sáng kiến kinh nghiệm PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập ANCOL

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT.
... 05 năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTI ” Những người thực : Hồ Xuân ... SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1- Trong ... theo hướng định không hoàn toàn Trong dạng tập amin, amino axit Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - Trang - SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ...
  • 5
  • 207
  • 3

skkn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập ANCOL

skkn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập ANCOL
... Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANCOL Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANCOL ’ TÓM TẮT : Chuyên đề đưa phân loại phương pháp giải tập ancol ... CẢNH - - trang Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANCOL Tổ Hóa Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - - trang Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANCOL Tổ Hóa Trường THPH ... kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANCOL ” Người thực : Hồ Xuân Hiếu Đơn vị : Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Lĩnh vực Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học môn:  Phương pháp...
  • 6
  • 110
  • 2

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện
...  Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập điện B- NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤC ĐÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN Bài tập điện giúp cho học sinh ôn tập, ...  Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập điện Giải tập góp phần làm phát triển tư sáng tạo học sinh Có nhiều tập điện không dừng lại phạm vi vận dụng kiến thức học mà giúp bồi dưỡng cho học sinh ... pháp giải tập điện, năm học kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức cho học sinh học chuyên đề Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập điện ” Trong chuyên đề chia thành nội dung, hướng dẫn học sinh: ...
  • 27
  • 1,683
  • 5

phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học về hợp chất hữu cơ chứa nitơ

phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học về hợp chất hữu cơ chứa nitơ
... Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình, sự chuyển hóa của các chất, các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập ... BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG THUỶ PHÂN PEPTIT III NỘI DUNG Trong chương trình hóa học 12 có nhiều dạng tập hóa học hợp chất hữu chứa nitơ - Tôi nhận thấy nhiều học sinh lúng túng gặp hợp chất chứa nitơ có ... bày số dạng bài tập và phương pháp giải Chuyên đề này cũng trình bày về các định luật, phân loại và chỉ rõ việc áp dụng các định luật vào giải toán hóa học - Chuyên...
  • 28
  • 438
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm phát triển tư duy toán học qua giải bài tập toán theo nhiều cách khác nhau

Sáng kiến kinh nghiệm phát triển tư duy toán học qua giải bài tập toán theo nhiều cách khác nhau
... hợp với toán Từ vấn đề phân tích học sinh vạch hướng giải phù hợp với toán. Một toán học sinh tìm nhiều cách giải chứng tỏ khả sáng tạo học sinh .Qua học sinh cảm thấy hứng thú, say mê học tập 4)Đánh ... giá cách giải tìm Sau tìm cách giải phù hợp, học sinh cần đánh giá ưu nhược điểm cách để qua tìm cách làm ngắn gọn, dễ nhớ, dễ hiểu mạch lạc Mặt khác sau giải xong toán học sinh tìm toán ng ... tìm nhiều cách giải khác qua chứng tỏ khả sáng tạo học sinh IV- Đối ng nghiên cứu Học sinh lớp 10 lớp 10 trường THPT xxx PHẦN II NỘI DUNG I- Cơ sở lí luận Muốn tìm nhiều lời giải cho toán...
  • 21
  • 323
  • 0

skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học. một số dạng bài tập hóa học thpt nguyễn hữu cảnh

skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học. một số dạng bài tập hóa học thpt nguyễn hữu cảnh
... Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SÔ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’ TÓM TẮT ... Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - - trang Đỏ i1 r1 r2 i2t (n) Tím Trắng Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SÔ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC B SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh C ... TRƯỞNG MỤC LỤC Tổ Hóa Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - - trang Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SÔ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Tổ Hóa Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - - trang ...
  • 4
  • 88
  • 0

phân loại và phương pháp giái phương trình mũ logarit

phân loại và phương pháp giái phương trình mũ logarit
... thường sử dụng phương pháp giải tương tự phương trình logarit: + Đưa số + Đặt ẩn phụ + …………… Hệ phương trình mũ logarit Khi giải hệ phương trình mũ logarit, ta dùng phương pháp giải hệ phương trình ... www.luyenthi24h.com www.luyenthi24h.com Bài 5: PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT   Phương trình logarit loga x = b ⇔ x = a b Với a > 0, a ≠ : Một số phương pháp giải phương trình logarit Đưa số:  f (x ) = g (x ) ... nghiệm phân biệt 4/ − 4.3 x +1 x Bài 15 Giải phương trình tìm tham số x ( 1/ Cho phương trình: + x ) ( + 2− ) = m (∗) () a/ Giải phương trình ∗ m = () b/ Tìm m cho phương trình ∗ có nghiệm phân...
  • 82
  • 119
  • 0

skkn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập ANKAN, ANKEN, ANKIN

skkn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập ANKAN, ANKEN, ANKIN
... SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ ANKAN, ANKEN, ANKIN Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ ANKAN, ANKEN, ANKIN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1- Trong môn Hóa ... chưa đưa phương pháp giải hợp lý 6- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - Trang - SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ ANKAN, ANKEN, ANKIN ... BÀI TẬP VỀ ANKAN, ANKEN, ANKIN Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - Trang - SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ ANKAN, ANKEN, ANKIN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT...
  • 5
  • 747
  • 19

Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật Lí 10 (nâng cao + chuyên) tập 1

Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật Lí 10 (nâng cao + chuyên) tập 1
... K t qu o ∆x (m ) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆t (s) 8 10 10 12 12 12 14 14 o kho ng d i th i gian th c hi n c ghi b ng dư i ây 14 a/ Tính v n t c trung bình cho t ng o n ng 10 m ? b/ V n t c ... A 15 (km ), 10 (km ) B (km ), 10 (km ) C 10 (km ), (km ) D 15 (km ), (km ) ÁP ÁN TR C NGHI M 1. C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A 10 . D 11 .A 12 .D 13 .D 14 .A 15 .C 16 .B 17 .C 18 .C 19 .C 20.C 21. A ... t + s2 + s3 + = T ng th i gian III – Phương trình ng không + t2 + t3 + th c a chuy n ng i c a chuy n ng th ng ng th ng = v1 t1 + v2 t2 + v t3 + t1 + t2 + t3 + u (chuy n ng u) u s = v t Phương...
  • 211
  • 282
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập vật lí trung học phổ thông

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập vật lí trung học phổ thông
... chọn đề tài Sử dụng máy tính cầm tay để giải tập Vật Trung học phổ thông nhằm mục đích cung cấp cho GV HS số kinh nghiệm việc sử dụng MTCT để kiểm tra nhanh xác kết toán Vật II Nhiệm vụ ... phương pháp… Vật trường phổ thông mô tả ngôn ngữ toán học Đồng thời, học Vật yêu cầu học sinh phải biết vận dụng tốt toán học, đặc biệt sử dụng máy tính cầm tay (MTCT) vào Vật để giải nhanh, ... viên HS Học sinh THPT Trung học phổ thông MTCT Máy tính cầm tay GD-ĐT Giáo dục Đào tạo LG Lượng giác PHẦN I: MỞ ĐẦU I chọn đề tài Vật lý môn khoa học nên việc dạy Vật trường phổ thông phải...
  • 65
  • 118
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu phương pháp dạy học môn toán của giáo viên trường THCS thị trấn chờ

sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu phương pháp dạy học môn toán của giáo viên trường THCS thị trấn chờ
... cứu Đối tượng: Các phương pháp dạy học Khách thể: Giáo viên học sinh trường THCS Thị trấn Chờ V Phạm vi nghiên cứu Giáo viên học sinh trường THCS Thị trấn Chờ VI Phương pháp nghiên cứu  ... ý thức được thân trình học tập II Một số phương pháp dạy học trường THCS Phương pháp vấn đáp a Bản chất Phương pháp vấn đáp trình tương tác giáo viên học sinh, thực thông qua hệ thống câu ... VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC I Phương pháp dạy học Phương pháp đường, cách thức đạt tới mục đích để giải nhiệm vụ xác định hoạt động nhận thức hay thực tiễn Định nghĩa về phương pháp dạy...
  • 21
  • 27
  • 0

Sang kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – ôn tập con người và sức khỏe doc

