Thời gian thực chương trình đào tạo (CTĐT) tiến nghiên cứu sinh (NCS ) có thạc năm ... ngành phù hợp ngành có kiến thức địa chất gồm: Địa chất học; Đị a kỹ thuật (tốt nghiệp trường ĐHBK Tp HCM); Địa chất thủy văn; Địa chất cơng trình; Đị a chất mơi trường; Địa chất khống sản; Địa...
  • 147
  • 195
  • 0

chương trình đào tạo tiến chuyên nghành cơ học vật rắn

chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên nghành cơ học vật rắn
... NGÀNH: CƠ HỌC VẬT RẮN MÃ SỐ: 62440107 Chương trình đào tạo Tiến chuyên ngành học vật rắn (Solid Mechanics) Trình độ đào tạo: Tiến Chuyên ngành đào tạo: học vật rắn - Solid Mechanics Mã chuyên ... điểm Nội dung chương trình Cấu trúc Học phần bổ sung Học phần Tiến Danh mục học phần Tiến Mô tả tóm tắt học phần Tiến Kế hoạch học tập học phần Tiến Chuyên đề Tiến Danh sách Tạp ... nghiệm học vật rắn PHẦN I TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CƠ KHÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN...
  • 21
  • 179
  • 0

Chương trình đào tạo tiến chuyên ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành khoa học máy tính
... TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH” Tên chương trình: Chương trình ñào tạo Tiến chuyên ngành Khoa học Máy tính Trình ñộ ñào tạo: Tiến Chuyên ngành ñào tạo: Khoa học Máy tính – ... ñiểm Nội dung chương trình Cấu trúc Học phần bổ sung Học phần Tiến Danh mục học phần Tiến Mô tả tóm tắt học phần Tiến Kế hoạch học tập học phần Tiến Chuyên ñề Tiến Danh sách Tạp ... trình bày - giới thiệu nội dung khoa học, ñồng thời có khả ñào tạo bậc ðại học Cao học 1.2 Mục tiêu cụ thể Sau ñã kết thúc thành công chương trình ñào tạo, Tiến chuyên ngành Khoa học Máy tính: ...
  • 18
  • 71
  • 0

Tài liệu ĐƠN ĐĂNG CƠ SỞ ĐÀO TẠO NƯỚC NGOÀI VÀ BỒI DƯỠNG NGOẠI NGỮ doc

Tài liệu ĐƠN ĐĂNG KÝ CƠ SỞ ĐÀO TẠO NƯỚC NGOÀI VÀ BỒI DƯỠNG NGOẠI NGỮ doc
... Chuyên ngành học thực tế nước (ghi tiếng Việt tiếng nước đến học): 17 Địa trường đến học: 18 Địa nơi nước ngoài: 19 Email nước ngoài: 20 Điện thoại nước ngoài: 21 Ngày bắt đầu vào học (theo thông ... riêng: quan: Mobile: Email: Trong hồ sơ đăng dự tuyển học sau đại học nước ngân sách Nhà nước năm 2005 Hội đồng tuyển sinh: Tôi đăng nước học là: ... dụng, bồi dưỡng nhân tài) : ……………., ngày …… tháng …… năm 200… Người khai (ký, ghi rõ họ tên) Khi nước nộp Hồ sơ Ban Điều hành Đề án đào tạo nước...
  • 12
  • 105
  • 0

Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến t ại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp

Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến t ại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
... thiệu chương trình đào t o tiên tiến ngành ngành Kỹ thu t Cơ khí gốc chương trình đào t o tiên tiến ngành Kỹ thu t Cơ khí trường ại học Kỹ thu t Công nghiệp 38 2.2.4 Thực trạng công t c quản ... trường ại học Kỹ thu t Công nghiệp Mục đích nghiên cứu Đánh giá thực trạng quản giảng dạy chương trình đào t o tiên tiến ngành Kỹ thu t Cơ khí trường ại học Kỹ thu t Công nghiệp t xác ... 35 chương trình đào t o tiên tiến 23 trường ại học hàng đầu Vi t Nam Chương trình đào t o tiên tiến áp dụng thực chương trình trường ại học thi t kế, xây dựng phù hợp dựa sở chương trình đào...
  • 111
  • 374
  • 0

MẪU PHIẾU THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO doc

MẪU PHIẾU THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO doc
... dung CTĐT (đáp ứng mục tiêu, phù hợp trình độ đào tạo, đảm bảo tính đại, khả liên thông ) II Chương trình chi tiết học phần (HP) Sự quán với chương trình đào tạo tên gọi HP, thời lượng HP, thời ... ……………………………………………………………………………………… ……….……………………… Kết luận (Khẳng định đạt yêu cầu hay chưa, nội dung cần bổ sung chỉnh sửa, bổ sung) … … ,ngày….tháng….năm 20… Người thẩm định (ký ghi rõ họ tên) ... 4 Thời lượng CTĐT Cấu trúc chương trình (sự hợp lý học phần CTĐT; thời lượng học phần; tỷ lệ lý thuyết, thực hành, thực tập; kế...
  • 4
  • 495
  • 1

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam (TT)

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam (TT)
... tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật Việt Nam; Chương 3: Triển khai xây dựng đề xuất tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật Việt Nam; Chương 4: Thử nghiệm tiêu chí đánh ... chọn đề tài "Xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành Kỹ thuật Việt Nam Mục đích nghiên cứu: Xây dựng tiêu chí đánh giá CTTT khối ngành kỹ thuật Việt Nam Khách thể ... Thử nghiệm tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật Việt Nam Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN 1.1 Tổng quan vấn...
  • 27
  • 9
  • 0

Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp

Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
... chương trình đào tạo tiên tiến trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Đại học Thái Nguyên Chương 3: Đề xuất số biện pháp quản giảng dạy chương trình đào tạo tiên tiến trường Đại học Kỹ thuật Công ... thiệu chương trình đào tạo tiên tiến ngành ngành Kỹ thuật Cơ khí gốc chương trình đào tạo tiên tiến ngành Kỹ thuật Cơ khí trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp 38 2.2.4 Thực trạng công tác quản ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––– ĐỖ LỆ HÀ QUẢN LÝ GIẢNG DẠY THEO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO...
  • 107
  • 4
  • 0

Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền

Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền
... luận vào thực tiễn, vào lĩnh vực khoa học chuyên môn học viên cao học nghiên cứu sinh Để thực mục đích trên, chương trình triết học dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành ... CHỈ (BẮT BUỘC) TRIẾT HỌC tín = 60 tiết MỤC TIÊU Chương trình Triết học dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học nhằm nâng cao tính khoa học tính đại lý luận, ... VĂN CHUYÊN NGÀNH (1/1) tín = 60 tiết MỤC TIÊU HỌC TẬP - Sử dụng thuật ngữ hay sử dụng ngành dược - Nghe, đọc thuật ngữ ngành dược NỘI DUNG Lý thuyết  Chương trình Bộ môn Ngoại ngữ Khoa Khoa Học...
  • 35
  • 414
  • 0

Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học

Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học
... Phương pháp tiên tiến Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy đại Đào tạo cử nhân tiên tiến! QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CHƯƠNG TRÌNH  Theo chương trình đào tạo tiên tiến Bộ GD Đào tạo  Mỗi nghành học trọng ... trường tổ chức chương trình Đại học Lâm nghiệp trường Việt Nam tổ chức chương trình tiên tiến Quản lý tài nguyên thiên nhiên Các đối tác tham gia  Đại học Lâm nghiệp  Đại học Colorado, Hoa ... viên  Đại học Colorado  Đại học Lâm nghiệp  Các GS mời từ trường đại học quốc tế khác Kinh phí  Bộ GDDT  Đại học Lâm nghiệp  Đại học Colorado  Sinh viên (10%)  Học phí triệu/tháng Học bổng...
  • 19
  • 241
  • 0

Khung chương trình đào tạo thạc ngành ngôn ngữ học

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành ngôn ngữ học
... tiếng Việt: Thạc Ngôn ngữ học - Tên tiếng Anh: Master in Linguistics Môn thi tuyển sinh - Môn thi bản: Ngôn ngữ học đại cương - Môn thi sở: Cơ sở Việt ngữ học - Môn thi ngoại ngữ: thứ tiếng: ... thức sở chuyên ngành: 36 tín + Bắt buộc: 24 tín + Lựa chọn: 12 tín chỉ/ 40 tín - Luận văn: 13 tín Khung chương trình đào tạo STT Mã số môn học Tên môn học Số STT môn học Số tiết học: Số tín chỉ: ... Ngữ dụng học 30(20/10/0) 90(20/20/50) 12 Ngôn ngữ nghệ thuật góc độ ngôn ngữ học 30(20/10/0) 90(20/20/50) 13 Một số vấn đề ngữ pháp - ngữ nghĩa lời 30(20/10/0) 90(20/20/50) 14 Một số vấn đề ngữ...
  • 5
  • 510
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: mẫu đơn đăng ký chương trình ai là triệu phúchương trình đào tạo tiến sĩ kinh tếchương trình đào tạo tiến sĩ công nghệ thông tinchương trình đào tạo tiến sĩ liên kếtchương trình đào tạo tiến sĩ quản lý giáo dụcchương trình đào tạo tiến sĩ quản trị kinh doanhmẫu phiếu thẩm định chương trình đào tạochương trình đào tạo dược sĩ cao đẳngmẫu phiếu đánh giá chương trình đào tạochương trình đào tạo thạc sĩ liên kếtchương trình đào tạo thạc sĩchương trình đào tạo thạc sĩ kinh tế xây dựngchương trình đào tạo thạc sĩ tiếng anhchương trình đào tạo thạc sĩ kinh tếchương trình đào tạo thạc sĩ luậtBÀI hát lớp CHÚNG TA đoàn kếtBÀI NGẮM TRĂNGBIẾT ơn THƯƠNG BINH LIỆT sĩđịa lý ngành công nghiệpđịa lý trồng trọtBÀI CON CHIM CHIỀN CHIỆNquy luật dia doi và phi dia doiPhong cách nghệ thuật của nguyễn tuânTẬP đọc mẹTHỜI KHÓA BIỂUTÌM số TRỪĐề tài Giải pháp nâng cao thành tích chạy bền của học sinh trường THCS Thạnh Đứcthổ nhưỡng quyền các nhân tố hình thành thổ nhườnMỞ RỘNG vốn từ NGỮ từ NGỮ về TÌNH cảm dấu PHẨYthực hành nhận xét sự phân bố và các vành đai núi lửathực hành nhật bảnthực hành vẽ và phân tích biểu đồ ngành lương thựctiết 25 trung quốc tiết1tiết 30 kinh tế đông nam á tiết 2tuần 1 tiết 1 bài 1
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập