SKKN HƯỚNG dẫn làm KÍNH THIÊN văn KHÚC xạ đơn GIẢN DÙNG CHO học SINH PHỔ THÔNG

Làm kính thiên văn khúc xạ

Làm kính thiên văn khúc xạ
... - Thị kính: sử dụng kính lúp gấp (còn gọi kính soi vải) mua nhà sách (f2 khoảng 2cm đường kính cm) giá 30 ngàn đồng Kính lúp thường có chất lượng thấp gây tượng sắc sai, nên thay thấu kính thiết ... dễ dàng lớp băng keo Để thị kính lắp vào đảm bảo đồng trục với ống giữ thị kính, ta phải làm thêm phận để chặn giữ thị kính (có tác dụng gờ đầu nối vật kính) Đề làm phận này, ta lấy mẫu ống ... - Vật kính: sử dụng kính mắt viễn độ (f1 = 100 cm đường kính 6cm) giá khoảng 10 ngàn đồng Có thể mua dễ dàng cửa hàng kính mắt Lưu ý độ (diop) nghịch đảo tiêu cự ví dụ: độ kính có tiêu...
  • 4
  • 156
  • 0

Hướng dẫn làm bài luận và 30 bài luận mẫu dành cho học sinh ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh 2015

Hướng dẫn làm bài luận và 30 bài luận mẫu dành cho học sinh ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh 2015
... L I GI I THI U V i b c c chi ti t ng n g n cô làm lu n 30 lu n m u” s h tr ng, cu n tài li u “Hư ng d n c l c cho em h c sinh vi c ôn thi THPT qu c gia môn Ti ng Anh B tài li u g m ... keen on Bài d ch: Vi t v ch yêu thích c a b n t i trư ng Môn h c yêu thích c a Ti ng Anh Lý u tiên thích môn h c ó m t môn h c ch y u mà quan tr ng thi t y u ng s nghi p c a Tôi c g ng h c ngôn ng ... – Tuy n ch n 30 lu n m u (có nh hư ng thi Ti ng Anh (Hư ng d n cho s n) dài t 80 n 150 t ) theo chu n thi THPT Qu c gia 2015 c a BGD có c u trúc chu n văn ph m o n văn Ti ng Vi t 30 lu n m u vi...
  • 10
  • 708
  • 25

Sáng kiến kinh nghiệm " BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU VẬT LÝ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG BẰNG THÍ NGHIỆM TRÊN CÁC THIẾT BỊ KHOA HỌC RẺ TIỀN TỰ TẠO " pot

Sáng kiến kinh nghiệm
... nghim cỏch y cng b ớch cho hc sinh i tr, song nú ch l mt hỡnh thc minh bi ging nờn d thy nhm chỏn khuyn khớch tinh thn sỏng to, kớch thớch lũng yờu khoa hc hc sinh yờu thớch Vt lý, cũn cn nhng kiu ... thớ nghiờm khỏc Hi ng khoa hc quc t ca IPhO v APhO cho rng hc sinh nng khiu Vt phi nh E Fermi, mi tỡnh u cú th tin hnh thớ nghim rỳt iu mỡnh quan tõm Vỡ th bi thớ nghim cho cỏc em phi mang ... cỏch cho R thay i ( nhp 2, hoc git nc thnh mt ht to ), cho ( V L) thay i ( dựng nc mui nng khỏc ), ri dựng th kim tra chớnh xỏc ca phng trỡnh (1) cho c hai i lng trờn thay i ng thi Ngoi hc sinh...
  • 11
  • 223
  • 0

skkn tổ CHỨC một số HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA môn vật lí CHO học SINH PHỔ THÔNG – lần 1

skkn tổ CHỨC một số HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA môn vật lí CHO học SINH PHỔ THÔNG – lần 1
... động chi tiết cho lần sinh hoạt ngoại khóa tailieuonthi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO MÔN VẬT LÍ PHỔ THÔNG Lần I Mục tiêu - Tổ chức buổi giới thiệu số trò chơi, thí nghiệm vật vui nhằm đo ... Tự Hạnh phúc Biên Hòa, ngày 10 tháng 05 năm 2 012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 011 2 012  Tên sáng kiến kinh nghiệm: Tố chức số hoạt động ngoại khóa môn vật ... HĐNK môn vật 10 - Do thời gian tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa trùng với thời khóa biểu học hướng nghiệp, học chuyên hay học thêm nhiều HS nên người viết dự đoán số HS tham dự buổi sinh hoạt...
  • 12
  • 18
  • 0

SKKN 2015 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG NHẬN DẠNG – VẼ BIỂU ĐỒ - NHẬN XÉT CHO HỌC SINH 12

SKKN 2015 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG NHẬN DẠNG – VẼ BIỂU ĐỒ - NHẬN XÉT CHO HỌC SINH 12
... vẽ nhận xét biểu đồ cho đạt điểm cao vấn đề thúc đẩy chọn : ‘‘Nâng cao nhận dạng- vẽ biểu đồ nhận xét cho học sinh 12 ’ Thường xuyên làm việc với biểu đồ: nhận dạng- vẽ biểu đ - nhận xét biểu ... lệ học sinh tự rèn luyện vẽ biểu đồ chiếm tỉ lệ cao - Học sinh nắm bước tiến hành vẽ biểu đồ - Học sinh biết cách nhận xét biểu đồ kết ngày nâng cao Việc nâng cao nhận dạng - vẽ biểu đồ - ... loại biểu đồ thích hợp yêu cầu thấp, số lượng học sinh biết xác định cách vẽ nhận xét biểu đồ chiếm tỉ lệ không cao Vì "Nâng cao nhận dạng vẽ biểu đồ - nhận xét biểu đồ cho học sinh 12" giúp cho...
  • 25
  • 54
  • 0

Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông
... tranh dân gian Đông Hồ vào dạy học Mỹ thuật trờng Phổ thông 3.đối tựơng pham vi nghiên cứu: * Đối tợng: Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ * Pham vi: Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ ... vang dân tộc chơng 2: Vận dụng nét đẹp tranh dân gian đông hồ dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông Phan Quý Sâm: Giáo Viên Tr ờng THCS Hòa Hiếu Thị Xã Thái Hòa Nghệ An Nét đẹp tranh dân gian ... từ nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ việc giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho học sinh lứa tuổi thiếu niên nhi đồng 2.Mục đích nghiên cứu: -Tìm hiểu nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ -Vận dụng nét đẹp tranh...
  • 19
  • 687
  • 0

Hướng dẫn điều khiển máy tính từ xa! (đơn giản)

Hướng dẫn điều khiển máy tính từ xa! (đơn giản)
... hình máy tính (máy tính kết nối) hiển thị hình máy tính (máy tính kết nối) Tuy nhiên, máy tính toàn quyền sử dụng hình mình, máy tính phép theo dõi hoạt động máy tính không quyền can thiệp Tính ... toàn hình máy tính hiển thị hình máy tính Mọi thao tác thực cửa sổ từ máy tính hoàn toàn thao tác trực tiếp máy tính Điều tương đương với việc máy tính hoàn toàn nằm quyền sử dụng máy tính Dĩ ... pass) máy tính máy tính kết nối (sử dụng ID password đó) máy tính Remote Support - Hỗ trợ từ xa Trong trường hợp bạn muốn hướng dẫn trực tiếp máy tính đó, tính thực hữu ích Đầu tiên, máy tính...
  • 5
  • 315
  • 3

Hướng dẫn ôn tập chương hàm số ĐS 9 HKI ( Dành cho học sinh)

Hướng dẫn ôn tập chương hàm số ĐS 9 HKI ( Dành cho học sinh)
... 45 ( góc nhọn) β bù với α ( β + α = 1800 ) 0 Từ tính số đo góc α cách α = 180 – 45 = 135 * Vấn đề 9: Xác định hàm số bậc y =ax+b (xem lại số 29 SGK) MỘT SỐ BÀI TẬP LÀM TẠI LỚP Bài 1: Cho h /số ... Cho h /số y = x + Tính số đo góc α tạo đồ thị h /số trục Ox ( số α = 45 ) Bài 3: a) Vẽ mặt phẳng tọa độ Oxy đồ thị hai hàm số sau: y1 = –2x + y2 = x + b) Tìm tọa độ giao điểm A hai đồ thị ( số: ... B (1 ; 5) xác định Kẻ đường thẳng qua điểm A B ta đồ thị h /số ( Việc cho x giá trị tùy ý Có thể cho giá trị y trước, tính x) Ví dụ 2: Vẽ đồ thị hàm số y = x − Các em ý : h /số mà hệ số a phân số...
  • 4
  • 119
  • 1

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf
... phần giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn đạo đức tiểu học, năm đầu thực chương trình sách giáo khoa mới, mạnh dạn chọn đề tài: Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn Đạo đức Tiểu ... Sáng kiến kinh nghiệm Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn Đạo đức Tiểu học Phần I: Những vấn đề chung I Lí chọn đề tài Giáo dục đạo đức phận quan trình sư phạm, đặc biệt tiểu học ... dạy học hợp lí, mức để giáo dục đạo đức cho học sinh qua đạo đức II Các vấn đề lí luận giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Chương trình môn đạo đức lớp bao gồm 14 phản ánh chuẩn mực hành vi đạo đức...
  • 29
  • 1,226
  • 8

sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisa

sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisa
... trào sáng tạo toán thực tế để gây hứng thú học tập cho học sinh ? Biện pháp thực :  Tuyên truyền rộng rãi GV HS định hướng Toán PISA  Đưa nội dung Toán PISA vào buổi sinh hoạt đầu tuần ,sinh ... gia hầu hết  Do để gây hứng thú cho học sinh học Toán cần đổi PP giảng dạy theo hướng PISA  Việc đổi làm HS , kể HS yếu thấy tự tin , thấy hứng thú học tập  Tuy nhiên SGK Toán Nên từ nên phát ... việc bồi dưỡng cho cán quản lý, giáo viên cấp THCS, THPT địa phương đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng PISA. ” 2/ Gây hứng thú cho học sinh học tập toán hướng PISA I/- Thuận...
  • 15
  • 276
  • 0

Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông
... Đức, Giáo dục học đại cương, Nhà xuất Giáo dục, tập - Huỳnh Mộng Tuyền, Giáo dục học phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, trường Đại học Đồng Tháp Wedside: - Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ... Họ tên: Nhằm đánh giá xác công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường phổ thông, làm sở cho việc đề xuất giải pháp công tác giáo dục hướng nghiệp, em vui lòng lựa chọn ý kiến thân ... Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông việc làm vô cần thiết, cấp bách có ý nghĩa to lớn sinh viên em HS THPT xã hội Đó lý em chọn đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Định hướng...
  • 31
  • 162
  • 4

Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh
... SỞ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TÓM TẮT TỔ CHỨC ĐƯA KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP VÀO PHỤC VỤ CÔNG TÁC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH PHỔ ... GD quận TP .Hồ Chí Minh • Các trường THPT, THCS TP .Hồ Chí Minh 1- Xây dựng đóa CD trắc nghiệm hướng nghiệp, đưa kết nghiên cứu xây dựng công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào máy tính hướng dẫn sử ... GD quận TP .Hồ Chí Minh • Các trường THPT, THCS TP .Hồ Chí Minh 1- Xây dựng đóa CD trắc nghiệm hướng nghiệp, đưa kết nghiên cứu xây dựng công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào máy tính hướng dẫn sử...
  • 77
  • 154
  • 6

NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN BẢO LÂM TỈNH LÂM ĐỒNG

NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN BẢO LÂM TỈNH LÂM ĐỒNG
... dự cho gia đình Từ lý nêu trên, người nghiên cứu chọn đề tài : Nghiên cứu đề xuất giải pháp hướng nghiệp cho học sinh THPT huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng Mục đích nghiên cứu : Nghiên cứu đề xuất ... THPT huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng + PHHS trường THPT huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng + CB, GV trường THPT huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động hướng nghiệp cho HS trung học ... Đề xuất giải pháp cho hoạt động HN cho HS THPT huyện Bảo Lâm, Lâm Đồng 4.2 Giới hạn phạm vi đề tài Người nghiên cứu tiến hành nghiên cứu hoạt động GDHN cho học sinh THPT trường THPT địa bàn huyện...
  • 85
  • 271
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng một số phương pháp dạy học Lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV (SGK Lịch sử 10, Chương trình cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm  Vận dụng một số  phương pháp dạy học Lịch sử  để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến  thế kỷ XV (SGK Lịch sử 10, Chương trình cơ bản)
... ĐOẠN TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XV A/ Các phương pháp dạy học để giáo dục lòng yêu nước cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV  Khai thác triệt để nội dung lịch sử theo phương ... Phước Vận dụng số phương pháp dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG KHI DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (Lớp 10) GIAI ĐOẠN ... kỳ lịch sử Xuất phát từ lý trên, chọn vấn đề: Vận dụng số phương pháp dạy học Lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ...
  • 35
  • 177
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông 1 biết dựa vào nhu cầu hứng thú để tạo động lựctài liệu làm kính thiên văn phản xạlàm kính thiên văn phản xạcách sử dụng kính thiên văn khúc xạso sánh kính thiên văn khúc xạ và phản xạkính thiên văn khúc xạnêu được công dụng của kính thiên văn và cấu tạo của kính thiên văn khúc xạhướng dẫn làm hoa hồng bằng giấy nhún đơn giảnhướng dẫn làm một số trò ảo thuật đơn giảnhướng dẫn làm 1 số trò ảo thuật đơn giảnhuong dan lam mach led nhay theo nhac don giantư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisagiáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thônghướng nghiệp cho học sinh phổ thôngmothers day giftsmuch manyclassroom languagepresent simple 3rd person singularbài giảng dạy học tich hợp liên môn hình học 9 tiết 16 ôn tập CHƯƠNG i (tiết 2)wonderful tunisiaunit pollutionbài giảng dạy học LIÊN môn hóa học bài 3 tính chất hóa học của axitbài giảng dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp sinh học 10 bài 16 hô hấp tế bàounit temperaturebài giảng tích hợp liên môn vật lý 10 bài 26 THẾ NĂNG TIẾT 43 THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNGbài giảng tích hợp liên môn ngữ văn 6 tiết 5 văn bản THÁNH GIÓNGpagoda toeic RC 해설(9)uniit moneyĐề tài Thực trạng và các biện pháp tổ chức thực hiên quy chế dân chủ trong trường mầm nonpagoda toeic RC 해설(1)mẫu slide powerpoint weatherHọ nội, họ ngoại TNXH lớp 3 số 7the town where were they past simpletraffic signs
Đăng ký
Đăng nhập