SKKN góp thêm một số hình thức để củng cố bài môn lịch sử ở trường THPT

skkn sử dụng đồ hóa kiến thức để dạy-học, ôn -luyện thi góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử trường thpt

skkn sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để dạy-học, ôn -luyện thi góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường thpt
... TRIểN CủA NHà NƯớC PHONG KIếN VIệT NAM Từ Thế Kỷ X - XV Dùng để dạy học mới, ôn tập 27 SGK lớp 1, dạy bồi d ỡng học sinh giỏi 10,11 đồ Bộ máy Nhà n ớc thời Tiền Lê đồ Bộ máy Nhà n ớc thời ... Địa ph ơng TR UNG ƯƠNG Đại thần Bộ binh Quan võ đồ Bộ máy quyền d ới thời Lê Thánh Tông Vua Huyện Xã Đỉnh cao Nhà n ớc lê thời Lê Thánh Tông + Trung ơng: Vua đứng đầu nắm quyền, th ợng ... cỏc lch s v t kt qu cao cỏc k thi T ú nõng cao cht lng dy hc b mụn ng thi khụng ngng hon thin bn thõn, va cú tõm va cú tm thc s tr thnh mt tm gng sỏng cho hc sinh noi theo Thit ngh, thc hin ti...
  • 44
  • 72
  • 0

SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng môn lịch sử trường THCS trong giai đoạn hiện nay

SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng môn lịch sử ở trường THCS trong giai đoạn hiện nay
... Chương 27 Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn lịch sử trường THCS giai đoạn Lịch sử giới cổ đại Lương Ninh Lịch sử giới trung đại Nguyễn Gia Phu Lịch sử giới cận đại Vũ Dương Ninh Lịch sử giới ... Chương 25 Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn lịch sử trường THCS giai đoạn - Trong ý đổi phương pháp dạy học cần tiến hành cách có hiệu - Trong điều kiện cho phép, thân đề số giải pháp thực ... Vũ Chương Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn lịch sử trường THCS giai đoạn - Bộ môn Lịch sử nhiều em chưa thích học cho môn khó học, dài dòng, phải nhớ nhiều, nhiều thời gian, môn phụ cần...
  • 28
  • 17
  • 0

Sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt lịch sử dân tộc lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử trường THPT

Sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt lịch sử dân tộc lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường THPT
... Năm học: "Sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt lịch sử dân tộc lớp 12, góp phần nâng cao chất lợng dạy học trờng phổ thông" I Đặt vấn đề Trong giáo dục dân tộc nói chung, dân tộc Việt Nam ... quả. Vì chọn đề tài: Sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt Lịch sử dân tộc lớp 12 góp phần nâng cao chất lợng dạy học trờng phổ thông II giải vấn đề Cơ sở thực tiễn khoa học vấn đề - Đổi giáo dục vấn ... thực đợc hiệu phơng pháp dạy học trình giảng dạy khóa ngoại khóa Những biện pháp cụ thể trình sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt Lịch sử Việt Nam lớp 12 THPT hành a Yêu cầu thực - Lịch sử Việt...
  • 22
  • 64
  • 0

skkn lựa chọn một số hình thức học tập bản theo trình tự giúp học sinh thpt học tập tốt

skkn lựa chọn một số hình thức học tập cơ bản theo trình tự giúp học sinh thpt học tập tốt
... trên, chọn đề tài Lựa chọn số hình thức học tập theo trình tự giúp học sinh THPT học tập tốt lý thuyết môn GDQP.AN” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 Cở sở lý luận: Thực trạng nay, nhận thức đa số ... cáo đề tài nghiên cứu khoa học : LỰA CHỌN MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP CƠ BẢN THEO TRÌNH TỰ GIÚP HỌC SINH THPT HỌC TẬP TỐT LÝ THUYẾT MÔN GDQP.AN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hiện Đảng nhà nước trọng,quan ... Tự - Hạnh phúc Biên Hòa, ngày 10 tháng 04 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2011 - 2012 Tên đề tài nghiên cứu : LỰA CHỌN MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP CƠ BẢN THEO TRÌNH...
  • 16
  • 74
  • 0

skkn lựa CHỌN một số HÌNH THỨC học tập bản THEO TRÌNH tự GIÚP học SINH THPT học tập tốt môn GDQP AN (KHỐI 10 TRƯỜNG TH

skkn lựa CHỌN một số HÌNH THỨC học tập cơ bản THEO TRÌNH tự GIÚP học SINH THPT học tập tốt môn GDQP AN (KHỐI 10 TRƯỜNG TH
... năm học 2009-2 010, năm học 2 0102 011, năm học 2011-2012 Đây xem hình th c kiểm tra đánh giá kết trình học tập học sinh qua năm học 4- Phương pháp kiểm tra sư phạm: Tiến hành lấy số liệu đầu năm học, ... Bảng ) 5-5% 10- 10% 10- 20% 15-30% 20-45% 30-55% 0-0% 5-5% 5 -10% 10- 15% 10- 20% 15-35% Theo dõi bảng th ng kê 03 niên học ( từ bảng đến bảng ): 2009-2 010; 2 010- 2011; 2011-2012, ta nhận th y rằng: ... một số môn học không chuyên, có môn GDQP. AN phải truyền th kiến th c để em dễ hiểu, dễ nhớ, nhớ kĩ nhớ lâu Học để th nh tài mà có đức để giúp ích cho th n, cho gia đình cho Tổ quốc th n...
  • 23
  • 32
  • 0

Vấn đề giáo dục chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong bộ môn Lịch sử trường THPT hiện nay: Thực trạng và một số đề xuất

Vấn đề giáo dục chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong bộ môn Lịch sử ở trường THPT hiện nay: Thực trạng và một số đề xuất
... DUNG Thực trạng việc giáo dục chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa môn Lịch sử trường THPT 1.1 Vấn đề giáo dục chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa SGK môn Lịch sử bậc ... quần đảo Hoàng Sa Trường Sa môn Lịch sử trường THPT 2.1 Cần đưa vấn đề chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa vào dạy học môn Lịch sử cấp học Chủ quyền Việt Nam hai quần đảo xác lập ... vấn đề Hoàng Sa, Trường Sa, từ việc giáo dục HS vấn đề chủ quyền Việt Nam hai quần đảo đặc biệt thông qua môn Lịch sử trường THPT nay, tác giả định chọn đề tài: Vấn đề giáo dục chủ quyền Việt Nam...
  • 54
  • 92
  • 1

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử trường thpt

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt
... tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn rỡ hoá Tr n Th H i THPT Chuyờn ... a Lập bảng so sánh chế độ phong kiến ph ơng Đông với chế độ phong kiến ph ơng Tây Nội dung so Chế độ phong kiến ph ơng sánh Đông Sử dụng đồ sắt, suất lao động tăng dẫn đến phân hoá xã Cơ sở ... Hồi giáo Là có tr ớc chế độ phong kiến tôn giáo có tr ớc chế độ phong kiến b Lập bảng so sánh lãnh địa với th nh thị trung đại Nội dung so Lãnh địa phong kiến sánh Th nh phần Lãnh chúa, nông nô...
  • 128
  • 501
  • 1

SKKN Khai thác hình thức phát vấn học sinh trong dạy học môn Lịch sử trường THPT

SKKN Khai thác hình thức phát vấn học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT
... th, vic khai thỏc tt hỡnh thc phỏt i vi hc sinh s dy tinh thn t giỏc v kh nng sỏng to ca hc sinh ng thi to mi liờn h bờn ca hc sinh v gia hc sinh vi giỏo viờn CHNG III - GII QUYT VN Khai thỏc ... tớch cc ca hc sinh dy hc Lch S trng THPT Vi sỏng kin kinh nghim ny, tụi hy vng gúp mt phn nh vo vic giỳp giỏo viờn v hc sinh trng THPT Trn Nht Dut núi riờng, cỏc ng nghip v hc sinh cỏc trng ... hng dn hc sinh tớch cc tho lun nhúm b tr kin thc cho v thụng qua hot ng ny nhng hc sinh yu kộm cng c hot ng mt cỏch tớch cc di s hng dn ca giỏo viờn v cỏc hc sinh khỏc c bit i vi hc sinh khỏ...
  • 28
  • 131
  • 0

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử trường THPT

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT
... viên dạy môn lịch sử trăn trở việc dạy học Làm để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, để em học sinh yêu thích môn lịch sử học môn lịch sử ngày có hiệu II Mục đích chọn đề tài Cũng môn học khác, ... học, hiểu sâu kiện lịch sử Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, xin trình bày số vấn đề việc: Hệ thống kiến thức sơ đồ dạy học lịch sử lớp 12 THPT ... nhỏ dẫn đến học sinh không ham thích học tập môn lịch sử thiếu nhiều kinh nghiệm dạy học lịch sử, chưa hệ thống kiến thức để học sinh dễ nhớ, dễ hiểu cách sử dụng sơ đồ dạy học lịch sử Từ yêu cầu...
  • 16
  • 329
  • 0

skkn một số KINH NGHIỆM dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử TRƯỜNG THPT CHUYÊN

skkn một số KINH NGHIỆM dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN
... lượng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử, sở kinh nghiệm thân đúc rút qua trình phân công dạy chuyên Sử tham gia bồi dưỡng Học sinh giỏi Quốc gia môn Lịch sử, chọn đề tài sáng kiến: Một số kinh ... NĂM 2015 I TÊN SÁNG KIẾN: Một số kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường THPT Chuyên - Lĩnh vực áp dụng: dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử II TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ ... khác thành môn khoa học xã hội Thực tế tạo thêm nhiều khó khăn cho công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử GIẢI PHÁP CŨ Công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường chuyên có...
  • 61
  • 26
  • 0

SKKN một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh trường THPT số 2 văn bàn

SKKN  một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh ở trường THPT số 2 văn bàn
... phải có kỹ cần thiết việc nghe hiểu tiếng Anh II- Thực trạng dạy nghe môn Tiếng anh trường THPT số Văn Bàn Ưu điểm Mặc dù có điều kiện khách quan chủ quan ảnh hưởng trực tiếp trình giảng dạy biết ... thành kỹ năng, kỹ xảo học tập 2- Tồn tại: - Động để nghe hiểu tiếng Anh học sinh hạn chế - Nhiều em có hội để nghe, tiếp cận với thông tin đại chúng mà qua nghe tiếng Anh - Một số em ngại nghe ... dạy học trường THCS môn Tiếng Anh 15 Sáng kiến kinh nghiệm ( Tác giả: Nguyễn Hạnh Dung ) Tài liệu tập huấn đổi phương pháp môn tiếng Anh THPT Giới thiệu giáo án Tiếng Anh lớp 10,11, 12 ( NXB Giáo...
  • 16
  • 79
  • 0

skkn một số kinh nghiệm dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử trường THPT chuyên

skkn một số kinh nghiệm dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử ở trường THPT chuyên
... lượng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử, sở kinh nghiệm thân đúc rút qua trình phân công dạy chuyên Sử tham gia bồi dưỡng Học sinh giỏi Quốc gia môn Lịch sử, chọn đề tài sáng kiến: Một số kinh ... NĂM 2015 I TÊN SÁNG KIẾN: Một số kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường THPT Chuyên - Lĩnh vực áp dụng: dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử II TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ ... khác thành môn khoa học xã hội Thực tế tạo thêm nhiều khó khăn cho công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử GIẢI PHÁP CŨ Công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường chuyên có...
  • 61
  • 13
  • 0

nhận thức về vấn đề hiệu quả bài học lịch sử trường phổ thông

nhận thức về vấn đề hiệu quả bài học lịch sử ở trường phổ thông
... qua Lịch sử bao hàm thực lịch sử nhận thức lịch sử Không có “hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử Nhận thức lịch sử có phù hợp với “hiện thực lịch sử có “khoa học lịch sử Không có “khoa học ... môn lịch sử Các loại học lịch sử trường phổ thông Hiện nhà trường phô thông, trình dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng tiến hành hình thức khác Trong hình thức lên lớp hình thức dạy học ... chủ yếu nhằm nâng cao hiệu học lịch sử trường phổ thông 2.1 Đảm bảo tính khoa học, tính vừa sức nội dung học Đây nguyên tắc quan trọng bậc trình nhận thức lịch sử Bởi lịch sử thân sống mà loài...
  • 45
  • 370
  • 1

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử trường THPT huyện hậu lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử ở trường THPT huyện hậu lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... THPT ca huyn Hu Lc 2.1.4.1.V c s vt cht ,trng lp ca cỏc trng THPT huyn hu lc Bng 2.1: Thống kê số trờng, số lớp học THPT giai đoạn 2007-2010 n v tớnh: Lp THPT THPT THPT THPT inh HuLc Nm hc THPT ... qun giỏo dc, qun trng hc, qun hot ng dy hc Cỏc tỏc gi ó dng lun ca qun trng hc Xụ Vit vo thc t nh trng Vit Nam, bc u t nn tng xõy dng trit qun giỏo dc, xõy dng lun qun ... ti qun hot ng dy hc, nhng qun hot ng dy hc mụn Lch s cỏc trng THPT huyn Hu Lc, tnh Thanh Hoỏ thỡ cha c tỏc gi no quan tõm 1.2 Mt s khỏi nim c bn 1.2.1 Qun lý; qun giỏo dc; quản nhà...
  • 103
  • 421
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở lý luận và thực tiễn của việc hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thônghình thức dạy học kiểm tra môn lịch sửmột số biện pháp gây hứng thú học tập môn lịch sử ở trường phổ thông qua hoạt động ngoại khámột số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn lịch sử ở trường thpt như thanhmột số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt vận dụng qua chương trình lớp 10 chương trình chuẩnứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5một số yêu cầu trong việc quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử ở trường phổ thông trong giai đoạn hiện nayvấn đề sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử ở trường thpt lý luận và thực tiễnđề thi học kì 1 lịch sử 12 trường thpt mỹ lộcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thptthực trạng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet trong học tập lịch sử ở trường thptđề tài một số hình thức rèn luyện nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 18 24 tháng docxskkn sáng kiến kinh nghiệm – một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết ôn tập – tổng kết ở chương trình ngữ văn 9nhà máy có thể áp dụng một số hình thức thuyên chuyển đề bạt định hướngmột số hình thức trạiCấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất cho hộ gia đình cá nhân thực tiễn tại huyện cái bè tỉnh tiền gianggrocery store vocabularyhas family treehave to dont have toslide điều chế DM thông tin sốhọc thuyết 2 yếu tố trong tạo động lực làm việc cho người lao độngpresent continuouspresent perfect continousregular plurals 2school subjectsTổng hợp đề thi học kì 1 môn Toán lớp 9 các trường THCS (đáp án)thats a lionGiáo Trình Điện Tử Excelthere is there areunit costumesunit vegetablesunit weatherĐề tài Xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho bài ôn tập lịch sử lớp 5weather pptHình thức của giao dịch ủy quyền theo quy định của pháp luật hiện hành và giá trị sử dụng trong hoạt động công chứng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập