SKKN sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong bài 11 lịch sử 10

skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng

skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng
... ý nghĩa Ý nghĩa lí luận: Vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn cho học sinh Trung học ... nghiệm đề tài: Một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THPT - lớp ... tác động văn Để cụ thể hóa, kinh nghiệm vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THPT”...
  • 22
  • 1,152
  • 1

Sử dụng phương pháp thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương trình Hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương trình Hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu dạy học chương trình Hóa học lớp 10 trường trung học phổ thông Đối tượng khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp thuật dạy học Hóa học theo ... thuyết chủ đạo chương trình Hóa học trung học phổ thông 2.2.2 Quy trình dạy học sinh phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực chất 2.2.2.1 Sử dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực thí nghiệm ... tính tích cực hóa hoạt động học sinh - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Hóa học 10 trường THPT Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phương pháp thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu...
  • 119
  • 97
  • 0

Vận dụng một số phương pháp kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn
... qua giai đoạn lịch sử 1930 1945 phần lịch sử Việt Nam lớp 12 Chương trình chuẩn Nội Dung Chương 1, Vận dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học đánh giá thường xuyên kết học tập lịch sử học sinh ... 2.2.2 Vận dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết học tập học sinh qua phần lịch sử Việt Nam từ 1930 1945 lớp 12 THPT Chương trình chuẩn 2.2.2.1 Phương pháp dạy ... thường xuyên kết học tập lịch sử học sinh trường THPT Lý luận & thực tiễn - Chương 2, Vận dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học kiểm tra đánh giá thường xuyên kết học tập lịch sử học sinh trường THPT,...
  • 62
  • 85
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10

Sáng kiến kinh nghiệm  ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10
... pháp kỹ thuật dạy học tích cực dạy đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1.Giới thiệu số phương pháp dạy học tích cực ứng dụng dạy đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1 Phương pháp vấn đáp: Là biện pháp ... giải pháp Giới thiệu số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực ứng dụng dạy học đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1.Giới thiệu số phương pháp dạy học tích cực ứng dụng dạy đọc hiểu văn ... KHẢO 26 ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong năm gần đây, đổi phương pháp dạy học mục tiêu phù...
  • 31
  • 243
  • 4

tiet 17 sinh hoc 9 co ung dung phuong phap vaø ki thuat day hoc tich cuc

tiet 17 sinh hoc 9 co ung dung phuong phap vaø ki thuat day hoc tich cuc
... Vit cu trỳc ca on AND c to thnh sau on mch AND m núi trờn kt thỳc quỏ trỡnh t nhõn ụi? Bi 17 Tit 17: MI QUAN H GIA GEN V ARN I/ ARN ( Axit ribonucleic ) C2: So sỏnh cu to ca C1: Nờu c im cu ... Kim tra bi c: Cõu 1: Quỏ trỡnh t nhõn ụi ca AND din theo nhng nguyờn tc no? Vỡ AND c to ging ht...
  • 12
  • 221
  • 4

CHUYÊN ĐỀ gdcd TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

CHUYÊN ĐỀ gdcd TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
... SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Một số PPDH tích cực - Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp giải vấn đề (xử lí tình huống) Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình Phương pháp ... Một số thuật dạy học tích cực • • • • • • • • • • • • thuật động não (công não) x thuật khăn trải bàn x thuật phòng tranh thuật hỏi trả lời thuật công đoạn thuật “Hỏi chuyên ... Lớp Về kiến thức Hiểu khoan dung Những nguyên tắc định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT thông qua phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực a/ Phải vào chuẩn kiến thức, định...
  • 20
  • 145
  • 0

SỬDỤNG PHƯƠNG PHÁP KI THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢDẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

SỬDỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ KI THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢDẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HÓA Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ KI THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC ... Nếu dạy học Hóa học theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh nâng cao chất lượng dạy học Hóa học trường THPT Những điểm đề tài - Hệ thống hóa lý thuyết dạy học tích cực, phương pháp thuật ... thuyết chủ đạo chương trình Hóa h ọc trung học phổ thông 38 2.2.2 Quy trình dạy học sinh phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực chất 2.2.2.1 Sử dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực thí nghiệm...
  • 136
  • 103
  • 1

Giới thiệu một số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
... 1 Dạy học nhóm       Dạy học nhóm hình thức xã hội dạy học, HS lớp học chia thành nhóm nhỏ khoảng thời gian giới hạn Dạy học nhóm gọi tên gọi khác dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm ... lực phương pháp; Dạy học nhóm tạo khả dạy học phân hoá; Tăng cường kết học tập 1 Dạy học nhóm  Nhược điểm: Dạy học nhóm đòi hỏi thời gian nhiều; Công việc nhóm mang lại kết mong muốn; Trong ... án sản phẩm hành động giới thiệu Dạy học theo dự án    hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu giảng dạy học tập Địa lí Hình thức dạy học tạo điều kiện cho học sinh gắn với thực...
  • 30
  • 769
  • 11

SKKN sử dụng một số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực ở trường THPT số III bảo yên

SKKN  sử dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực ở trường THPT số III bảo yên
... chung - Trong trình dạy học, phương pháp thuật dạy học sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tùy vào nội dung lên lớp - Việc sử dụng phương pháp thuật dạy học tạo điều kiện cho học sinh có thêm ... giáo viên môn học 2.1.1.1 Kĩ thuật dạy học: 2.1.1.2 Các kĩ thuật dạy học tích cực: Là kĩ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt việc phát huy tham gia tích cực học sinh vào trình dạy học, kích thích ... gen môi trường 15 2.4 Hiệu SKKN: Tiến hành sử dụng phương pháp thuật dạy học với 12A4(lớp thực nghiệm) lớp không sử dụng phương pháp thuật dạy học 12A2(lớp đối chứng) kết khảo sát thu cụ...
  • 19
  • 15
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng trong nhà trường

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng trong nhà trường
... hoạch lý thuyết; sản phẩm sử dụng, công bố, giới thiệu 4.4 Một số kĩ thuật dạy học tích cực 4.4.1 Kĩ thuật chia nhóm Khi tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, GV nên sử dụng nhiều cách chia nhóm ... vấn đề trước vào giải vấn đề - Cần sử dụng phương pháp động não để HS liệt kê cách giải có - Cách giải tối ưu HS giống khác 4.3.4 Phương pháp đóng vai *Bản chất Đóng vai phương pháp tổ chức cho ... việc, kê bàn ghế nào? 4.3.2 Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình * Bản chất Nghiên cứu trường hợp điển hình phương pháp sử dụng câu chuyện có thật chuyện viết dựa trường hợp thường xảy sống...
  • 8
  • 470
  • 4

skkn một số phương pháp thuật giáo dục năng sống trong môn giáo dục công dân ở trường thpt

skkn một số phương pháp và kĩ thuật giáo dục kĩ năng sống trong môn giáo dục công dân ở trường thpt
... bước thực giáo dục sống C Một số minh họa cụ thể việc giáo dục sống môn Giáo Dục Công Dân trường THPT Hoàng Thị Minh Hoạt Một số phương pháp thuật giáo dục sống môn GDCD trường THPT Bài ... nghiên cứu đề tài: Một số phương pháp thuật giáo dục sống môn Giáo dục công dân trường THPT II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Môn Giáo dục công dân trường THPT có nhiệm vụ cung ... dục sống, thuận lợi cho việc giáo dục tất sống cho học sinh Vì vậy, giáo dục sống cho học sinh tất học Hoàng Thị Minh Hoạt Một số phương pháp thuật giáo dục sống môn GDCD trường THPT...
  • 43
  • 226
  • 2

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học mới vào dạy học môn Thủ công lớp 1 theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức dạy học

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học mới vào dạy học môn Thủ công lớp 1 theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức dạy học
... vào dạy học môn thủ công lớp theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức dạy học Phần II: Nội dung 1. Thực trạng nguyên nhân 1. 1 Thực trạng n Trong trình giảng dạy dự đồng nghiệp, ... thuật hình thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học song GV cần ý dến phương pháp đặc ... đồ dùng dạy học; phối hợp PPDH thủ công kỹ tiến hành dạy thủ công theo hình tổ chức khác để thu hút, hấp dẫn HS vào học Từ áp dụng vào việc chuẩn bị cho dạy hoạt động tiết thủ công sau: Phần...
  • 15
  • 854
  • 6

Phương pháp thuật ôn nhanh thi đại học đạt điểm cao môn toán nguyễn phú khánh

Phương pháp và kĩ thuật ôn nhanh thi đại học đạt điểm cao môn toán nguyễn phú khánh
... PHAP & KI THUAT on niinnii TIII oni HOC DAT DIEM CAO \SP/ NHA XUAT BAN DAI HOC SlT PHAM Phucmg phdp vd ki thudt on nhanh thi Dai hoc dat diem cao mon Todn giiip hoc sinh on tap, van dung sang ... ham so; tiep tuyen, tiem can (dimg vd ngang) cua thi ham so; tint tren thi nhirng diem c6 tinh chat cho truac, luang giao giua hai thi (mot hai thi Id dubng thang) - Tim giai han - Tim nguyen ... cua dao ham va thi cua ham so: chieu bien thien ciia ham so; cue t r i ; gia trj idn nhat va nho nhat cua ham so; tiep tuyen, tiem can (dung va ngang) cua thi ham so; t i m tren thi n h i i n...
  • 342
  • 75
  • 0

skkn áp dụng phương pháp thực hành để rút ra lý thuyết trong tiết làm văn lớp 10 tiết - đề văn nghị luận thpt triệu sơn

skkn áp dụng phương pháp thực hành để rút ra lý thuyết trong tiết làm văn lớp 10 tiết - đề văn nghị luận thpt triệu sơn
... trước tập Giải pháp áp dụng thực hành để rút thuyết tiết làm văn Đề văn nghị luận Để giúp học sinh có hứng thú tích cực chủ động tiết học làm văn nói chung tiết Đề văn nghị luận nói riêng ... Trang I ĐẶT VẤN ĐỀ II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận 2 Thực trạng 3 Giải pháp áp dụng thực hành rút thuyết tiết Đề văn nghị luận 3.1.Nhận thức nhan đề tiết học 3.2.Phần I – Yêu cầu chung đề ... Vấn đề nghị luận đề khác với vấn đề nghị luận đề 2,3,4 : Đề vấn đề nghị luận thuộc lĩnh vực xã hội, vấn đề đề 2,3,4 thuộc lĩnh vực văn học – Như đề dạng đề nghị luận xã hội; đề 2,3,4 dạng nghị luận...
  • 23
  • 171
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựcphương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựccác phương pháp và kĩ thuật dạy họcmột số phương pháp và kĩ thuật dạy họcphương pháp và kĩ thuật dạy họccác phương pháp và kĩ thuật dạy học đặc trưng bộ môntài liệu về phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựcphương pháp và công nghệ dạy học hiện đạiphương pháp và kỹ thuật dạy họccác phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cựccác phương pháp và kỹ thuật dạy họcthiết kế phương pháp và kỹ thuật dạy họcthiết kế phương pháp và kỹ thuật dạy học môn toán tiểu họckĩ thuật dạy học hiện đạimột số kĩ thuật dạy học hiện đạisản xuất Axit clohydric HCLRaycasting kiểm tra giao nhau giữa đa giác và đường thẳngThuật toán A, Thuật toán A, Thuật toán cổ điển hayluyện thi THPT QUỐC GIA năm 2017 khoa học xã hộiThuật toán UCS, thuật toán cổ điển hayCÁC HỢP CHẤT PHI HYDROCARBONCác thuật toán học máy tínhTOAN n h i e t d o n g h o c d h d a l a t IUHTOAN n h i e t h o a h o c IUHTOAN n h u n g a m t h a n h d a n g m p3 t r u c t i e p v a o s l i d e p o w e r p o i n t IUHCách trị mụn tối ưu nhất hiện nayChữa nám da bằng hoa anh đàoCông nghệ giảm béo an toàn nhấtKem trị nám hiệu quả nhất hiện nayLàn da tươi trẻ sau trị mụn nhờ dùng hoa anh đàoThuốc trị nám da mặt an toàn đáng tin cậyTôi cần làm trắng da tự nhiênTrị mụn trứng cá có hết khôngTrị nám da bằng thiên nhiên có tốt khôngDe on tap MMT dt5k121 2
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập