skkn rèn luyện kỹ năng nói qua giờ đọc văn cho học sinh THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ  ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH  THPT
... Thụy Yến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH THPT bảo kiến thức trọng tâm Ngay từ đầu xây dựng cho học sinh phương pháp học tập, quy định học sinh viêc học nói chung, môn văn nói riêng ... tự 21 học 30 học 36 học sinh sinh sinh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN NGỮ VĂN – TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG Trang 13 GV: Nguyễn Thị Thụy Yến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH THPT thể ... nắn, rèn luyện kỹ nói cho học sinh hiệu IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua sáu năm phân công giảng dạy môn Ngữ văn trường THPT Lê Hồng phong, với cố gắng việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh qua đọc văn...
  • 26
  • 116
  • 0

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt
... lớp 12 nói chung, học học phần Địa tự nhiên Địa dân chương trình Địa lớp 12 Thực phương pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa tự nhiên Địa dân chương ... tự nhiên Địa dân Thực phương pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa tự nhiên Địa dân chương trình địa lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội ... trình địa lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội dung đồ, biểu đồ Atlat b Sử dụng Atlát để dạy học học phần ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN c Sử dụng Atlát để dạy học học phần : ĐỊA LÝ DÂN CƯ C.Kết...
  • 22
  • 435
  • 0

skkn rèn luyên kỹ năng chứng minh bất đẳng thức cho học sinh THCS

skkn rèn luyên kỹ năng chứng minh bất đẳng thức cho học sinh THCS
... Phương pháp : Chứng minh phản chứng Lớp Toán K7 10 Đ ề tài : Rèn luyện kỹ CM Bất đẳng thức cho học sinh THCS - Kiến thức : Giả sử phải chứng minh bất đẳng thức , ta giả sử bất dẳng thức sai , sau ... ≥ Bất đẳng thức cuối ; suy : a − a ≥ b Lớp Toán K7 b− b a Đ ề tài : Rèn luyện kỹ CM Bất đẳng thức cho học sinh THCS Phương pháp 3: dùng bất đẳng thức quen thuộc - Kiến thức : Dùng bất đẳng thức ... thành kỹ giải phương trình nhờ vận dụng kiến thức bất đẳng thức thông qua việc chữa tập đưa sở toán Lớp Toán K7 22 Đ ề tài : Rèn luyện kỹ CM Bất đẳng thức cho học sinh THCS chứng minh bất đẳng thức...
  • 30
  • 223
  • 0

skkn rèn luyên kỹ năng chứng minh bất đẳng thức cho học sinh thcs

skkn rèn luyên kỹ năng chứng minh bất đẳng thức cho học sinh thcs
... Phương pháp : Chứng minh phản chứng Lớp Toán K7 10 Đ ề tài : Rèn luyện kỹ CM Bất đẳng thức cho học sinh THCS - Kiến thức : Giả sử phải chứng minh bất đẳng thức , ta giả sử bất dẳng thức sai , sau ... ≥ Bất đẳng thức cuối ; suy : a − a ≥ b Lớp Toán K7 b− b a Đ ề tài : Rèn luyện kỹ CM Bất đẳng thức cho học sinh THCS Phương pháp 3: dùng bất đẳng thức quen thuộc - Kiến thức : Dùng bất đẳng thức ... thành kỹ giải phương trình nhờ vận dụng kiến thức bất đẳng thức thông qua việc chữa tập đưa sở toán Lớp Toán K7 22 Đ ề tài : Rèn luyện kỹ CM Bất đẳng thức cho học sinh THCS chứng minh bất đẳng thức...
  • 30
  • 315
  • 0

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
... Tiểu học THTH - Đề xuất giải pháp dạy học toán lời văn III Mô tả nội dung Xác định yêu cầu dạy học toán lời văn tiểu học 1.1 Đối với lớp 1, Lớp Giải toán lời văn - Giới thiệu giải toán ... sống; toán nội dung hình học * Với nội dung kiến thức ta thấy: Giải toán lời văn vị trí quạn trọng chương trình toán tiểu học, học sinh làm quen toán lời văn từ lớp học liên túc lớp Toán ... thân mạnh dạn đưa số giải pháp dạng toán lời văn cho học sinh tiểu học Các giải pháp giải toán lời văn cho học sinh tiểu học a Lựa chọn phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan - Phương...
  • 12
  • 5,630
  • 10

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
... cho học sinh lớp 5, khoảng 70% - 85% học sinh chưa thành thạo giải toán lời văn Với lý đó, học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng, việc học toán giải toán lời văn quan trọng ... tình hình học sinh lớp 5D 1.2 Số liệu thống kê 1.3 Thực trạng giải toán lời văn học sinh lớp 5D Các giải pháp: 2.1 Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp chung bước giải toán lời văn 2.2 Tổ ... (Lớp học 25 học sinh, 13 học sinh nữ) + Bài toán yêu cầu tìm gì? (Số học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp) Bước 2: Tóm tắt toán: Lớp học: 25 học sinh Trong đó: 13 nữ Nữ: % số HS lớp? ...
  • 22
  • 750
  • 12

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5
... Đầu năm học 2008-2009, phân công dạy lớp 5. Qua tìm hiểu thực tế lớp, nhận thấy kết tập làm văn em đạt kết không cao.Vì thế, chọn đề tài Rèn luyện kỹ viết tập làm văn cho học sinh lớp 5 để thực ... người đọc.Do tiết luyện từ câu hướng dẫn kĩ em luyện tập qua tập rèn viết đoạn văn, gợi ý em lập ý trước cho học sinh viết thành lời văn cụ thể Ví dụ: *Bài tập 3- trang 88 (TV 5- tập 1) Giáo viên ... nâng cao chất lượng học tập. Để đạt điều đó, thân cần phải thực nội dung sau: - Làm giàu vốn từ cho học sinh - Hướng dẫn học sinh kỹ sử dụng từ -Tập cho học sinh diễn đạt câu văn có hình ảnh.có...
  • 13
  • 242
  • 0

’Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỉ cho học sinh THPT

’Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỉ cho học sinh THPT
... tập giải phương trình tỉ hướng dẫn học sinh giải Giáo viên dạng tập tương tự để học sinh giải Qua học sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ giải phương trình tỉ Bài tập Giải phương ... phương trình là: x = 14 Giải phương trình: x +1 + x + 10 = Giải phương trình: x +1 + x −1 = Giải phương trình: x + x+ x+2 + x+5 1 + x+ = 2 Giải phương trình: x2 + 3x + = (x + 3) x + 10 Giải phương ... số giải pháp giúp học sinh hình thành kĩ biến đổi giải phương trình chứa ẩn dấu 1/ Giải pháp 1: * Hướng dẫn học sinh giải phương trình dạng : f ( x ) = g(x) (1) a, Phương pháp: Giáo viên: cho học...
  • 21
  • 111
  • 0

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
... vậy, chọn đề tài “ rèn luyện kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp 5 nhằm đề xuất biện pháp nâng cao hiệu rèn luyện kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp trường Tiểu học Đông Hương Mục ... đề giải toán lời văn cho học sinh bậc tiểu học nói chung, giải Toán lời văn lớp nói riêng MỘT SỐ ĐỀ XUẤT: Từ thực tế trường tiểu học Đông Hương để giúp học sinh thích học giải toán lời ... lời văn tiểu học giải toán lời văn khả thực giải kết dạng toán hay toán lời văn cụ thể cách cách vận dụng tri thức, kĩ năng, kinh nghiệm sẵn giải toán lời văn nội dung khác cho...
  • 37
  • 147
  • 0

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2
... lời văn cho học sinh lớp 19 1.5.1 Mục đích rèn luyện kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp 19 1.5 .2 Các kỹ giải toán lời văn cần rèn luyện cho học sinh lớp 21 1.5 .2. 1 Các ... 3 .2 Một số biện pháp rèn luyện kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp .54 3 .2. 1 Nhóm biện pháp rèn luyện kỹ tìm hiểu đề 54 3 .2. 2 Nhóm biện pháp rèn luyện kỹ lập kế hoạch giải toán ... trình rèn luyện kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp 3 .2 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp rèn luyện kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp 3.3 Phạm vi nghiên cứu Nội dung dạy học giải toán...
  • 99
  • 241
  • 4

Dạy học chương Dao động cơ - Vật lí 12 theo hướng rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh THPT

Dạy học chương Dao động cơ - Vật lí 12 theo hướng rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh THPT
... dụng SGK chương Dao động Vật 12 Với trình bày trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Dạy học chương Dao động - Vật 12 theo hướng rèn luyện sử dụng SGK cho học sinh THPT Mục ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ BẮC DẠY HỌC CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” - VẬT LÍ 12 THEO HƯỚNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH THPT Chuyên ... dựng tiến trình dạy học theo hướng rèn luyện sử dụng kênh hình, kênh chữ sách giáo khoa đáp ứng mục tiêu dạy học môn Vật dạy học số kiến thức chương Dao động Vật 12, nhằm góp phần...
  • 139
  • 61
  • 0

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2
... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... trước kể chuyện, em ý nghe bạn kể đưa nhận xét nhanh, xác so với cách sau học sinh kể, giáo viên yêu cầu nhận xét Phần IV: Tự đánh giá kết thực Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho ... hơn, phát huy khả nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện...
  • 28
  • 295
  • 1

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc
... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp “chương trình mới Phần I: Lý chọn đề tài Phân môn kể chuyện tiểu học có vị trí quan ... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... nên kim” (lớp 2- tập 1), sách giáo viên hướng dẫn sau: * Quy trình hướng dẫn: - Cho học sinh quan sát tranh - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý - Cho học sinh kể - Sau lần cho học sinh kể, cho lớp nhận...
  • 31
  • 1,011
  • 6

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈNNĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI THỊ THU HIỀN MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA Chuyên ngành: Phương pháp Tiếng ... học phân môn Kể chuyện cho học sinh lớp trường Tiểu học Lương Sơn - Thường uân - Thanh Hoá Đưa số giải pháp dạy học đặc trưng nh m rèn ĩ nói ua Kể chu ện cho HS ớp trường Tiểu học Lương Sơn - ... cứu: Học sinh lớp Thường uân - Thanh Hoá trường Tiểu học Lương Sơn - - Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp nh m r n ĩ nói phân môn Kể chuyện lớp - Phạm vi nghiên cứu: Nội dung số giải pháp...
  • 61
  • 447
  • 6

MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học
... vic quan sỏt HS tỡm c t ng din t ỳng v sinh ng nhng iu ó quan sỏt c Trong MT, quan sỏt rt quan trng Vic quan sỏt v vi trớ quan sỏt tt, gúc quan sỏt phự hp s giỳp ta nm c cỏi thn ca i tng Quan ... chc cho HS quan sỏt nhng GV cú hng dn cho cỏc em quan sỏt khụng mi l iu quan trng Qua kho sỏt cú 217/500 ý kin cho bit GV cú hng dn cỏc em thng xuyờn quan sỏt; 108/500 HS tr li GV khụng hng dn cho ... quỏ trỡnh quan sỏt hay núi ngn gn hn, quan sỏt l s dng cỏc giỏc quan nhn bit s vt Dy cho HS quan sỏt l dy cho cỏc em bit cỏch s dng cỏc giỏc quan tỡm cỏc c im ca s vt 1.2.3.2 c im quan sỏt MT...
  • 115
  • 1,898
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 sách giáo khoa ban cơ bảnrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptskkn rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần postreading và postlistening bằng phương pháp hội thoạiskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5mot so bien phap ren ky nang giai toan co loi van cho hoc sinh lop 3rèn luyện kĩ năng phát âm chuẩn tiếng việt cho học sinh tiểu họcskkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhskkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhthpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạirèn luyện kỹ năng nóirèn luyện kỹ năng nói tiếng anhrèn luyện kỹ năng nói tiếng anh cho học sinhGIAO TRINH BAI 2b MATLABGIAO TRINH GIỚI THIỆU MATLABGIAO TRINH c3 cơ sở tự ĐỘNGGIAO TRINH TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1GIAO TRINH CHUONG i PHAN II TINH THE CHAT RANGIAO TRINH c2b CO SO TU DONGGIAO TRINH c4b CO SO TU DONGGIAO TRINH c8a CO SO TU DONGGIAO TRINH NHAP MON KY THUATGIAO TRINH CHUONG 6GIAO TRINH c8c CO SO TU DONGGIAO TRINH c6a CO SO TU DONGhệ thống đo lường và điều khiểnGIAO TRINH GIOITHIEU KSDA m8GIAO TRINH MOHINHTHVANbài tập chương 2 nhiệt động hóa họcGIAO TRINH DE CUONG 2013 CNSX DUONG MIAGIAO TRINH CHƯƠNG 2 DAO ĐỘNG SÓNG p1GIAO TRINH CHƯƠNG 7 vật LÝ NGUYÊN tửNGHIÊN CỨU KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ DỰ PHÒNG LÂY TRUYỀN HIV TỪ MẸ SANG CON Ở SẢN PHỤ VÀO SINH TẠI KHOA PHỤ SẢN BVTW HUẾ
Đăng ký
Đăng nhập