Sang kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – ôn tập con người và sức khỏe doc
... 2 kiễm tra cũ: phòng chống bệnh giun nào? Bài mới: KHỞI ĐỘNG THI ĐỐ NHANH Gọivài HS nói tên học người sức khoẻ HOẠT ĐỘNG NÓI TÊN CÁC BỘ XƯƠNG VÀ KHỚP XƯƠNG Bước : Yêu cầu nhóm dứng lên tập ... Trứng giun vào thể người cách ? Làm để đề phòng bệnh giun ? HOẠT ĐỘNG : -GV phát PBT , yêu cầu HS tự làm PHIẾU BÀI TẬP Đánh dấu x vào ô ( trước câu em cho Thu số để chấm Nhận xét 4– Củng cố ... tên , xương khớp xương “ ổn định - GV quan sát đội chơi Nhận xét HOẠT ĐỘNG : THI TÌM HIỂU CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ Chuẩn bị câu hỏi Hãy nêu tên quan vận động thể Để phát triển tốt quan vận động...
  • 3
  • 321
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TRẺ 3-4 TUỔI CÓ KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG KHÔNG GIAN

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TRẺ 3-4 TUỔI CÓ KỸ NĂNG  ĐỊNH HƯỚNG KHÔNG GIAN
... v nh hng khụng gian tụi cm thy rt bn khon lo lng khụng bit lm th no tr hc tt v nh hng khụng gian CHNG III: ấ XUT MễT Sễ BIấN PHAP NHM DAY TRE 3-4 TUễI CO KY NNG INH HNG KHễNG GIAN T nhng thun ... kiện thời gian kinh phí giáo viên đợc học hỏi thêm lớp làm đồ dùng , đồ chơi trang trí lớp cho đẹp phong phú.Nhà trờng tạo điều kiện cho giáo viên i tham quan quan học hỏi , trao đổi kinh nghiệm ... cỏc bin phỏp trờn tụi nhn thy tr ó cú mt s kinh nghim nh hng khụng gian kt qu c th nh sau: Tr tt : 23 % Tr khỏ: 44% Tr trung bỡnh: 33% Nhn xột: Vi mt s kinh nghim trờn tụi thy cỏc gi hc toỏn tr...
  • 13
  • 172
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS TẠI TRƯỜNG THCS – THPT TÂY SƠN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS TẠI TRƯỜNG THCS – THPT TÂY SƠN
... LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị: THCS THPT TÂY SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ... Định Quán, ngày tháng 05 năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản ... giúp học sinh nắm vững bảy hằng đẳng thức đáng nhớ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Nâng cao chất lượng học tập của học...
  • 13
  • 67
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 6 nặn những chiếc vòng to và nhỏ mẫu docsáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – vững bước đi lên potsáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học docxsang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu toan8sáng kiến kinh nghiệm phan co so ly luanđề tài sáng kiến kinh nghiệm phân môn tập làm văn lớp 5 ở vùng đặc biệt khó khănsáng kiến kinh nghiệm dạy lịch sử địa phươngsang kien kinh nghiem giup cac em hoc sinh lop 3 giai tot bai toan lien quan den rut don visang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem nang cao chat luong hoc tapsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 34 tuổi – bài 11 bò thấp chui bật ô pptsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 25 dán những chấm tròn trên băng giấy mẫu pdfsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 26 vẽ chú gà con mẫu pptsang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem nang cao chat luong hoc tap bậc tiểu họcsang kien kinh nghiem mam non mot so phuong phap doi mopi lay tre lam trung tamsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 10 vẽ những cuộn len màu đề tài docAssessment in counseling chapter 13Interpersonal chapter 3 perceptionAssessment in counseling chapter 15Điều tra số Điều tra mạngMicroEconomics chap010MicroEconomics chap0053 GIUN sán so sanh giun sanThi học kỳ 1 Toán 11 Trắc nghiệm (Kiểm tra Tổng hợp Bài 40)THUẾ VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở TỈNH PHÚ THỌTìm hiểu tổng quan về FTP, Web Server, SSHMicroEconomics chap001MicroEconomics chap002MicroEconomics chap003MicroEconomics chap004MicroEconomics chap006MicroEconomics chap007MicroEconomics chap008Interpersonal chapter 5 languageGiao trinh bai tap ds9connectivityGiao trinh bai tap ds logic ut
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập