sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12 THPT

thiết kế tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địalớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lý lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực
... lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực - Thiết kế và tổ chức thực hoạt động giáo dục phòng chống thiên tai dạy học Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực HS - Tổ chức thực nghiệm ... chống thiên tai dạy học Địa lí lớp 12 Quy trình, kĩ thuật thiết kế hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực Quy trình, cách thức tổ chức hoạt động GDPCTT qua môn Địa ... thức tổ chức hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo hướng phát triển lực HS - Thiết kế và tổ chức được số hoạt động GDPCTT theo hướng phát triển lực cho HS lớp 12 số trường THPT địa bàn...
  • 35
  • 42
  • 0

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... đề tài: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia ... số lưu ý phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốt nội ... CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Học thuộc...
  • 24
  • 1,304
  • 18

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học các đại lượng hình học phép đo các đại lượng hình học lớp 4 5

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các đại lượng hình học phép đo các đại lượng hình học lớp 4 5
... Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp Lại Thị Thanh Linh -2- Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp ... Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp 7km2 48 hm2 5dam2 3km2 8dam2 14m2 50 4dam2 748 05dam2 3hm2 4dam2 300800m2 32dam2 A 5m3 2,037dm3 3m3 43 5dm3 ... 3m2 5dm2 305dm2 10 54 cm2 1m2 4dm2 54 cm2 31 ,43 5hm2 31hm2 43 5m2 46 dam2 46 00m2 49 999cm2 5m2 21,7 cm3 0,217 cm3 1m3 cm3 c) 45 30m 12km b) km 53 m 1,003 m3 57 dm3 54 cm m3 cm3 999 cm3 dm3 m3 cm3 14 dm3...
  • 89
  • 209
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học các số tự nhiên trong phạm vi 20 theo SGK Toán lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các số tự nhiên trong phạm vi 20 theo SGK Toán lớp 1
... trị chữ số tuỳ thuộc vào vị trí chúng cách vi t số -Nắm cách đọc số tự nhiên 2 .Dạy học so sánh ,xếp thứ tự số tự nhiên đặc điểm dãy số tự nhiên +Dạy học so sánh số tự nhiên Trong vòng 10 số đầu,khi ... hoạt phương pháp phù hợp với nội dung học, tiết học để giúp HS tập trung ý cao, hứng thú học tập Chương Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học số tự nhiên phạm vi 20 theo sách toán giáo khoa lớp1 ... thiệu số 17 ,18 ,19 : Tương tự số 16 *Dạy học cấu tạo số từ 11 đến 19 : Các số từ 11 đến 19 hình thành theo cách gộp: · chục đơn vị để có số 11 · chục đơn vị để có số 12 · chục đơn vị để có số 13 · chục...
  • 15
  • 91
  • 1

Xác định nội dung phương pháp giáo dục dân số trong dạy học địa lớp 11 CCGD

Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy   học địa lí lớp 11   CCGD
... cho học sinh dạy học Địa lớp 11 CCGD Chơng II: Xác định nội dung phơng pháp GDDS qua Địa lớp 11 CCGD Đặc điểm cấu trúc nội dung sách giáo khoa Địa lớp 11 CCGD Xác định nội dung ... phơng pháp GDDS dạy học Địa lớp 11 CCGD - Xác định nội dung phơng pháp GDDS qua Địa lớp 11- CCGD - Thực nghiệm s phạm - Kết luận s phạm đề xuất để nâng cao hiệu GDDS dạy học Địa lớp 11- ... rộng Việc xác định nội dung phơng pháp GDDS dạy học Địa 11 - CCGD cha đợc tác giả quan tâm Vì vậy, mạnh dạn chọn đề tài Xác định nội dung phơng pháp GDDS dạy học Địa lớp 11- CCGD làm đề tài...
  • 68
  • 477
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao ý thức phương pháp tự học môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao ý thức và phương pháp tự học môn vật lý
... lớp theo trình tự góp phần cho học sinh hình thành phương pháp tự học cho thân Bên cạnh đó, trình phân chia công Nâng cao ý thức học tập hình thành phương pháp tự học môn vật cho học sinh THCS ... hình thành phương pháp tự học môn vật cho học sinh THCS TRƯỜNG THPT TẦM VU TỔ VẬT LÝ - MỸ THUẬT - ÂM NHẠC Liên hệ kiến thức môn học với thực tiễn để em thấy ý nghĩa vai trò môn học Các tổ ... Kết học kỳ học sinh lớp 8A3 sau Sau áp dụng đề tài thực tiễn kết học kỳ học sinh lớp 8A3 sau Kết học kỳ học sinh lớp 8A4 sau: 15 Nâng cao ý thức học tập hình thành phương pháp tự học môn vật lý...
  • 17
  • 225
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm Lich sử: Sử liệu phương pháp tiếp cận

sáng kiến kinh nghiệm Lich sử: Sử liệu và phương pháp tiếp cận
... lựa chọn tiếp cận nguồn sử liệu học lịch sử: Lựa chọn thận trọng nguồn sử liệu cho phù hợp mục đích nhiệm vụ dạy học bài, trường hợp cần tiếp cận nhân vật lịch sử, trường hợp tiếp cận sử liệu tượng ... đề tiếp cận nguồn sử liệu giáo viên cần: - Tích cực, chủ động sưu tầm sử liệu, phân loại sử liệu - Nghiên cứu kĩ nội dung sử liệu (so sánh nguồn sử liệu có nội dung) - Định hướng phương pháp tiếp ... học sinh tiếp cận sử liệu Trong Hồng Thị Biên Trường PTCS n Than Sử liệu phương pháp tiếp cận q trình tiếp cận học sinh rút nhận xét nêu mối quan hệ giảng giáo viên với nội dung sử liệu Trên...
  • 33
  • 687
  • 5

Sáng kiến kinh nghiệm - Các dạng bài tập phương pháp giải bài tập Sinh học THCS BA TƠ

Sáng kiến kinh nghiệm - Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập Sinh học THCS BA TƠ
... đọan ADN cho có trật tự cặp nuclêôtit sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-THai đoạn ADN giống hệt đoạn ADN cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-TDẠNG Tính số lượng nuclêôtit môi trường cung ... nhân đôi đoạn ADN nói GIẢI a Trật tự nuclêôtit môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-Tb Hai đoạn ADN mới: 10 Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Theo đề theo NTBS, ... II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI DẠNG Tính số lần nhân đôi ADN số phân tử ADN tạo qua trình nhân đôi Hướng dẫn công thức: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS...
  • 41
  • 218
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm Các dạng bài tập phương pháp giải bài tập Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm  Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập Sinh học
... 21 Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài toán thuận Là dạng ... truyền áp dụng vào giải tập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết lý thuyết tiết giải tập quy định ... trình tự II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI DẠNG Tính số lần nhân đôi ADN số phân tử ADN tạo qua trình nhân đôi Hướng dẫn công thức: Phân tử ADN thực nhân đôi: Sáng kiến kinh nghiệm - Người...
  • 39
  • 251
  • 1

KINH NGHIÊM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SỐ THẬP PHÂN – CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5A-TRƯỜNGTIỂU HỌC THANH AN

KINH NGHIÊM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SỐ THẬP PHÂN – CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5A-TRƯỜNGTIỂU HỌC THANH AN
... Sáng kiến kinh nghiệm Tốn BẢN TĨM TẮC ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SỐ THẬP PHÂN- CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN LỚP 5A- TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN HỌ VÀ TÊN TÁC ... TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN 1)Lý chọn đề tài: +Kiến thức số thập phân mãng kiến thức quan trọng chương trình số học lớp +Nội dung phương pháp giảng dạy số thập phân phép tính số thập phân, gây nhiều ... phần số thập phân phép tính số thập phân - Tình hình học tập học sinh nội dung kiến thức số thập phân b) Phương pháp: -Phương pháp nghiên cứu tài liệu.- Phương pháp điều tra -Phương pháp quan sát.-Phương...
  • 24
  • 180
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số đặc điểm phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4
... vấn đề I- Cơ sở II- Thực trạng ban đầu Phần II: Nội dung I- Một số đặc điểm phương pháp dạy văn miêu tả 1- Quan sát văn miêu tả 2- Cảm xúc người viết văn miêu tả 3- Ngôn ngữ văn miêu tả II Những ... Tiểu học nay, lựa chọn môn Tập làm văn để nghiên cứu, thể việc trao đổi đặc điểm, từ có số phương pháp dạy - học môn Tập làm văn Tiểu học Đó lí chọn đề tài : Một số đặc điểm phương pháp dạy học văn ... lông màu vàng nhạt " Giáo viên cần nói rõ cho học sinh biết chưa phải cách miêu tả văn học Miêu tả văn học không cần xác, tỉ mỉ đến Giáo viên đọc cho học sinh số đoạn văn miêu tả mèo để học sinh...
  • 15
  • 135
  • 0

Tìm hiểu những nội dung phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
... Chính nội dung phương pháp giáo dục học sinh giáo viên chủ nhiệm trường THPT DL Ngô Trí Hòa thực V Giả thuyết nghiên cứu Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm trường Ngô Trí Hòa đạt nội dung phương ... thân giáo viên Vì chọn đề tài: Tìm hiểu nội dung phương pháp giáo dục học sinh giáo viên chủ nhiệm lớp thực trường THPT DL Ngô Trí Hòa Diễn Châu Nghệ An II Mục đích nghiên cứu Từ thực ... VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG THPT DL NGÔ TRÍ HOÀ I Nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Ngô Trí Hòa Người giáo viên chủ nhiệm lớp nắm vững đường lối, quan điểm, lí luận, giáo dục để...
  • 61
  • 1,571
  • 2

luận văn sư phạm sinh khảo sát thực trạng về hình thức, nội dung phương pháp giáo dục môi trường ở giáo viên cấp tiểu học quận ninh kiều, thành phố cần thơ

luận văn sư phạm  sinh khảo sát thực trạng về hình thức, nội dung và phương pháp giáo dục môi trường ở giáo viên cấp tiểu học quận ninh kiều, thành phố cần thơ
... trạng hình thức, phương pháp nội dung giáo dục môi trường giáo viên cấp tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ , xây dựng 263 phiếu khảo sát, tiến hành khảo sát 11/22 trường tiểu học thuộc quận ... tình hình GDMT cấp tiểu học thuộc khu vực thành phố Cần Thơ (thông tin từ Sở giáo dục Đào tạo thành phố Cần Thơ) Đó lý thực đề tài Khảo sát thực trạng hình thức, phương pháp nội dung giáo dục môi ... dục môi trường giáo viên cấp tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Chuyên ngành phạm Sinh học Bộ môn phạm Sinh học Luận văn tốt nghiệp Đại học khóa 35 – 2013 Trường Đại học Cần Thơ Mục...
  • 116
  • 146
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm " Phân tích nội dung giảng dạy về định luật bảo toàn động lượng " doc

Sáng kiến kinh nghiệm
... học trò định luật bảo toàn động lượng III: sở lý thuyết 1: Hệ kín 2: Động lượng 3: Định luật bảo toàn Động lượng 4: Định động lượng IV sở thực tiễn Vận dụng định luật bảo toàn Động lượng để ... chung II Phân tích nội dung giảng dạy 1 Chia lại bố cục dạy Phân tích nội dung giảng dạy 2.1 Khái niệm hệ kín hay hệ cô lập 2.2 Khái niệm động lượng 2.3 Định luật bảo toàn động lượng 2.4 Định lý ... hành giảng dạy thầy việc học trò định luật bảo toàn động lượng Định luật bảo toàn động lượng định luật mà học sinh lần tiếp cận lớp 10 có nhiều kiến thức mà học sinh cần phải nắm hệ kín ,động lượng, ...
  • 29
  • 193
  • 2

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số
... công thức sau un+ 2.un +1 + un = 17 cho u0 = 1, u1 = vận dụng thuật toán xác định đợc công thức tổng quát dãy số xn = ( n 1) Ta phát biểu thành toán sau Bài toán 1: Xác định công thức dãy số ... thành toán sau Bài toán 1: Cho dãy số xn xác định nh sau xn + + 8.xn+1 + 9.xn = x0 = 2, x1 = n N Xác định công thức dãy số xn Bài toán 2: Cho dãy số xn xác định nh sau xn + + 8.xn+1 + 9.xn ... 2: Cho dãy số xn xác định nh sau xn + xn+1 + xn = n N x0 = 1, x1 = Chứng minh xn số phơng Bài toán 3: Cho dãy số xn xác định nh sau xn + xn+1 + xn = n N x0 = 1, x1 = Xác định số tự nhiên...
  • 25
  • 1,347
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: diem muc tieu noi dung va phuong phap giao duc cua gia dinhnội dung và phương pháp giáo dục mầm nontư tưởng hồ chí minh về nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức lối sống cho tnđổi mới nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên theo tư tưởng hồ chí minhsáng kiến kinh nghiệm tích hợp nội dung môi trường biển đảo mâm nonsáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7sang kien kinh nghiem tang cuong cong tac xa hoi hoa giao ducxác định nội dung và phương thức công nghiệp hoá hiện đại hoá trong thương mại ở nước ta thời kỳ tới 2010tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm sư phạm ứng dụngsáng kiến kinh nghiệm về những ứng dụng của hệ thức viétsáng kiến kinh nghiệm hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học ở trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đầu tư xây dựng môi trường xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong trường tiểu họcCác biện pháp đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm tại công ty TNHH úc đại lợiĐánh giá tình hình sử dụng nước sinh hoạt và các bệnh lý liên quan đến ô nhiễm nước tại các hộ gia đìnhMột số giải pháp thúc đẩy tiêu thụ sản phẩm của công ty dệt may hà nộiFundamentals of corporate finance 10e ROSS JORDAN chap001Fundamentals of corporate finance 10e ROSS JORDAN chap002BÀI PHÁT BIỂU cảm NGHĨBài tập hóa học chuyên đề điện phân dung dịchĐề kiểm tra học kỳ 2 hóa 11, có đáp ánĐề kiểm tra học kỳ 2 hóa 11, đề chính thức có đáp ánđề thi hóa 11 (tham khảo) hóa học 10ĐỀ THI KSCL hóa học 10Đề+HD HSG hóa 10 hà tĩnh 2016Ôn thi hóa 10 kỳ 2Fundamentals of corporate finance 10e ROSS JORDAN chap012Fundamentals of corporate finance 10e ROSS JORDAN chap014Fundamentals of corporate finance 10e ROSS JORDAN chap01839 câu bài tập ôn thi hs trung bình hóa học 10Xây dựng module quản lý công tác và phân công công việc cho website quản lý của bộ môn mạng truyền thông – khoa công nghệ thông tinXây dựng một số giải pháp bảo mật cho hệ thống mạng của công ty TNHH bigdigital việt nam sử dụng tường lửa ASA200 câu trắc nghiệm lý thuyết môn Hóa Este – Lipit có đáp án
Đăng ký
Đăng nhập