SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy bài ôn tập – SINH học 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI ÔN TẬP - SINH HỌC 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI ÔN TẬP - SINH HỌC 9
... có trình độ nhỉnh Ở lớp 9A 9C dạy ôn tập phương pháp sơ đồ, áp dụng sáng kiến này, lớp 9B dạy năm trước( hoàn thành bảng, tiếp đến trả lời câu hỏi ôn tập. ) Sau ôn tập ôn tập xong, kiểm tra, đánh ... phần ôn tập GV dặn dò HS nhà ôn tập, chuẩn bị kiểm tra học kỳ KẾT QUẢ THU ĐƯỢC SAU KHI ÁP DỤNG SKKN Dạy chương trình thay sách năm học, năm học trước cảm thấy thất bại dạy ôn tập Vì kết không ... phương pháp thích hợp?Nêu điểm phương pháp nghiên cứu đó? - Sự hiểu biết di truyền học tư vấn có tác dụng gì? + Nhóm 2: DTH với công nghệ sinh học (câu hỏi 5,6 phần ôn tập) - Trình bày ưu công nghệ...
  • 11
  • 130
  • 0

SKKN Phương pháp giảng bài ôn tập Sinh học 9

SKKN Phương pháp giảng bài ôn tập Sinh học 9
... có trình độ nhỉnh Ở lớp 9A 9C dạy ôn tập phương pháp sơ đồ, áp dụng sáng kiến này, lớp 9B dạy năm trước( hoàn thành bảng, tiếp đến trả lời câu hỏi ôn tập. ) Sau ôn tập ôn tập xong, kiểm tra, đánh ... phần ôn tập GV dặn dò HS nhà ôn tập, chuẩn bị kiểm tra học kỳ KẾT QUẢ THU ĐƯỢC SAU KHI ÁP DỤNG SKKN Dạy chương trình thay sách năm học, năm học trước cảm thấy thất bại dạy ôn tập Vì kết không ... DTH Công nghệ sinh học Chọn giống Như vậy, tiết ôn tập, lồng ghép mục dạng sơ đồ, HS dễ học, dễ nhớ Sau ,GV dặn dò HS chuẩn bị tốt để tiết sau kiểm tra học kỳ I *Bài 63 –Tiết 66: Ôn tập cuối học...
  • 15
  • 206
  • 1

SKKN Phương pháp giảng dạy môn Đá cầu cho học sinh THPT

SKKN Phương pháp giảng dạy môn Đá cầu cho học sinh THPT
... nghiệm : Phương pháp giảng dạy môn đá cầu cho học sinh THPT Họ tên tác giả : Huỳnh Nguyễn Thanh Liêm Tổ : Thể dục – quốc phòng Lĩnh vực : Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn : Phương pháp giáo ... trường, cấp Tỉnh để học hỏi kinh nghiệm quí báu nhằm tìm biện pháp, phương pháp giảng dạy thích hợp ý kiến góp ý để thực tốt đề tài “ Phương pháp giảng dạy môn đá cầu cho học sinh THPT Cuối rút nội ... mà học sinh chưa biết, tạo cho học sinh hưng phấn ban đầu Nội dung giảng dạy cần linh hoạt phải thận trọng, học sinh chưa nắm vững động tác không nên dạy sang động tác khác  Sự sai sót học sinh...
  • 13
  • 389
  • 1

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
... khác, học sinh củng cố cách giải trình bày toán có lời văn… 7.2 Về khả áp dụng sáng kiến (phát huy khả sáng tạo dạy học dạy học các yếu tố hình học ở lớp 4) : 7.2.1 Hình thành khái niệm ban đầu hình ... cao, để em phát huy Tên sáng kiến: “ Phương pháp giảng dạy yếu tố hình học Toán nhằm phát huy khả sáng tạo học sinh ” Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Kim Liên - Địa tác giả sáng kiến: ... dung dạy yếu tố hình học Toán 4: Dạy học Toán kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán học học lớp trước (lớp 1- -3) Trong giai đoạn mới, giai đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu...
  • 18
  • 146
  • 0

skkn phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen và một số bài tập tổng hợp

skkn phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen và một số bài tập tổng hợp
... giỏi, yêu cầu giải tập mức cao Vì vậy, lựa chọn đề tài “ Phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen số tập tổng hợp để đưa phương pháp giảng dạy phù hợp giúp học sinh học quy luật HVG cách hiệu ... sinh tinh có xảy hoán vị gen bao nhiêu? Lời giải: - Nếu 500 tế bào sinh tinh xảy hoán vị gen tần số hoán vị gen 50% - Trường hợp tần số hoán vị gen 25% số tế bào có hoán vị gen là: 500 x 25% ... tần số HVG đạt 50% nên thực tế tần số hoán vị gen không vượt 50% (f ≤ 50%) - Tần số hoán vị gen tính tổng tỉ lệ % loại giao tử tạo hoán vị gen. Trong phép lai phân tích, tần số hoán vị gen tính tổng...
  • 33
  • 486
  • 1

SKKN Phương pháp giảng dạy các bài tập đảo ngữ

SKKN Phương pháp giảng dạy các bài tập đảo ngữ
... I Thuật ngữ Inversion ? II Đảo ngữ đứng sau trạng ngữ phủ định III Đảo đứng sau so/ such with that IV Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện V Một số dạng tập đảo ngữ Tiếng Anh VI Kết 10 VII Bài học ... hiểu cách dễ dàng Từ cụ thể áp dụng nhiều dạy ngữ pháp khác phổ biến tổ chuyên môn để giáo viên tham khảo thực VIi học kinh nghiệm Vấn đề giảng dạy ngữ pháp trờng phổ thông vấn đề xúc Để việc dạy- ... kiện lực học sinh, từ có biện pháp giảng dạy thích hợp Ngợc lại, học sinh cảm nhận đợc lòng quan tâm sâu sắc Thầy, Cô cố gắng học tập Với bài: Phơng pháp làm tập đảo ngữ, đem lại cho em hứng thú...
  • 12
  • 126
  • 0

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy, ôn tập và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ môn NGỮ văn THEO HƯỚNG RA đề mở

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy, ôn tập và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ môn NGỮ văn THEO HƯỚNG RA đề mở
... VĂN KIỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY, ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG ĐỀ MỞ - Họ tên người thực hiện: NGUYỄN THỊ BÍCH HẠNH - Môn, lĩnh vực: Phương pháp giảng dạy môn Ngữ ... 19 III-KẾT LUẬN: Bất kinh nghiệm đạt tính khả thi, không tránh khỏi hạn chế định Kinh nghiệm giảng dạy, ôn tập kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn thân Mong đóng góp quý đồng nghiệp để thời gian sau ... quốc c) Trong kiểm tra, đánh giá: Phương pháp kiểm tra, đánh giá không trọng yêu cầu học thuộc, nhớ máy móc, nói viết đầy đủ điều thầy, cô dạy… mà coi trọng ý kiến cách giải vấn đề cá nhân người...
  • 27
  • 54
  • 0

skkn phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen và một số bài tập tổng hợp

skkn phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen và một số bài tập tổng hợp
... giỏi, yêu cầu giải tập mức cao Vì vậy, lựa chọn đề tài “ Phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen số tập tổng hợp để đưa phương pháp giảng dạy phù hợp giúp học sinh học quy luật HVG cách hiệu ... sinh tinh có xảy hoán vị gen bao nhiêu? Lời giải: - Nếu 500 tế bào sinh tinh xảy hoán vị gen tần số hoán vị gen 50% - Trường hợp tần số hoán vị gen 25% số tế bào có hoán vị gen là: 500 x 25% ... tần số HVG đạt 50% nên thực tế tần số hoán vị gen không vượt 50% (f ≤ 50%) - Tần số hoán vị gen tính tổng tỉ lệ % loại giao tử tạo hoán vị gen. Trong phép lai phân tích, tần số hoán vị gen tính tổng...
  • 33
  • 10
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trường thpt số 1 bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần  loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trường thpt số 1 bắc hà
... thực nghiệm Học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Bắc (năm học 2 010 - 2 011 ) Học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Bắc (năm học 2 011 - 2 012 ) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích, tổng hợp Phương ... = 0 ,1 = 0, 45( M ) Triệu Thị Thắm Trường THPT số Bắc 12 Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm - Trường hợp (2) lượng kiềm lớn cần dùng Al3+ + OH ( 1) ... luận 15 Đề xuất và kiến nghị 16 IV.Tài liệu tham khảo 17 V Mục lục 18 Triệu Thị Thắm Trường THPT số Bắc 18 Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm...
  • 19
  • 306
  • 0

Đề tài: Kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập hỗn hợp trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học lớp 9

Đề tài: Kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập hỗn hợp trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học lớp 9
... Đề tài: Kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập hỗn hợp bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học trường THCS xã Sơn Bình huyện Tam Đường Kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập hỗn hợp bồi dưỡng học sinh ... nghiệm phương pháp giảng dạy tập hỗn hợp bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học trường THCS xã Sơn Bình huyện Tam Đường Biện pháp/ mục đích/mục tiêu kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập hỗn hợp bồi dưỡng ... giải Đề tài: Kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập hỗn hợp bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học trường THCS xã Sơn Bình huyện Tam Đường Kỹ giải tập tư để giải nhanh dạng tập hỗn hợp hoá học học sinh...
  • 19
  • 550
  • 5

SKKN phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinhhọc ở chương trình sinh học 6

SKKN phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinh lí học ở chương trình sinh học 6
... kiến thức gần với thực tế lại mang tính trìu tượng cao kiến thức sinh học giải phẫu sinh Đặc biệt kiến thức sinh thực vật chương trình sinh học 6- THCS Đã nhiều năm thân phân công dạy học ... thành cho học sinh phương pháp học có hiệu đặc biệt phương pháp học với loại kiến thức sinh I.3 Thời gian - Địa điểm: I.3.1 Thời gian: - Áp dụng trình giảng dạy sinh học ( năm 20 06- 200 2008) ... luận: * Phương pháp dạy học gì? - Phương pháp dạy học cách thức hành động giáo viên học sinh trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập Phương...
  • 32
  • 132
  • 0

GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO
... phương pháp giúp sinh viên học tập chủ động (Active Learning) Nhóm phương pháp giúp sinh viên học tập qua trải nghiệm (Experiential Learning) Một số phương pháp giảng dạy giúp sinh viên học tập ... III MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động có đặc điểm gì? Người học trung tâm Trong phương pháp dạy học chủ động, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động gì? Phương pháp giảng dạy chủ động (Active Teaching) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng...
  • 15
  • 509
  • 0

SKKN: Phương pháp giảng dạy tin học 10 kì 1-tự làm

SKKN: Phương pháp giảng dạy tin học 10 kì 1-tự làm
... phơng pháp giảng dạy tin học 10 I" Phần I Đặt vấn đề Tin học ngành khoa học đời đa vào dạy học bậc học THPT thức từ năm học 2006-2007 So sánh với môn học khác tin học môn học mẻ Cả giáo viên học ... phơng pháp dạy học cho hiệu Sau năm giảng dạy tin học khối 10, có tích lũy đợc số phơng pháp dạy học, xin chia sẻ thầy cô giáo Phần II Nội dung Trong trình đợc phân công giảng dạy lớp 10 trờng ... a) 510 b)1 210 c) 1 510 d) 272 Học sinh vận dụng kiến thức giới thiệu trớc để làm tập sau gọi học sinh lên bảng ta có kết a) 510- >101 2 b) 1 210- > 1100 2 c) 1 510- >11112 d) 272-> 1101 12 Sau cho học sinh...
  • 11
  • 677
  • 7

