SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập và NÂNG CAO điện XOAY CHIỀU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP  VÀ NÂNG CAO DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU.
... “PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhằm trang bị cho em học sinh phương pháp giải số công thức kết chứng minh số dạng tập nằm nhóm kiến thức nâng cao giúp em giải ... Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ NÂNG CAO DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Sau nghiên cứu kĩ đặc điểm mục tiêu, nội dung chương Dòng điện xoay chiều” Vật ... SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ NÂNG CAO DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, mà hình thức thi trắc nghiệm khách quan áp dụng kì thi tốt nghiệp tuyển sinh đại học, cao...
  • 50
  • 51
  • 0

skkn phương pháp gỉai một số dạng bài tập hóa học phần điện phân dung dịch

skkn phương pháp gỉai một số dạng bài tập hóa học phần điện phân dung dịch
... trình hóa học vô THPT  • Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GỈAI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN ĐIỆN PHÂN DUNG DỊCH I-LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình hóa học phổ thông, phần điện phân ... Nội dung sáng kiến kinh nghiệm gồm: - Lí thuyết điện phân dung dịch dạng tập áp dụng: 1- Điện phân dung dịch muối axit oxi ( Nitrat, Sunfat ) 2- Điện phân dung dịch muối Halogenua 3- Điện phân dung ... H2SO4 Dung dịch sau điện phân có pH tăng : A.1, B.1, C.4, D.1, 4, Bài làm: Dung dịch sau điện phân có pH tăng dung dịch chứa in OH- Để biết dung dịch ta cần phải viết phương trình điện phân dung dịch...
  • 30
  • 204
  • 0

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập định lượng

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập định lượng
... Nguyên Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Số g1 58 55 62 42 45 38 HS tỉ lệ 58 55 62 42 45 38 0 % II Bài học kinh nghiệm Sau nghiên cứu tìm tòi để có đợc phơng pháp giải số dạng tập định lợng ... học sinh đại trà) Giải khoa Dạn Số HS tỉ lệ % g1 0 Giải nhng Không giải đợc học không khoa học Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng 0 0 28 28 25 25 27 27 62 62 65 65 63 63 Một số nguyên nhân ... sau: Dạng 1: Bài tập tính thành phần phần trăm chất có hỗn hợp, Dạng 2: Bài tập xác định chất d sau phản ứng Dạng 3: Các toán tăng (giảm) khối lợng kim loại sau phản ứng Dạng 4: Bài tập xác định...
  • 27
  • 333
  • 0

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập hay thường gặp đối với hợp chất hữu cơ chứa o-n trong các kỳ thi

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập hay và thường gặp đối với hợp chất hữu cơ chứa o-n trong các kỳ thi
... khắc phục thực trạng Các tập xác định CTCT hợp chất hữu chứa Oxi-Nitơ dựa vào CTPT tính chất hợp Dạng Phần III chất Một số toán hay hợp chất hữu chứa oxi- 10 nitơ thường gặp thi KẾT LUẬN 14 30 ... chứa Oxi-Nitơ dựa vào công thức phân tử tính chất hợp chất Các hợp chất hữu chứa Oxi-Nitơ hợp chất gắn liền với thể sống Vì thực tế đời sống CTPT, CTCT hợp chất hữu chứa Oxi-Nitơ thường phức tạp ... Các tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu chứa Oxi- Nitơ dựa vào công thức phân tử tính chất hợp chất Các toán hay thường gặp hợp chất hữu chứa Oxi-Nitơ kì thi Nội dung đề tài tóm tắt sơ đồ...
  • 33
  • 882
  • 4

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phức

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phức
... em học sinh sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC VÀ MỘT SỐ SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC “ nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học ... nghiệp em học sinh kinh nghiệm phương pháp giải số tập số phức Qua SKKN học sinh nắm nội dung vấn đề cần lưu ý nghiên cứu chương số phức Đặc biệt học sinh nắm phương pháp giải số dạng toán số phức ... Đại học * Phạm vi nghiên cứu đề tài: + Một số dạng tập thường gặp số phức + Một số sai lầm học sinh giải tập số phức + Ứng dụng số phức để giải số toán số thực + Các toán tham khảo qua kì thi...
  • 28
  • 905
  • 7

SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12
... biến dị cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học ôn thi HSG môn sinh học lớp 12 PHẦN II: NỘI DUNG A LÝ THUYẾT I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP ĐỘ TẾ BÀO I.1 NHIỄM SẮC THỂ (NST) - sinh vật ... học môn sinh, vận dụng linh hoạt để giải tập sinh học nói chung phần tập chế di truyền biến dị cấp độ tế bào mạnh dạn chọn đề tài: Phương pháp giải số dạng tập phần chế di truyền biến dị cấp ... GIẢI BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP ĐỘ TẾ BÀO I CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO (NST) I NHIỄM SẮC THỂ VÀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN I.1.1 TÍNH SỐ PHÂN TỬ...
  • 46
  • 640
  • 2

SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập vận về di truyền học quần thể phục vụ cho ôn thi đại học ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập vận về di truyền học quần thể phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12
... b Tính tần số KG quần thể nêu xét chung loại tính trạng Giải a Tần số alen d = 0,9; D = 0,1 Cấu trúc di truyền : 0,01 DD : 0,18 Dd : 0,81 dd Tần số alen r = 0,5; R = 0,5 Cấu trúc di truyền : 0,25 ... định cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân Giải Theo gt: A: đỏ; a: trắng QT cân DT có dạng p2AA : 2pqAa : q2aa (p+q=1) Sau tự thụ phấn qua hệ thì: Tần số KG Aa = 1/23 2pq Tần số KG AA = p2 ... phc v cho ụn thi i hc v ụn thi HSG mụn sinh hc lp 12 Phn II : Ni dung A Lý thuyt I Qun th l gỡ? Qun th l hp cỏc cỏ th cựng loi, sng khong khụng gian xỏc nh, ti mt thi im nht nh, cú th sinh sn...
  • 47
  • 321
  • 0

SKKN phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền học quần thể

SKKN  phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền học quần thể
... phương pháp giải số dạng tập phần di truyền học quần thể sinh học 12 Ban để giúp em dễ dàng làm tập phần Chương III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Một số phương pháp giải tập quần thể tự phối - Nếu: + Gọi d thể ... phân loại tập hướng dẫn cách giải dạng tập đó, học sinh không lúng túng tập, em có hứng thú học, không sợ tập di truyền quần thể Trong việc hướng dẫn học sinh giải tập phần di truyền quần thể giáo ... cách giải tập mảng di truyền học quần thể Bên cạnh thực tế đó, năm gần phần tập di truyền quần thể lại phổ biến đề thi tốt nghiệp THPT, thi đại học, thi học sinh giỏi, …Khi va chạm với dạng tập...
  • 16
  • 30
  • 0

Skkn phương pháp giải một số dạng bài tập phần di truyền học quần thể

Skkn phương pháp giải một số dạng bài tập phần di truyền học quần thể
... phương pháp giải số dạng tập phần di truyền học quần thể sinh học 12 Ban để giúp em dễ dàng làm tập phần Chương III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Một số phương pháp giải tập quần thể tự phối - Nếu: + Gọi d thể ... tập, em có hứng thú học, không sợ tập di truyền quần thể Trong việc hướng dẫn học sinh giải tập phần di truyền quần thể giáo viên phân dạng xây dựng phương pháp giải chung cho dạng thuận lợi cho ... khoa học Để làm rõ sở lí thuyết vận dụng phương pháp giải tập điểm cần lưu ý giúp học sinh dễ hiểu từ tự tin trình làm mạnh dạn đề xuất“ phương pháp giải số dạng tập phần di truyền học quần thể cho...
  • 16
  • 18
  • 0

skkn phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học hợp chất hữu cơ chứa nitơ

skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơ
... Chọn A Ngoài ba dạng tập - Bài tập aminoaxit không khó biết vận dụng tốt số kỹ thật giải toán, kỹ thuật xây dựng sở định luật bảo toàn giúp cho HS đến kết nhanh hơn, xác Dạng 4: Bài toán tính lưỡng ... 2n.0,1.40= m A + 78,2 + 0,1 18 →n=10→ Chọn A Dạng 8: Bài tập phản ứng thuỷ phân không hoàn toàn peptit tạo hỗn hợp peptit amino axit Phương pháp giải : Để giải bài tập này học sinh cần ... khai thác tình khác như: hỗn hợp aminoaxit, tìm số mol NaOH số mol HCl cần dùng cho phản ứng Vì tuỳ tình mà giáo viên phân tích để học sinh sáng tạo cách vận dụng dạng tập Ví dụ : Cho 0,15 mol H2NC3H5(COOH)2...
  • 21
  • 474
  • 2

SKKN HÓA 8_LÝ THUYẾT PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCH

SKKN HÓA 8_LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCH
... mdung dịch2 = Vdung dịch2 D2 ; ….; mdung dịch n = Vdung dịch n Dn + mdung dịch = mdung dịch1 + mdung dịch2 + … + mdung dịch n -> Vdung dịch D = Vdung dịch1 D1 + Vdung dịch D2 + … + Vdung dịchn ... + Vdung dịch sau pha trộn = Vdung dịch ≈ Vdung dịch1 + Vdung dịch2 + … + Vdung dịch n nmoi CMmới = V 100% ddmoi * Công thức tính Dung dịchd sau pha trộn : + mdung dịch1 = Vdung dịch1 D1 ; mdung ... “Lý thuyết phương pháp giải số dạng tập phần dung dịch. ” II Mức độ nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Với phạm vi sáng kiến kinh nghiệm xin trao đổi với đồng nghiệp dạng tập phần phần dung dịch phương...
  • 26
  • 166
  • 0

SKKN phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phần este lipit ở THPT

SKKN phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phần este   lipit ở THPT
... suy nghĩ, giải thể hành động Vì vậy, viết đề tài: "Phân loại phương pháp giải số dạng tập hóa học phần este - lipit" Điểm sáng kiến kinh nghiệm Trong chuyên đề tiến hành theo phương pháp lên lớp, ... NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ 3.1 Đo lường thu thập kết Sáng kiến "Phân loại phương pháp giải số dạng tập este lipit" hệ thống hóa nâng cao kiến thức este - lipit để giảng dạy trường Trung học phổ thông qua dạng ... trình hóa lớp 12, sau lượng kiến thức nặng hữu nghiên cứu chương trình hóa 11 Vì chương este - lipit phần mở đầu năm học, tạo hứng thú tinh thần học tập phần Chương 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP...
  • 24
  • 151
  • 0

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP
... x m2 5m 1/ Kho sỏt s bin thiờn v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 1).Kho...
  • 49
  • 1,049
  • 6

Phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản
... học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về phân loại phương pháp giải số dạng ... Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Tính mới: Có giải pháp hoàn toàn mới:  Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có:  Hiệu quả: - Hoàn ... bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình,...
  • 4
  • 4,028
  • 119

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU
... loại số dạng tập nâng cao + Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt nghiệp tập nâng cao thường gặp ... nghiên cứu: - Đề tài nêu số phương pháp giải dạng tập nâng cao phần điện xoay chiều mà học sinh thường gặp “lúng túng” gặp phải, từ giúp học sinh hình thành phương pháp luận để giải vấn đề tương tự ... việc giải tập hay khó - Đề tài làm rõ phân loại tập điện xoay chiều, đề phương pháp giải đồng thời lựa chọn hệ thống tập vận dụng - Việc phân loại, đề phương pháp giải lựa chọn hệ thống tập thích...
  • 27
  • 1,461
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học lớp 9 pdfphương pháp giải một số dạng bài tập cơ học lượng tửphân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơhướng dẫn học sinh phương pháp giải một số dạng bài tập về giao thoa sóng cơphương pháp giải một số dạng bài tập vật lý 10 dựa trên định luật bảo toàn động lượngphương pháp giải 1 só dạng bài tập khảo sát hàm số trong kỳ thi tuyển sinh đại họcphương pháp giải một số dạng toán về số thập phân ở lớp 5phương pháp giải một số dạng toán về ma trận và định thứcphương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh họcphương pháp giải nhanh các dạng bài tập hóa họcmột số dạng bài tập và hướng giải quyết nguyên lý iiôn thi đh môn sinh pp giai môt so dang bai tap ve di truyen hoc quan the pham ngoc haion thi đh mon sinh pp giai mot so dang bai tap ve di teuyen hoc quan the pham ngoc haiứng dụng xác suất nhị thức trong giải một số dạng bài tập di truyềnxây dựng cách giải một số dạng bài tập thường gặpTOAN n g u y e n h u e t6 IUHTOAN p h u o n g p h a p t h i n g h i e m IUHTOAN t i n h c h a t d u o n g p h a n g i a c f u l l l o i g i a i IUHSieu pham 50 de thi thu THPT quoc gia 2017 mon toanTOAN t i n h n a m d i n h IUHTOAN r o b o c o n IUHTOAN t a p t i n h s i n h s a n v a s a n x u a t c a l o c b o t c a l o c g i o n g IUHTOAN p h u o n g p h a p t r o n g v a c h a m s o c h o a l a n IUHTOAN n g u y e n l y h e d i e u h a n h IUHTOAN t h a y q u a n g h a m s o t o n g h o p t a t c a c a c d a n g t o a n h a y g a p IUHTOAN s a c h h u o n g d a n h o c t a p g i a i t i c h2 IUHTOAN p h u o n g t r i n h d a n g c a p t h a y q u a n g e d u v n IUHLy luan hinh thai kinh te - xa hoi va con duong di len CNXH o Viet NamMô hình kinh doanh mới nhấtTìm hiểu công nghệ multi point mouseRobot công nghiệp (phần 2)Xây dựng ứng dụng explorer trên điện thoại di độngQuản trị kinh doanh chiến lượcBộ mã trong doanh nghiệpBài giảng nguyên lý thị giác (phần 2)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập