Học và ôn tập toán đại số giải tích 11 lê bích ngọc

Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số giải tích quan điểm khắc phục

Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số   giải tích và quan điểm khắc phục
... số sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số - Giải tích quan điểm khắc phục Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số Giải tích mà ... chữa sai lầm học sinh giải Toán 1.3 Một số kiểu sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số Giải tích 1.4 Kết luận Chơng Chơng Góp phần phòng tránh sửa chữa sai lầm học sinh Trung học phổ ... Chơng Một số vấn đề thực trạng sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số Giải tích 1.1 Một số công trình có liên quan Những công trình nghiên cứu đề cập tới sai lầm học sinh giải Toán...
  • 138
  • 561
  • 0

nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số - giải tích quan điểm khắc phục

nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số - giải tích và quan điểm khắc phục
... Nghiên cứu số sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số - Giải tích quan điểm khắc phục MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu số sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số Giải tích ... chữa sai lầm học sinh giải Toán 1.3 Một số kiểu sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số Giải tích 1.4 Kết luận Chương Chương Góp phần phòng tránh sửa chữa sai lầm học sinh Trung học ... CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TRẠNG VỀ NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHI GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 1.1 MỘT SỐ CÔNG TRÌNH CÓ LIÊN QUAN Những công trình nghiên cứu đề cập tới sai lầm...
  • 144
  • 322
  • 0

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương V (Đại số & giải tích 11) (Chương trình chuẩn)

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương V (Đại số & giải tích 11) (Chương trình chuẩn)
... NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) B GIẢI QUYẾT V N ĐỀ I Lý luận chung phương pháp học theo hợp đồng Khái ... NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) ( u u ' v − uv' )' = (v i v = v( x) ≠ 0) v v2 Hệ quả: (ku)' = ku' (v i k số) ... NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) chọn, phù hợp v i lực đa số học sinh mức TB, Yếu, Kém Phiếu học tập số phù...
  • 17
  • 321
  • 0

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số giải tích 12 tập 2

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số giải tích 12  tập 2
... -J > 12x-8 \i ^ c i\ In x x + c) log x < - x x x+1 d) — - l < x + x x 3 Giai a) BK:x>0,x*l, ~ >0o —< o log, < log x log x "12x-8 12x-8 5-12x^ (6x + 5)(l-2x) ... log x = 2- o ilog log x + log f^log x j = 22 11 o 22 2 2 - l o g l o g x + l o g - + log log x = - l o g l o g x = 2 2 2 o log log x = log x = x = 16 (chon) 16 2 -BDHSG DSGT 12/ 2- d) ... - l o g ( x + 12) — ! — = log x log (x + 12) = log x »x + 12 = x ox -x - 12 = Chon nghiem x = c) DK: x > 2, phuong trinh tro thanh: 2 2 2 ^log (x - 2) + ilog (3x -5)=U log (x - 2) (3x - 5) = D...
  • 184
  • 169
  • 0

Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương v (đại số giải tích 11) (chương trình chuẩn)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương v (đại số  giải tích 11) (chương trình chuẩn)
... NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) B GIẢI QUYẾT V N ĐỀ I Lý luận chung phương pháp học theo hợp đồng Khái ... NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) ( u u ' v  uv ' )' = (v i v = v( x) ≠ 0) v v2 Hệ quả: (ku)' = ku' (v i k số) ... phương pháp v o công tác dạy học tiến hành thực thấy phương pháp dạy theo hợp đồng áp dụng hiệu cho tất đối tượng học sinh phù hợp v i tiết dạy tập ôn tập chương Phương pháp dạy học theo hợp đồng...
  • 17
  • 16
  • 0

áp dụng phương pháp dạy theo hợp đồng được thiết kế vào bài dạy ôn tập chương v “đạo hàm” (đại số & giải tích 11 - chương trình chuẩn)

áp dụng phương pháp dạy theo hợp đồng được thiết kế vào bài dạy ôn tập chương v “đạo hàm” (đại số & giải tích 11 - chương trình chuẩn)
... Sơn - Ngọc Lặc KINH NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) B GIẢI QUYẾT V N ĐỀ I Lý luận chung phương pháp học ... Giáo viên: Trần Doãn Cương - Trường THPT Bắc Sơn - Ngọc Lặc KINH NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) v n dụng ... viên: Trần Doãn Cương - Trường THPT Bắc Sơn - Ngọc Lặc KINH NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Phương pháp...
  • 17
  • 198
  • 0

luận văn sư phạm toán vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào chương tổ hợp xác suất (đại số giải tích 11 nâng cao)

luận văn sư phạm toán vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào chương tổ hợp xác suất (đại số giải tích 11 nâng cao)
... phương pháp dạy học khám phá vào chương Tổ hợp- xác suất Phân tích chương Tổ hợp- xác suất SGK nâng cao đại số- giải tích lớp 11 Đề xuất số giáo án có vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học ... (Đại s Giải tích 11 nâng cao) Mục đích nghiên cứu Xác định đặc trưng việc vận dụng PPDH khám phá dạy học Toán Từ xây dựng biện pháp vận dụng có hiệu PPDH khám phá dạy học chủ đề Tổ hợp xác suất ... khoa học nhiều hữu ích khác Thấy tầm quan trọng tổ hợp- xác suất sống giảng dạy học phần khó Xuất phát từ lý mà chọn đề tài: “ Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào chương Tổ hợp -Xác suất (Đại...
  • 0
  • 116
  • 0

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI
... Tng t cỏc cõu trờn , gi hc sinh gii cõu c + Nhn xột v hon chnh bi gii 11 Hot ng hc sinh + Tk +1 = C x k + suy k = k 11- k 11 Vy: 330 x b) Tỡm h s ca x khai trin ( 2x ) Hot ng giỏo viờn + HD tng ... Trớ Hot ng hc sinh + = {1, 2,3, 4, , 20} ị n ( ) = 20 + A = { 2,3,5,7 ,11, 13,17,19} ị n ( A) = T Toỏn Giỏo ỏn ụn i S & Gii Tớch Giỏo viờn: Dng Minh Tin B = { 3,6,9,12,15,18} ị n ( B ) = C = ... chnh hp, t hp Phõn bit s khỏc gia chỳng Bi mi: Hot ng 1: Mt i thi u búng bn gm ng viờn nam v ng viờn n Hi cú bao nhiờu cỏch c ng viờn thi u: a) n nam, n n? b) i nam- n ? Hot ng giỏo viờn Hot ng...
  • 9
  • 255
  • 3

Tài liệu hướng dẫn tự học môn đại số giải tích 11

Tài liệu hướng dẫn tự học môn đại số  giải tích 11
... Từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, lập số tự nhiên gồm chữ số khác Hỏi: a) Có tất số? 26 - Tài liệu lưu hành nội - Tài liệu hướng dẫn tự học mơn Đại số giải tích 11 b) Có số chẵn, số lẻ? c) Có số bé ... hạng đầu số hạng tổng qt dãy số sau: a) Dãy nghịch đảo số tự nhiên lẻ; b) Dãy số tự nhiên chia cho dư 42 - Tài liệu lưu hành nội - Tài liệu hướng dẫn tự học mơn Đại số giải tích 11 Dãy số cho ... - Tài liệu lưu hành nội - Tài liệu hướng dẫn tự học mơn Đại số giải tích 11 - Tài liệu lưu hành nội - Tài liệu hướng dẫn...
  • 84
  • 149
  • 0

Ứng dụng lượng giác trong giải các bài toán đại số giải tích

Ứng dụng lượng giác trong giải các bài toán đại số giải tích
... Tính giới hạn tìm số hạng tổng quát dãy số un + − , n = 1,2,3, Tính u2013 Bài 1: Cho dãy số { un } thỏa u1 = 2, un+1 = − un + Lời giải: Ta viết laị hàm số dạng y = ( ) π π ý − = tan Khi π π ... Lời giải: Ta có u0 = = 2cos , u1 = + u0 = 1 + cos ÷ = 2cos 4  π Bằng qui nạp ta chứng minh un = 2cos n + , ∀n ≥ π   Vậy lim un = lim  2cos n+ ÷ = 2cos0 =   III Bài tập tự giải Chứng ... 2 Chứng minh hệ thức a −b b −c c −a a −b b −c c −a + + = Bài 1: Chứng minh Với + ab + bc + ca + ab + bc + ca ab, bc, ca khác -1 Phạm Đình Luyến, Chuyên viên Phòng GDTrH, Sở GD&ĐT Lời giải: ...
  • 8
  • 51
  • 0

Giải bài 1,2,3, 4,5,6, 7 trang 63,64 SGK Đại số giải tích 11: Phép thử biến cố

Giải bài 1,2,3, 4,5,6, 7 trang 63,64 SGK Đại số giải tích 11: Phép thử và biến cố
... (3, 4)} = Ω\{(1, 3)} Bài trang 64 SGK Đại số giải tích 11 Hai xạ thủ bắn vào bia.Kí hiệu Ak biến cố: “Người thứ k bắn trúng”, k = 1, a) Hãy biểu diễn biến cố sau qua biến cố A1 A2 : A: “Không ... Xác định biến cố sau A: “Tổng số hai thẻ số chẵn”; B: Tích số hai thẻ số chẵn” Đáp án hướng dẫn giải 3: Phép thử T xét là: “Từ hộp cho, lấy ngẫu nhiên hai thẻ” a) Đồng thẻ với chữ số ghi thẻ ... hai lần gieo có tổng số chấm 8″ C:={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6)} →Đây biến cố kết hai lần gieo nhau” Bài trang 63 SGK Đại số giải tích 11 Một hộp chứa bốn thẻ đánh số 1, 2, 3, Lấy ngẫu...
  • 5
  • 133
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập