Đề thi thử THPTQG môn sinh mã đề 02 tỉnh Bắc Giang

Đề thi thử đh môn sinh đề 178 docx

Đề thi thử đh môn sinh Mã đề 178 docx
... sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, đại Tân sinh B Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh C Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, ... Tân sinh D Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh Câu Tia tử ngoại thường dùng để gây đột biến nhân 12 : tạo đối tượng A hạt khô bào tử B hạt nẩy mầm vi sinh ... biến gen sinh prôtêin biến đổi là: A Thay đảo vị trí cặp Nu ba hoá axit amin thứ 350 B Đảo vị trí thêm Nu ba hóa axit amin thứ 350 C Thêm Nu ba hóa axit amin thứ 350 D Mất Nu ba hóa...
  • 16
  • 114
  • 0

Đề thi thử THPTQG môn Sinh THPT Trần Phú - Hà Tĩnh 2015

Đề thi thử THPTQG môn Sinh THPT Trần Phú - Hà Tĩnh 2015
... trình hình thành loài mới? Các cá thể đa bội chẵn cách li sinh sản với cá thể lưỡng bội loài nên xem loài Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái luôn diễn độc lập Quá trình hình thành loài ... Câu 40: Một nhóm cá thể sinh vật loài sống khoảng không gian xác định xem quần thể sinh vật khi: A cá thể quần thể giao phối với sinh hữu thụ B hình thành mối quan hệ sinh thái cá thể với môi ... diễn sinh thái sự: A thay đổi quần xã sinh vật môi trường thay đổi B thay quần thể ưu quần thể ưu khác thích nghi quần xã C biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã D thay hoàn toàn quần xã sinh...
  • 10
  • 147
  • 0

Đề thi thử THPTQG môn sinh học

Đề thi thử THPTQG môn sinh học
... biểu sau: (1) Khống chế sinh học thường dẫn đến cân sinh học (2) Ứng dụng khống chế sinh học bảo vệ thực vật cách sử dụng thi n địch để trừ sâu (3) Quần xã tập hợp quần thể sinh vật khác loài (4) ... tố sinh thái lên cá thể sinh vật: (1) Các nhân tố sinh thái tác động cách tổng hợp lên cá thể sinh vật (2) Loài có giới hạn sinh thái rộng nhiều nhân tố sinh thái phân bố hẹp (3) Các nhân tố sinh ... vấn đề trên? A Chúng giao phối với B Có lượng thức ăn giới hạn C Chia thức ăn cho D Có phân li ổ sinh thái Câu 45: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn A sinh...
  • 8
  • 93
  • 0

Đề thi thử THPTQG môn Sinh học

Đề thi thử THPTQG môn Sinh học
... hoá sinh vật dịdưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụbậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụbậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụbậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụbậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh ... tiềm sinh học có đặc điểm A cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn B cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều C cá thể có kích thước nhỏ, sinh ... loài sinh sống, cho biết ao có loại chuỗi thức ăn cá giếc thuộc sinh vật tiêu thụ bậc nào? Câu trả lời A 3, bậc dinh dưỡng 3,4 B 3, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3 C 4, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3 D 2, sinh...
  • 8
  • 64
  • 0

Đề thi thử THPTQG môn Sinh 2016 ( có đáp án)

Đề thi thử THPTQG môn Sinh 2016 ( có đáp án)
... A (1 ) (2 ) (4 ) (3 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) B (1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (6 ) (5 ) (7 ) (8 ) C (1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) D (1 ) (2 ) (4 ) (5 ) (3 ) (6 ) (7 ) (8 ) Cõu 16: Mt ging lỳa cú alen ... khỏng bnh lai vi hoc t th phn to dũng thun Th t ỳng l A (1 ) (2 ) (3 ) (4 ) C (2 ) (3 ) (4 ) (1 ) B (2 ) (3 ) (1 ) (4 ) D (1 ) (3 ) (2 ) (4 ) Cõu 17: Trong vic iu hũa hot ng theo mụ hỡnh cu trỳc ... qua cỏc th h theo xu hng ging nhau? A (1 ) v (4 ) B (3 ), (4 ) v (6 ) C (3 ) v (6 ) D (1 ) v (5 ) FB.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Thi Th Toỏn, Lý, Húa, Sinh, Vn, S, a, Ting Anh Cõu 19: mt...
  • 113
  • 290
  • 1

Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh 2015 Sở GD Hậu Giang

Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh 2015 Sở GD Hậu Giang
... country are suffering water after the unusually dry summer A shortage B absence C supply D thirst Question 10: want to get a job have to have certain qualifications and experience A Those ... fill in the blank with the following exchange Teacher: "John, you've written a much better essay this time." John: " " A Thank you It's really encouraging B You're welcome C Writing? Why? ... B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction Question 25: I think she will be suitable for the work because she has been working like a teacher A B C D for...
  • 8
  • 293
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: Hoàn thiện các chính sách marketing nhằm thu hút khách quốc tế đến với khách sạn sài gòn quy nhơnquản trị chiến lược cty cp công nghiệp và hóa chất dnNâng cao chất lượng dịch vụ khách hàng đối với nhóm sản phẩm rượu, bánh kẹo tại Công ty cổ phần Hoàng GiangNâng cao chất lượng quản trị rủi ro tín dụng tại Ngân hàng Thương mại cổ phần Quân ĐộiNghiên cứu bào chế vi nhũ tương natri diclofenac dùng qua daNhượng quyền thương mại (Franchise) kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt NamPhát triển hệ thống kênh phân phối sản phẩm bạc của công ty cổ phần Vàng Bạc Đá Quý Phú NhuậnKhói quang hóa gây ô nhiễm môi trườngphat trien ben vung môi trườngPhát triển nguồn nhân lực cho khu kinh tế Vũng Áng, Tỉnh Hà Tĩnhvấn đề ô nhiễm môi trườnghệ sinh thái môi trườngmôi trường sinh tháiNâng cao chất lượng tín dụng tại Quỹ tín dụng nhân dân cơ sở xã An BìnhNhững nguyên lý tiếp thịĐề tài Tốt nghiệp đại học VIPPhân tích và đề xuất giải pháp chiến lược kinh doanh cho công ty Cổ phần đầu tư và xây dựng Bưu ĐiệnQuản lý hoạt động tín dụng cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông chi nhánh Tây Đô[Môn Lập dự án] Làm rõ các phương pháp cần sử dụng trong quá trình lập dự án đầu tư?[Môn lập dự án] Phân tích một dự án đầu tư cụ thể và làm rõ hạn chế trong các nội dung phân tích của dự án và hoàn thiện chúng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập