skkn GIÚP học SINH đọc HIỂU văn bản văn học HIỆU QUẢ

skkn thiết kế tiết đọchiểu qua bài thơ sóng (xuân quỳnh) THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH

skkn  thiết kế tiết đọc – hiểu qua bài thơ sóng (xuân quỳnh) THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH
... Văn - GDCD Người thực Thiết kế tiết đọc hiểu qua thơ Sóng (Xuân Quỳnh) Huỳnh Quang Sơn -18- Huỳnh Quang Sơn Thiết kế tiết đọc hiểu qua thơ Sóng (Xuân Quỳnh) Huỳnh Quang Sơn -19- ... yêu Thiết kế tiết đọc hiểu qua thơ Sóng (Xuân Quỳnh) Huỳnh Quang Sơn -11- Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG ĐỌC HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN  GV gọi HS đọc lại Phần I (7 khổ thơ đầu): Sóng em nét câu thơ ... - hiểu BÀI HỌC KINH NGHIỆM Thiết kế tiết đọc hiểu qua thơ Sóng (Xuân Quỳnh) Huỳnh Quang Sơn -17- Đề tài thực thể Thiết kế dạy quan chuyên môn đánh giá loại tốt GV khối lớp 10 11 12 áp...
  • 19
  • 682
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC HIỆU QUẢ ( BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG )

Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC HIỆU QUẢ  ( BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG )
... thc hnh A V ng õm ( To õm hng, ging iu cho cõu cho bn ) - Chỳ ý cỏch s dng iu ( hai nhúm B- T v tỏc dng ) - Cỏch ip õm, ip ( Tỏc dng ) - Cỏch dựng õm tc , õm m cho ting ( Tỏc dng ) B V t ng : T ... KHTN ( Toỏn , lý ) , KHXH ( vn, s, a ) , KHCN ( Cụng ngh in t, vi sinh , thụng tin vv ) - Ba c trng: + Tớnh khỏi quỏt , tru tng : Th hin khụng ch ni dung KH m cũn vic dựng thut ng KH ( Thut ... L a cỏc lớ l, bng chng nhm dn dt ngi nghe (c) n mt kt lun no ú m ngi vit (núi) mun t ti - H thng lp lun gm : Lun im ( ý ln ) lun c ( cn c lm rừ ý ln ) v phng phỏp lp lun c la chn Loi cõu hi...
  • 29
  • 111
  • 1

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọcHIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn  lớp 12
... nghiệm hướng dẫn học sinh làm nghị luận xã hội • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chun tìm hiểu tác giả văn học • Kinh ngiệm hướng dẫn học sinh chun Văn tìm hiểu Thơ • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh ... học sinh tiếp cận, đọc hiểu văn lúng túng Trong viết này, chúng tơi xin nêu số ý kiến trao đổi với q đồng nghiệp vấn đề hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn lớp 12 ... chủ động tìm hiểu khám phá tác phẩm, số văn nghị luận SGK Ngữ văn 12 đoạn trích mà muốn đọc hiểu hiệu buộc phải đặt hệ thống tồn văn Chương trình Ngữ văn lớp 12 có nhiều văn nghị luận đặc sắc,...
  • 21
  • 31
  • 0

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
... việc đề xuất gợi ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT 4.3 Hướng dẫn đọc - hiểu số văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT PHẠM VI ... dậy hứng thú học tập văn đọc thêm học sinh? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể có khác so với giảng văn trước đây? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm, thày ... văn theo hướng đọc - hiểu thực tế việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu theo đặc trưng loại thể đọc thêm trường THPT, người viết đề xuất luận văn: “Hƣớng dẫn học sinh đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc...
  • 127
  • 2,774
  • 4

Kinh nghiệm giúp học sinh đọc hiểu kỹ năng anh văn lớp 8

Kinh nghiệm giúp học sinh đọc hiểu kỹ năng anh văn lớp 8
... đó, em phải tự học hoạt động Về phía học sinh, bên cạnh số em học hành nghiêm túc, có không học sinh học qua loa, thờ với môn học đọc đọc hiểu Vì vậy, việc rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh đòi hỏi ... có dạng sau: a Đọc thầm Giúp học sinh tự diễn đạt khả phát âm, tự diễn đạt không hiểu câu đọc đọc lại 16 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm b Kiểm tra mức độ hiểu học sinh cách yêu cầu học sinh trả lời câu ... quan sát tranh sau để giới thiệu với em kỳ quan giới mà em học đọc b Giải thích từ mới: Giải thích từ cho học sinh trước đọc đọc hiểu cần thiết Điều làm cho học sinh thấy tiếp cận đọc hiểu dễ dàng...
  • 34
  • 180
  • 0

skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh

skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh
... dạy học môn toán Qua thực tế giảng dạy lớp học hỏi đồng nghiệp có sáng kiến kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Giúp học sinh rèn luyện năng, vận dụng đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển toán từ ... thú học giúp cho học sinh có thói quen" suy nghĩ ", giải toán nhiều góc độ khác thông qua toán đơn giản khái quát hóa để làm toán khó hơn, từ em học sinh hình thành biết tự phát triển học ... từ toán để nâng cao lực học sinh" III Thực trạng vấn đề: Thực trạng Qua công tác giảng dạy môn toán nói chung hình học lớp nói riêng năm qua thấy đa số học sinh: - Không nắm phần lí thuyết học...
  • 13
  • 229
  • 0

skkn giúp học sinh hiểu và nắm được những kiến thức cơ bản và nâng cao của câu bị động trong tiếng anh

skkn giúp học sinh hiểu và nắm được những kiến thức cơ bản và nâng cao của câu bị động trong tiếng anh
... từ câu chủ động sang câu bị động Muốn chuyển từ câu chủ động sang câu bị động học sinh cần nắm bớc chuyển sau đây: Xác định tân ngữ câu chủ động , chuyển thành chủ ngữ câu bị động - Xác định động ... nghiệm câu bị động học sinh phải nắm cấu trúc câu bị động , làm đợc tập viết chuyển sang câu bị động dễ dàng làm đợc tập trắc nghiệm Sau số tập dới hình thức trắc nghiệm , giúp học sinh củng cố kiến ... on Monday - Câu bị động phủ định nghi vấn đợc tạo giống nh cách câu chủ động Tuy nhiên câu chuyển từ chủ động sang bị động ngợc lại Điều kiện để chuyển câu chủ động sang câu bị động câu phải có...
  • 25
  • 455
  • 1

SKKN Phương pháp nâng cao hiệu quả giờ đọc hiểu văn bản trong trường THPT qua khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn

SKKN Phương pháp nâng cao hiệu quả giờ đọc hiểu văn bản trong trường THPT qua khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn
... Một số phương pháp nâng cao hiệu đọc hiểu văn trường THPT qua khai thác tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn , để góp phần nâng cao lực tiếp nhận tác phẩm văn học tạo hứng thú học tập cho HS Để đạt mục ... Cohen áp dụng số phương pháp khai thác tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn muốn nâng cao hiệu số đọc hiểu V Kết luận khuyến nghị V.1 Kết luận Phần Tiểu dẫn có vai trò lớn hoạt động đọc hiểu văn Tiếp nhận ... cấp phần Tiểu dẫn muốn nâng cao đọc hiểu văn văn học hướng đề tài 25 V.2 Khuyến nghị Có thể nói cách tổ chức dạy học hiệu cao dễ áp dụng Thế hiệu việc sử dụng cách khai thác phần Tiểu dẫn...
  • 27
  • 339
  • 2

Vận dụng dạy học nêu vấn đề hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản hạnh phúc của một tang gia (trích số đỏ vũ trọng phụng)

Vận dụng dạy học nêu vấn đề hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản hạnh phúc của một tang gia (trích số đỏ   vũ trọng phụng)
... pháp dạy học nêu vấn đề Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Tìm hiểu lí thuyết dạy học nêu vấn đề 4.2 Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào đọc hiểu văn Hạnh phúc tang gia (trích Số đỏ -Vũ Trọng Phụng) SGK Ngữ văn ... kích thích hứng thú học tập học sinh đối văn Hạnh phúc tang gia (trích Số đỏ- Trọng Phụng), GV nêu số vấn đề nhƣ sau:  Vấn đề 1: Em nêu cảm nhận chung văn đọc nhà Trong văn em thấy chi tiết, ... tìm hiểu lí thuyết tiếp nhận văn học, khóa luận tập trung tìm hiểu lí thuyết dạy học nêu vấn đề Trên sở nắm vững lí thuyết, tác giả vận dụng dạy học nêu vấn đề hƣớng dẫn học sinh đọc hiểu văn “Hạnh...
  • 58
  • 143
  • 1

skkn vài KINH NGHIỆM đọcHIỂU một số văn bản THƠ CHỮ nôm TRONG CHƯƠNG TRÌNH lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn vài KINH NGHIỆM đọc – HIỂU một số văn bản THƠ CHỮ nôm  TRONG CHƯƠNG TRÌNH lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG
... sinh, biên soạn đề tài Vài kinh nghiệm đọc hiểu mộ số văn thơ chữ Nôm chương trình lớp 10 trung học phổ thông , góp ý kiến nhằm nâng cao lực đọc hiểu thơ chữ Nôm cho học sinh Tôi mong nhận đóng ... văn học Vì vậy, giúp học sinh có hứng thú học thơ chữ Nôm, nâng cao chất lượng đọc hiểu văn thơ chữ Nôm văn học Việt Nam thời kỳ trung đại việc cần thiết người giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn ... Nguyễn Du Đọc sáng tạo văn thơ chữ Nôm, ý biểu tính cách qua tâm hồn, ý chí người, lý tưởng, nhân cách mà nhà thơ hướng tới: Đọc hiểu văn văn học nói chung đọc hiểu tác phẩm thơ chữ Nôm nói...
  • 18
  • 46
  • 0