skkn Phương pháp giảng dạy tỷ lệ thức và dãy số bằng nhau toán học lớp 7

skkn Phương pháp giảng dạy tỷ lệ thức và dãy số bằng nhau toán học lớp 7
... tập 2: Ba lớp 7A,7B,7C tham gia lao động trồng ,số lớp trồng tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 119 cây.Tính số lớp trồng Lời giải: Gọi số trồng lớp 7A,7B,7C a,b,c ... Đại số lớp 7, phần kiến thức tỷ lệ thức dãy tỷ số Việc áp dụng dạng tốn phong phú, từ tỷ lệ thức ta chuyển thành đẳng thức tích, tỷ lệ thức biết số hạng ta tính số hạng thứ tư Trong chương II, học ... tỷ lệ thức ta đặt giá trị chung tỷ số tỷ lệ thức cho k, từ tính giá trị tỷ số tỉ lệ thức phải chứng minh theo k Phương pháp 3: Dùng tính chất hốn vị , tính chất dãy tỷ số nhau, tính chất đẳng thức...
  • 25
  • 366
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy tiếng anh bậc tiểu họcphương pháp giảng dạy môn thể dục tiểu họcphương pháp giảng dạy ca dao tục ngữ học sinh lớp 7thực trạng về phương pháp giảng dạy tiếng anh bậc tiểu học ở thành phố đà nẵngphát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trườngkhoa đại học sư phạmtrương dĩnh 2003 dạy văn học sử với vấn đề rèn luyện năng lực tự học tự nghiên cứu của hs giáo trình cao học chuyên ngành phương pháp giảng dạy văn tiếng việt đại học sư phạm huếtrương dĩnh 2003 định hướng và cảm thụ sáng tạo trong tiếp nhận văn chương giáo trình cao học chuyên ngành phương pháp giảng dạy văn tiếng việt đại học sư phạm huếbai on tap sinh hoc 11đề cương ôn tập sinh học 9 học kì 2câu hỏi ôn tập sinh học 9 học kì 2câu hỏi ôn tập sinh học 9câu hỏi ôn tập sinh học 9 học kì 1ôn tập sinh học 9 hk2ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9 hk2Để không “đi lạc” giữa công ty cẩm nang nghề nghiệpĐể không bị thất vọng cẩm nang nghề nghiệpĐể không chán công việc cẩm nang nghề nghiệpĐể không lãng phí thời gian nơi công sở cẩm nang nghề nghiệpĐể không phải “vắt chân lên cổ” vì deadline cẩm nang nghề nghiệpHoi thi net dep doi vienTuần 20 21 22 23 nối các vế câu ghép bằng quan hệ từPhong trao tran quoc toanhoi thi CTĐBAI DU THI du nghi GDCDĐề cương và đề luyện tiếng anh thí điểm lớp 6 học kỳ 1Slide mục tiêu, nhiệm vụ và tư tưởng chỉ đạochương 6 lập kế hoạch đo gps10 điều gây khó chịu cho cấp trên cẩm nang nghề nghiệp60 câu trắc nghiệm chuyên đề tổ hợp xác suất nguyễn thị hươngTổng hợp 250 câu hỏi trắc nghiệm vận dụng cao nhóm toán6 bài học phát triển sự nghiệp cẩm nang nghề nghiệp6 bước đạt được mục tiêu sự nghiệp của bạn cẩm nang nghề nghiệp10 bí quyết để diễn thuyết thành công cẩm nang nghề nghiệpThực trạng hoạt động đánh giá việc xây dựng và triển khai kế hoạch dào tạo và triển khai kế hoạch đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty Thiên Long
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập