Học tốt tin học 11 trần doãn vinh

Rèn luyện kỷ năng học tập theo nhóm thông qua dạy học thực hành tin học 11 THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Rèn luyện kỷ năng học tập theo nhóm thông qua dạy học thực hành tin học 11 THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... nghiệp Đại học - Sẵn sàng chia ý kiến có ý thức làm việc theo nhóm - Báo cáo kết rút kết luận sau thực hành Sử dụng tập thực hành để rèn luyện kỹ học tập theo nhóm thông qua dạy học thực hành cho học ... sinh Chơng trình Tin học lớp 11 gồm thực hành soạn giáo án tập thực hành 3, * Xây dựng giáo án cho tập thực hành Để thực hành có hiệu cao việc rèn luyện kỹ thảo luận theo nhóm, thực giáo viên cần ... tập, củng cố khắc sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo Đặng Thị Xuân 48A Công nghệ thông tin 36 Khoá luận tốt nghiệp Đại học Thông thờng học thực hành đợc thực phòng máy, lớp đợc chia thành...
  • 77
  • 192
  • 0

Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố vinh luận văn tốt nghiệp đại học

Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố vinh luận văn tốt nghiệp đại học
... Võ Thành Đồng - 47K CNTT 27 Đồ án tốt nghiệp - Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố Vinh Thành Đồng - 47K CNTT 28 Đồ án tốt nghiệp - Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố Vinh ... án tốt nghiệp - Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố Vinh Sửa địa điểm: Xóa địa điểm: Võ Thành Đồng - 47K CNTT 26 Đồ án tốt nghiệp - Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố Vinh ... Đồ án tốt nghiệp - Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố Vinh Sơ đồ liên kết thực thể Võ Thành Đồng - 47K CNTT 13 Đồ án tốt nghiệp - Website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố Vinh...
  • 42
  • 213
  • 4

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: " NGHIÊN CỨU BỔ SUNG MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA CÁ MÈ VINH (Barbodes gonionotus) GIAI ĐOẠN PHÔI LÊN GIỐNG" pdf

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP:
... giống nhân tạo Vinh, đề tài Nghiên cứu bổ sung số đặc điểm sinh học Vinh (Barbodes gonionotus) giai đoạn phơi lên giống” thực giúp bổ sung đặc điểm lồi từ giai đoạn phơi, qua ... HỌC CẦN THƠ KHOA THỦY SẢN ĐẶNG HỒNG PHÚ NGHIÊN CỨU BỔ SUNG MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA CÁ MÈ VINH (Barbodes gonionotus) GIAI ĐOẠN PHƠI LÊN GIỐNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUN NGÀNH BỆNH HỌC ... hộ tơi suốt thời gian thực luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn! i TĨM TẮT Nghiên cứu bổ sung số đặc điểm sinh học Vinh (Barbodes gonionotus) giai đoạn phơi lên giống tiến hành từ tháng...
  • 32
  • 321
  • 0

luận văn tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh long hiện nay

luận văn tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh long hiện nay
... nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường Sự bùng dân số trách nhiệm công dân việc hạn chế bùng nổ dân số a Sự bùng nổ dân số * Thế bùng nổ dân số - Bùng nổ dân số gia tng dân số ... 15: công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại ô nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường a Ô nhiễm môi trường b Trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường c Trách nhiệm học ... 30 - Bài 15: công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại ô nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường a Ô nhiễm môi trường b Trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường - Khắc...
  • 64
  • 1,164
  • 4

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc
... cần thiết Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu "Phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy - học Cấu trúc lặp Tin học 11" với mong muốn giúp học sinh chủ động khai thác kiến thức cách chắn sâu ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học ... từ gợi động để em tư học Trong chuyên đề này, không trình bày sâu kiến thức hay tập cấu trúc lặp for mà xây dựng giảng cho tiết dạy trọng đến việc phát huy tính tích cực học sinh Mỗi hoạt động...
  • 24
  • 898
  • 7

website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố vinh luận văn tốt nghiệp đại học (võ thành đồng)

website tìm kiếm thông tin địa điểm thành phố vinh luận văn tốt nghiệp đại học (võ thành đồng)
... với thời điểm mâm ép côn từ vị trí bị ép, tách rời đĩa côn mâm chủ động, nhanh chóng chuyển đến vị trí chuNn bị tiếp xúc lại với đĩa côn + Giai đoạn hai giai đoạn phải nhả côn từ từ, thời điểm mâm ... chân ga Tuyệt đại phận thời gian dận chân ga phải cố định vị trí khác nhau, giữ cho tốc độ xe ổn định Khi cần gia tốc đột ngột cho máy để đáp ứng yêu cầu tăng số lấy gót chân làm điểm tựa dận ... Giai đoạn hai giai đoạn phải nhả côn từ từ, thời điểm mâm ép bắt đầu tiếp xúc lại với đĩa côn Thời điểm xuất trạng thái ma sát trượt nhẹ phận chấm dứt lò xo mâm ép bung hết cỡ Sau nhả hết chân côn...
  • 35
  • 73
  • 0

skkn bổ sung hệ thống bài tập tin học lớp 11 thpt đoàn kết

skkn bổ sung hệ thống bài tập tin học lớp 11 thpt đoàn kết
... tin học lớp 11 - Sách giáo viên tin học lớp 11 - Sách tập tin học lớp 11 - Tài liệu 100 tập tin học sưu tầm từ internet - Và số tài liệu có liên quan khác 24 SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị : THPT Đoàn ... Nội dung Bổ sung tập mp Oxy .3 Bổ sung tập dãy số Bổ sung tập tổ hợp, thống kê 16 Biện pháp thực 19 Kết thực đề tài 19 III Bài học kinh nghiệm: 19 IV Kết luận: ... thú cho học sinh môn tin 11 22 - Chất lượng giảng dạy cao hơn, cụ thể học sinh thích thú môn nhiều em học giỏi tin V KẾT LUẬN: Qua thực đề tài thấy học sinh lớp 11 thích học môn tin qua tập kiến...
  • 26
  • 237
  • 1

skkn phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 thpt trần phú

skkn phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 thpt trần phú
... tạo học sinh GV : Trịnh Văn Thịnh Trang 22 SKKN: Phương pháp giảng dạy số nội dung khó chương trình tin học 11 Một số giải pháp dừng lại số nội dung đề cập, bên cạnh số nội dung khác học sinh học ... Trang 20 SKKN: Phương pháp giảng dạy số nội dung khó chương trình tin học 11 III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI - Trong năm học 2 011 – 2012 vừa qua áp dụng nội dung sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy số lớp ... thu học cách hời hợt thụ động GV : Trịnh Văn Thịnh Trang SKKN: Phương pháp giảng dạy số nội dung khó chương trình tin học 11 Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Kiểu mảng Phương pháp giảng...
  • 26
  • 120
  • 0

Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học bài cấu trúc lặp tin học 11 THPT VĨNH lộc

Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học bài cấu trúc lặp tin học 11  THPT VĨNH lộc
... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học ... giáo khoa tin học lớp 11 bao gồm 53 tiết, phần cấu trúc lặp phân phối tiết lý thuyết Tuy thời lượng chương trình dành cho cấu trúc lặp không nhiều mảng kiến thức quan trọng mà học sinh cần phải ... giảng dạy lớp khối 11 Đồng thời mời đồng nghiệp dự có tiến hành họp rút kinh nghiệm sau tiết dạy PHẦN KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kết Trong tiết học, học sinh tập trung hào hứng với phương pháp dạy học tích cực...
  • 15
  • 127
  • 0

Slide tin học 11 bài kiểu mảng _B.V Vinh

Slide tin học 11 bài kiểu mảng _B.V Vinh
... Kiểu liệu có cấu trúc Bài 11: Kiểu mảng I MẢNG MỘT CHIỀU: Khái niệm : • Mảng dãy hữu hạn phần tử kiểu Mảng đặt tên phần tử có số • Mảng chiều dãy số: a1,a2, ,aN I MẢNG MỘT CHIỀU: Xác định mảng ... • Các NNLT cho phép xác định: Tên kiểu Mảng chiều Số lượng phần tử Kiểu liệu phần tử Cách khai báo biến mảng Cách tham chiếu đến phần tử II BÀI TOÁN MỞ ĐẦU: Bài toán : Tính nhiệt độ TB tuần nhiệt ... 14 12 50 13 12 TB A 26 III BIẾN MẢNG CHIỀU Khai báo biến mảng chiều: a Khai báo trực tiếp: VAR Tên_biến: ARRAY[ ] OF ; Trong đó: : Kiểu đoạn số NGUYÊN CHAR Ví dụ:...
  • 23
  • 90
  • 0

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc
... Tìm hiểu ViOLET ứng dụng vào thiết kế số giảng tin học 11 Nội dung báo cáo khoa học: Lý lựa chọn đề tài: Việc ứng dụng công nghệ thông tin ... VỀ VIOLET I Giới thiệu chung ViOLET: II Cài đặt ViOLET : III.Những khái niệm cách sử dụng phần mềm ViOLET CHƯƠNG 3: PHẦN MỀM “GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TIN HỌC 11” SỬ DỤNG ViOLET : I Giới thiệu phần mềm ... Hằng_A_K54_CNTT_ĐHSPHN Tìm hiểu ViOLET ứng dụng vào thiết kế số giảng tin học 11 Muốn thay đổi số hàng số cột, ta cần thay đổi số liệu tương ứng ô góc...
  • 23
  • 2,151
  • 22

Giáo án Tin học 11: Ôn tập học kỳ

Giáo án Tin học 11: Ôn tập học kỳ
... i ÔN TẬP HỌC KỲ II Câu hỏi trắc nghiệm Hàm LENGTH(S) cho kết gì? A Số chữ số có xâu S B Số khoảng trắng có xâu S C Số kí tự có xâu S Số kí tự có xâu S D Cho mã số ASCII kí tự S Kiên Nhiên ÔN TẬP ... G[100]; PE I N C VAR ST:STRIG[100]; VA ST: STR G[100]; R IN N D VA ST: STR Nhiên R I N Kiên G; ÔN TẬP HỌC KỲ II Câu hỏi trắc nghiệm Thủ tục DELETE(S, i, n) có chức gì? A Xóa i kí tự S kí tự thứ n ... ÔN TẬP HỌC KỲ II Câu hỏi trắc nghiệm Chọn khai báo biến xâu ST có độ dài cực đại 100 A VA ST : STR G...
  • 28
  • 824
  • 3

Chương trình sách giáo khoa tin học 11

Chương trình sách giáo khoa tin học 11
... lập trình cụ thể (trong sách giáo khoa dùng Pascal) để lập trình giải số toán dễ xây dựng thuật toán có thuật toán sách giáo khoa Tin học 10 b Cấu trúc chƣơng mục Sách giáo khoa Tin học 11 gồm chương: ...  Chương I: Một số khái niệm lập trình ngôn ngữ lập trình trình bày  Chương II: Chương trình đơn giản trình bày tập thực hành  Chương III: Cấu trúc rẽ nhánh lặp trình bày tập thực hành  Chương ... cấu trúc trình bày tập thực hành  Chương V: Tệp thao tác với tệp trình bày  Chương VI: Chương trình lập trình có cấu trúc trình bày tập thực hành c Chƣơng trình phân bổ thời lƣợng Chương I...
  • 3
  • 3,034
  • 47

Vận dụng dạy học theo góc vào phần sự điện li chương trình hóa học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vận dụng dạy học theo góc vào phần sự điện li chương trình hóa học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... Nghiên cứu áp dụng dạy học theo góc vào phần điện li chương trình Hóa học lớp 11 nâng cao Sử dụng CNTT nhằm hỗ trợ dạy học theo góc, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học lớp 11 trường ... nghị áp dụng vào trình dạy học phần Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ đề tài Vận dụng dạy học theo góc vào phần điện li chương trình hóa học lớp 11 nâng cao với hỗ trợ công nghệ thông tin cần ... SỰ ĐIỆN LI CHƢƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 NÂNG CAO THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 2.1 Phân tích chƣơng trình hóa học lớp 11 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu chương trình hóa học 11 nâng cao * Về...
  • 19
  • 1,202
  • 15

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11
... 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên Lý thuyết Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên Một số sáng kiến kinh nghiệm ý kiến ... giúp em nắm cấu trúc câu lệnh lặp (Chương III, 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11) II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm cú pháp, ý nghĩa cấu ... lặp để học sinh phân biệt, nắm vững hai cấu trúc lặp III Nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm Đưa vấn đề mục 3, 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua nắm vững câu lệnh lặp với số lần biết trước...
  • 6
  • 2,991
  • 139

Xem thêm