SKKN GIÚP học SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn văn học, địa lí

SKKN  GIÚP học SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn văn học, địa lí
... Trường THPT Số Văn Bàn Tổ: Văn -Sử- Địa- Anh văn ĐỀ TÀI “GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ” A MỞ ĐẦU ... quan việc vận dụng kiến thức Văn học, Địa lý vào nhận thức Lịch sử Việc vận dụng kiến thức liên môn với môn văn học, địa lý làm cho hiệu học lịch sử nói riêng, môn học Lịch sử nói chung nâng cao ... em vận dụng kiến thức liên môn, giáo viên bồi dưỡng thêm chuyên môn, củng cố mở rộng kiến thức đó, chọn nghiên cứu đề tài : "Giúp học sinh nâng cao hiệu học tập lịch sử trường THPT qua việc...
  • 24
  • 91
  • 0

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông
... trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Cách thức hướng dẫn học sinh đọc hiểu đọc thêm văn học chương trình trung học phổ thông Chƣơng 3: Thiết kế giáo án thực nghiệm hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn ... chƣơng trình trung học phổ thông 1.2.1 Bài đọc thêm văn học - Một phận hệ thống tác phẩm văn chương truờng trung học phổ thông Bài đọc thêm văn học nằm cấu trúc phân môn văn học chương trình Ngữ văn ... phẩm văn học nước Bài đọc thêm văn học góp phần minh hoạ cho nhận định văn học văn học sử Bài đọc thêm văn học làm rõ phong cách nhà văn Bài đọc thêm văn học giúp rèn luyện lực đọc tự học cho học...
  • 27
  • 451
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: luận văn hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông pdfthứ ba hướng dẫn học sinh đọc hiểu cấu trúc của văn bản nhật dụngthứ tư hướng dẫn và tổ chức học sinh đọc hiểu nội dung văn bảnskkn giúp học sinh lớp 9 hiểu rõ về mạch cầuskkn giúp học sinh nhận biết phân biệt các hình thức văn nghị luậnhướng dẫn học sinh đọc hiểu chùm thơ thu của nguyễn khuyến dưới góc độ thi phápskkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trămskkn giúp học sinh lớp 6 giải quyết tốt một số dạng toán tìm xhướng dẫn học sinh đọc hiểu truyện dân gian ở trường thpt theo đặc trưng thể loạiskkn giúp học sinh lớp 1 rèn chữ giữ vởskkn giúp học sinh tiểu học giảm bớt lỗi chính tảskkn giúp học sinh lớp 5 thực hiện 4 phép tínhskkn giup hoc sinh the hien truoc tap the thong qua hoat dong ngoai gio len lopskkn giúp học sinh hoc tốt kiểu mảngcách học môn sinh 12 hiệu quảChuong III GDNH ky hanChuong IV GDNH hoan doiChuong v GD tiền tệ tuong laiSỐ 6 dễ THƯƠNGTIỂU LUẬN THỰC TRẠNG và NHỮNG GIẢI PHÁP cơ bản NHẰM NÂNG CAO TRÌNH độ kỹ THUẬT CÔNG NGHỆ của CÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN ở nước TA HIỆN NAYPHÂN BIỆT một số CHỨC NĂNG TRÊN cơ THỂ, CHỨC NĂNG và HOẠT ĐỘNG của CHÚNGĐề tài Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11GIAY DANG KY CHAO BAN CO PHIEU THACOAcademic word power 2VẼ NGÔI NHÀ của béTRANG PHỤC TRONG GIAO TIẾP KINH DOANHTRANG PHỤC TRONG đàm PHÁN xã GIAOHóa học vui lê thànhTIẾT 13 LIÊN xô xây DỰNG CHỦ NGHĨA xã hộiTuan 21Khóa luận Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại sốTIỂU LUẬN THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH AN SINH xã hội TRONG PHÁT TRIỂN KINH tế THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG xã hội CHỦ NGHĨA ở nước TA HIỆN NAYTìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5TẶNG CHÁU 1VE NGỰA