Lý lịch GV Phạm Ngọc Bùng

lịch GV Phạm Ngọc Bùng

Lý lịch GV Phạm Ngọc Bùng
... học 2004 Đồng tác giả NXB Y học 2006 Đồng tác giả Ghi Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2011 PGS.TS Phạm Ngọc Bùng 7/2010 ... Triển Vũ Thị Thu Hà Hoàng Văn Đức Nguyễn Việt Hùng Thái Minh Dũng Lê Thị Hải Yến Nguyễn Thị Minh x 2003 2007 2008 1999 2000 2000 2000 2000 2001 2002 2002 2007 2007 2008 2009 2009 2009 2009 x ... đề tài (ĐT) nhiệm Nghiên cứu đảm bảo chất Đồng lượng SDH số dạng chủ trì thuốc Tham gia Cấp quản Bộ Y tế Thời gian thực 1993-1995 Ngày nghiệm thu 03-02-1996 Kết Xuất sắc Nghiên cứu kỹ thuật...
  • 4
  • 7
  • 0

Bài giảng Quy trình và kỹ năng môi giới bất động sản - GV. Phạm Ngọc Phương

Bài giảng Quy trình và kỹ năng môi giới bất động sản - GV. Phạm Ngọc Phương
... QUY TRÌNH & KỸ NĂNG MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN I /QUY TRÌNH MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN : Thu thập thông tin cung cầu bất động sản Xác định đối tượng & bên tham gia thương vụ môi giới bất động sản Lập ... dịch vụ môi giới  + Giải vấn đề sau thương vụ II/KỸ NĂNG MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN : Marketing bất động sản Kỹ giao tiếp – thuyết phục & Đàm phán giao dịch bất động sản MARKETING BấT ĐộNG SảN   ... sơ thương vụ môi giới Thời hạn & bước thực thương vụ môi giới II/KỸ NĂNG MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN : Marketing bất động sản Kỹ giao tiếp – thuyết phục & Đàm phán giao dịch bất động sản 1.THU THẬP...
  • 103
  • 436
  • 2

Đọc "lý lịch" sản phẩm pptx

Đọc
... thỏa mãn yếu tố Có lẽ thế, sản phẩm chất lượng Đan Mạch đạt vị trí hàng đầu châu Âu giới, sản phẩm từ sữa Không theo hướng dẫn nhà sản xuất tự làm phần tính ích lợi sản phẩm vai trò “thượng đế” ... niêm phong; sản phẩm tách lớp, nước trên, phần dưới, có màu bị biến đổi, có cặn vón cục, biến màu toàn phần hay phần, có vật lạ bên trong… sản phẩm có nguy bị hư hỏng cao Mổ xẻ sản phẩm có “lý ... điều thiếu, thông tin bao bì lý lịch sản phẩm mà rõ ràng, có nhiều thông tin việc chọn lựa trở nên dễ dàng Lựa chọn sản phẩm phù hợp tìm hiểu cẩn thận sản phẩm mua cần thiết ...
  • 7
  • 84
  • 0

Sinh Y Khoa Phạm Ngọc Thạch

Sinh Lý Y Khoa Phạm Ngọc Thạch
... ThS. BS. Giảng viên chính, Bộ môn Sinh Học – Sinh Bệnh – Miễn Dịch Học,  Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch BIÊN TẬP: NGUYỄN DUY THẠCH BS. Giảng viên, Bộ môn Sinh Học – Sinh Bệnh – Miễn Dịch Học, Trường Đại  ... Miễn Dịch Học, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch PHAN NGỌC TIẾN ThS. BS. Giảng viên chính, Bộ môn Sinh Học – Sinh Bệnh – Miễn Dịch Học,  Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch TRẦN KHIÊM HÙNG ... Bộ  môn  Sinh Học  –  Sinh Bệnh  –  Miễn Dịch Học, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch LÊ THỊ HỒNG TUYẾT ThS. BS. Giảng viên chính, Phó chủ nhiệm Bộ môn Sinh Học – Sinh Bệnh – ...
  • 94
  • 112
  • 2

Thực trạng quản thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch
... 1989 nay, hoạt động thực tập trường Đại học Y khoa phạm Ngọc Thạch phân thành giai đoạn: Thực tập sở (TTCS) thực tập lâm sàng (TTLS) - Thực tập sở: hoạt động thực tập phòng thực tập ( labo) trường ... ng y cao Thực tập trường y khoa chia làm loại: Thực tập phòng thực tập (labo) trường gọi thực tập sở (TTCS) thực tập bệnh viện gọi thực tập lâm sàng (TTLS) Thực tập sở xem hoạt động học tập theo ... sư phạm; mối quan hệ thuyết thực hành; thực tập phạm mơn học cơng cụ như: tâm học, giáo dục học, phương pháp d y học mơn; hình thức tổ chức thực tập phạm trường phạm - Thực trạng...
  • 87
  • 599
  • 7

Thực trạng quản thực tập tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch
... quản lý, đối tượng bị quản (đối tượng quản lý) , khách thể quản mục tiêu quản Bốn y u tố có mối quan hệ tác động theo sơ đồ sau: Chủ thể quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Khách ... tạo nhà trường [16, tr 37-38] * Quản trường học: khái niệm quản giáo dục cấp độ vi mô khái niệm quản trường học Nói cách khác, quản trường học là quản lý, lãnh đạo hoạt động d y giáo ... thể quản Sơ đồ 1.1 Các y u tố trình quản [16, tr 38] * Cán quản lý: người quan có thẩm quyền bổ nhiệm, giao giữ công vụ thường xuyên có trách nhiệm quản nguồn lực hoạt động phạm vi quyền...
  • 119
  • 186
  • 0

Thực trạng quản tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch
... TT sinh viên y khoa 6.2 Thực trạng cơng tác quản TT sinh viên Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch 6.3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản TT Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch Phương pháp ... tìm giải pháp quản hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Với tất trình b y trên, tơi chọn đề tài: Thực trạng quản thực tập trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch để nghiên ... - Quản hoạt động ngồi lớp, ngồi nhà trường quản điều phối hoạt động tổ chức sư phạm nhà trường 1.2.3 Quản hoạt động thực tập Quản hoạt động thực tập q trình vận dụng chức quản lý...
  • 87
  • 204
  • 0

Phạm ngọc anh thiết kế hệ thống xử

Phạm ngọc anh thiết kế hệ thống xử lý
... lơ lửng: 50 – 32.31 = 17.7 mg.l Hiệu xử tính theo BOD5 hòa tan: E BOD5 = - Hiệu xử BOD5 toàn bộ: E BOD5 = - - - - 171.8 − 50 *100 = 71% 171.8 Hiệu xử COD: ECOD = - 171.8 − 17.7 *100 = ... chọn máng trộn vách ngăn có lỗ để tính toán thiết kế Thời gian xáo trộn vòng – phút Máng gồm ngăn với lỗ d = 20 – 100 mm (Tính toán thiết kế công trình xử nước thải đô thị công nghiệp_Lâm Minh ... e = 0.75, hệ số chuyển đổi 29.7 - Công suất thực N = 1.2 * Ntt = 1.2 * 50 = 60kw Chọn máy nén khí máy công suất 60kw, máy hoạt động, máy dự phòng  Bố trí hệ thống sục khí: - Chọn hệ thống cấp...
  • 21
  • 117
  • 0

Tài liệu luận văn: THỰC TRANG QUẢN THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH pdf

Tài liệu luận văn: THỰC TRANG QUẢN LÝ THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH pdf
... 1989 nay, hoạt động thực tập trường Đại học Y khoa phạm Ngọc Thạch phân thành giai đoạn: Thực tập sở (TTCS) thực tập lâm sàng (TTLS) - Thực tập sở: hoạt động thực tập phòng thực tập ( labo) trường ... ng y cao Thực tập trường y khoa chia làm loại: Thực tập phòng thực tập (labo) trường gọi thực tập sở (TTCS) thực tập bệnh viện gọi thực tập lâm sàng (TTLS) Thực tập sở xem hoạt động học tập theo ... đa khoa hệ đại học qui Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 Hệ thống hố vấn đề luận liên quan đến việc quản TT sinh viên y khoa 6.2 Thực trạng cơng tác quản TT sinh viên Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch...
  • 87
  • 1,296
  • 3

giáo án bài thương mại và du lịch - địa 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài thương mại và du lịch - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... thư ng mại lớn nước? nơi có hoạt đ ng thư ng mại lớn nước + Nêu vai trò hoạt đ ng thư ng + Nhờ có hoạt đ ng thư ng mại mà sả mại? phẩm ng nh sản xuất đến ta ng ời tiêu d ng Người tiêu d ng có ... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ Ngoại thư ng: buôn bán với nước Xuất khẩu: bán h ng hoá nước Nhập khẩu: mua h ng há từ nước nước Hoạt đ ng hoạt đ ng thư ng mại nước ta - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả - ... đ ng thư ng mại có đâu + Hoạt đ ng thư ng mại có khắp nơi đất nước ta? đất nước ta chợ, trung tâm thư ng mại, siêu thị, phố, + Nh ng địa phư ng có hoạt đ ng + Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh thương...
  • 4
  • 459
  • 8

giáo án bài vấn đề phát triển thương mại du lịch – địa 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài vấn đề phát triển thương mại du lịch – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... cho phát triển du lịch + Vì HN, TP HCM, Huế, Đà nẵng lại TT du lịch lớn nước ta? - TN nước co hàng loạt mạnh phát triển du lịch: thăm quan, tắm …… - Bước 2: HS làm việc theo nhóm, điền nội dung ... hình phát triển du lịch phân hóa lãnh thổ a Tình hình phát triển du lịch - HS trả lời - ngành có trình hoạt động từ năm đầu thập kỉ 60 kỉ XX Nhưng thực phát - GV chuẩn kiến thức đặt tiếp triển ... lãnh thổ - Nước ta có vùng du lịch : Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ, Nam Trung Bộ Nam Bộ - Các khu vực phát triển TT tam giác tăng trưởng du lịch: HN HP Quảng Ninh; TP HCM Nha Trang Đà lạt - Các TT...
  • 6
  • 3,165
  • 6

Bài giảng thuyết sử dụng thuốc GV trần ngọc châu

Bài giảng lý thuyết sử dụng thuốc   GV  trần ngọc châu
... BÀI THUỐC MÊ THUỐC TÊ Trần Ngọc Châu M C TIÊU H C T P • Trình bày đư c tính ch t, tác d ng, tác d ng ph , cách dùng, bi t dư c b o qu n thu c mê, tê h c • Hư ng d n s d ng an tồn, h p m ... Giãn v n đ ng – M t d n ph n x – Vơ c m t m th i 2/6/2009 THU C MÊ • Tiêu chu n c a m t thu c mê tư ng – Kh i mê nhanh, nh nhàng, h i ph c nhanh – D u ch nh li u lư ng – Tác d ng giãn v n đ ... ánh sáng 2/6/2009 32 M TS THU C MÊ ETHER MÊ HALOTHAN THIOPENTAL KETAMIN 2/6/2009 33 2/6/2009 34 THUỐC TÊ THU C TÊ • ð nh nghĩa Thu c tê thu c có tác d ng – c ch đ u dây th n kinh c m giác – làm...
  • 52
  • 223
  • 1

Bài giảng thuốc trị tiêu chảy, thuốc trị lỵ, thuốc diệt giun sán GV trần ngọc châu

Bài giảng thuốc trị tiêu chảy, thuốc trị lỵ, thuốc diệt giun sán   GV  trần ngọc châu
... SỐ LOÀI GIUN SÁN THƯỜNG GẶP ĐẠI CƯƠNG Nhóm giun tròn (Nematode) Giun kim, giun đũa, giun tóc, giun móc Giun lươn, giun xoắn, giun Nhóm sán lá, sán máng (Trematode) Nhóm sán dải (dây) Sán dải ... saginata) Sán dải heo (Teania solium) ĐẠI CƯƠNG Nhóm giun tròn (Nematode) Giun kim, giun đũa, giun tóc, giun móc Giun lươn, giun xoắn, giun Nhóm sán lá, sán máng (Trematode) Nhóm sán dải (dây) Sán ... đũa, giun tóc, giun móc Giun lươn, giun xoắn, giun Nhóm sán lá, sán máng (Trematode) Nhóm sán dải (dây) Sán dải bò (Teania saginata) Sán dải heo (Teania solium) SÁN DÂY NANG SÁN ĐU SN DY SÁN DÂY...
  • 61
  • 692
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: lý lịch anh hùng phạm tuânlý lịch nhạc sĩ phạm tuyênquản lý bảo trì công nghiệp phạm ngọc tuấnsách quản lý bảo trì công nghiệp phạm ngọc tuấnlý lịch của nhạc sĩ phạm tuyêncác tác phẩm văn học thời lý lịch sử 7quản lý môi trường đô thị và khu công nghiệp phạm ngọc đăngđại học đà nẵng lý lịch khoa học hoàng ngọc hùngcác tác phẩm văn học thời lý lịch sử 7 và nhận xéttài liệu quản lý môi trường đô thị và khu công nghiệp của phạm ngọc đăngtâm lý học lứa tuổi tiểu học và tâm lý học sư phạm lê ngọc lan 2 ppsxlich su tam ly hoc toi phamsơ yếu lý lịch báo cáo sư phạmtrắc nghiệm sinh lý bệnh phạm ngọc thạchông nguyễn ngọc anh tổng giám đốc lý lịch nêu phần 1 hội đồng quản trịđề tài rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề môn địa lý 9usa geographypptxwhat will you do laterKhóa luận Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10 THPTứng dụng của phức chất trong hoa sinhLuận văn Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay3 ph routine maintenance guide ENpractise togetheradjectives of emotionadverbs or adjectivesailments and treatments matchingclassroom expressiondaily routinesgarfields daily routineget well letters worksheetglobal handwashing day1 weighing routine maintenance guide ENhealth telephone role playpack up eliza doolittleprepositions of place
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập