bài thuyết trình địa lý lớp 11 EU

thuyết trình địa lớp 11: công hòa nhân dân trung hoa

thuyết trình địa lý lớp 11: công hòa nhân dân trung hoa
... Ở MIỀN TÂY TRUNG QUỐC NƠNG DÂN TRUNG QUỐC LÀM NƠNG NGHIỆP Thu ho¹ch rau qu¶ ë Qu¶g §«ng III Mèi quan hƯ trung qc - viªt nam Cho biÕt c¸c h×nh thøc hỵp t¸c trao ®ỉi gi÷a ViƯt Nam vµ Trung Qc? 16 ... ViƯt – Trung lµ g×? Trung qc – viƯt nam më réng quan hƯ trªn nhiỊu lÜnh vùc 16 ch÷ vµng Nhận xét phân bố số ngành CN Trung Quốc? Nguyên nhân phân bố này? S¶n l­ỵng mét sè n«ng s¶n cđa trung qc ... BÀI 10 céng hoµ nh©n d©n trung hoa (trung qc) Néi dung: i KH¸I QU¸T III C¸C NGµNH KINH TÕ C¤NG NGHIƯP N¤NG NGHIƯP iii Mèi quan hƯ trung qc - viªt nam i Kh¸i qu¸t HS th¶o ln...
  • 41
  • 269
  • 0

Bài thuyết trình địa vận tải thủy cảng đà nẵng

Bài thuyết trình địa lý vận tải thủy cảng đà nẵng
... cách từ Cảng Đà Nẵng tới số cảng biển: CẢNG HẢI LÝ Hải Phòng 310 Sài Gòn 520 Manila 720 Singapore 960 Hongkong 550 Yokohama 2.340 I.TỔNG QUAN VỀ CẢNG ĐÀ NẴNG Vị trí địa - Cảng Đà Nẵng bao ... 27" kinh đông Vị trí địa cảng Đà Nẵng I.TỔNG QUAN VỀ CẢNG ĐÀ NẴNG Vị trí địa - Cảng Đà Nẵng nằm địa bàn thành phố Đà Nẵng, Vịnh Đà Nẵng rộng 12 km 2, độ sâu từ 10-17m, bao bọc núi Hải Vân ... phát triển Ngày cảng biển Đà Nẵng xếp vào hạng cảng biển loại I cấp quốc gia cảng biển lớn khu vực miền Trung Việt Nam Cảng Đà Nẵng xưa I.TỔNG QUAN VỀ CẢNG ĐÀ NẴNG Vị trí địa • Trạm hoa tiêu:...
  • 25
  • 1,122
  • 1

slide thuyết trình Địa lớp 4 - Người dân ở đồng bằng Nam Bộ

slide thuyết trình Địa lý lớp 4 - Người dân ở đồng bằng Nam Bộ
... ngày 19 tháng 01 năm 2012 Địa lí: Người dân đồng Nam Bộ Nhà người dân - Các dân tộc sống đồng Nam Bộ chủ yếu là: Người Kinh, Người Khơ-me, Người Chăm, Người Hoa, … - Nhà ở: thường làm dọc theo sông, ... hội tiếng người dân đồng Nam Bộ Video minh họa Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2012 Địa lí: Người dân đồng Nam Bộ Nội dung Các dân tộc sống đồng Nam Bộ chủ yếu Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa Người dân thường ... Nam Bộ? Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2012 Địa lí: Người dân đồng Nam Bộ Các dân tộc sống đồng Nam Bộ chủ yếu là: người Kinh người Khơ me người Chăm người Hoa Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2012 Địa...
  • 27
  • 165
  • 0

BÀI THUYẾT TRÌNH ĐỊA KINH TẾChủ đề: KHÍ HẬU

BÀI THUYẾT TRÌNH ĐỊA LÝ KINH TẾChủ đề: KHÍ HẬU
... lịch Khí hậu có phân hóa từ bắc xuống nam, từ đông sang tây, từ lục địa đến hải đảo  tạo nhiều loại cảnh quan khác nhau: rừng núi, biển đảo, dạng địa hình đặc biệt: caxto, hang động đặc sắc, địa ... du lịch, thu hút khách du lịch nước Chính đặc điểm khí hậu nêu trên, đòi hỏi phải điều tra, phân tích kỹ điều kiện khí hậu, thời tiết vùng, địa phương nắm vững quy luật, diễn biến tượng tự nhiên ... điều kiện khí hậu mang lại, đồng thời khắc phục hạn chế khó khăn, thiệt hại điều kiện gây cho sản xuất đời sống Phần khó khăn bạn nói giống Th đua Bảo chụp hình okie Phần biến đổi khí hậu Vy gủi...
  • 3
  • 66
  • 0

Bài thuyết trình địa tự nhiên Việt Nam 2

Bài thuyết trình địa lý tự nhiên Việt Nam 2
... Học phần: Địa Tự Nhiên Việt Nam Đề tài KHU ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ KHU TÂY NAM BỘ NỘI DUNG TRÌNH BÀY Đặc điểm chung Địa chất – Địa hình Khí hậu Thủy văn Thổ nhưỡng – ... độ địa lí: 22 21 30'B 105 30' – 107 Đ, nằm phía Nam đường chí tuyến Bắc - Phía Đông Bắc: Giáp khu Đông Bắc Phía Tây Bắc: Giáp khu Việt Bắc Phía Tây: Giáp khu Hòa Bình – Thanh Hóa Phía Đông Nam: ... liệu: Thể tần suất số thời tiết Hà Nội mùa đông Tháng XII I II > 20 C 28 ,2% 13% 21 ,3% < 20 C 50% 30,6% 24 ,7% Thời tiết < kiện bất 21 ,8% 56,4% 54,0% Điều 15 C lợi  Thời vụ không ổn định  Hạn chế...
  • 78
  • 2,715
  • 4

Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài thuyết về sự phân hóa lãnh thổ việt nam trong chương trình địa lớp 9

Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ việt nam trong chương trình địa lý lớp 9
... ề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương pháp Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - ề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... phát huy hết mạnh minh giảng dạy học tập Trên đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 Mặc dù có nhiều cố gắng...
  • 40
  • 1,372
  • 4

SKKN Địa 9. Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài thuyết về sự phân hoá lãnh thổ Việt Nam trong chương trình địa lớp 9

SKKN Địa lý 9. Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hoá lãnh thổ Việt Nam trong chương trình địa lý lớp 9
... Đề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương pháp Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - Đề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... phát huy hết mạnh minh giảng dạy học tập Trên đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 Mặc dù có nhiều cố gắng...
  • 37
  • 997
  • 0

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lớp 11 nâng cao

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao
... - Bài “Thấu kính mỏng” chương trình Vật lớp 11 (nâng cao) hành - Phần Quang phần mềm Crocodile Physics 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu phương pháp dạy học Vật Lý, phân loại thí nghiệm Vật ... hướng dẫn sử dụng phần mềm CP để thiết kế thí nghiệm ảo, sâu vào thiết kế giảng “Thấu kính mỏng” - Đưa phương pháp để sử dụng phần mềm cách hiệu + Qua trình nghiên cứu em xin đưa số kết luận sư ... chính,cấu trúc… “Thấu kính mỏng” thể nội dung đề tài Sau hình ảnh phần giảng 2.6 Tính hiệu việc sử dụng phần mềm Crocodile Physics thiết kế giảng “Thấu kính mỏng”: - Giao diện giảng lạ mắt, đẹp...
  • 6
  • 717
  • 7

giáo trình vật lớp 11 toàn tập bản đẹp dành cho học sinh học và ôn trong các bài kiểm tra và các kỳ thi học kỳ rất hữu ích

giáo trình vật lý lớp 11 toàn tập bản đẹp dành cho học sinh học và ôn trong các bài kiểm tra và các kỳ thi học kỳ rất hữu ích
... chuyển vật hay di chuyển từ vật sang vật khác làm vật bị nhiễm điện + Vật nhiễm điện âm vật thừa electron; vật nhiễm điện dương vật thi u electron + Vật dẫn điện vật chứa nhiều điện tích tự Vật cách ...  ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN   Dương Văn Đổng – Bình Thuận   ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN   Dương Văn Đổng – Bình Thuận  I TĨNH ĐIỆN A TÓM TẮT LÝ THUYẾT Hai loại điện tích ... phẵng không khí tích điện đưa vào hai thuỷ tinh có số điện môi ε = A Hiệu điện hai không đổi B Điện tích tụ tăng gấp lần C Điện tích tụ điện không đổi D Điện tích tụ giảm lần 30  ÔN TẬP LÝ 11 -...
  • 132
  • 257
  • 0

luận văn sư phạm địa xây dựng bộ tư liệu phục vụ thiết kế bài giảng điện tử cho chương trình địa lớp 12 ban cơ bản – phần địa các vùng kinh tế

luận văn sư phạm địa xây dựng bộ tư liệu phục vụ thiết kế bài giảng điện tử cho chương trình địa lý lớp 12 ban cơ bản – phần địa lý các vùng kinh tế
... cách thiết kế giảng điện tử cách giảng dạy đạt hiệu chương trình địa tự nhiên lớp 10  Xây dựng liệu phục vụ thiết kế giảng điện tử - chương trình địa lớp 10 cải cách phần địa kinh ... việc thiết kế giáo án điện tử chương trình địa lớp 12 phần địa vùng kinh tế Bên cạnh phục vụ cho thiết kế giáo án điện tử, liệu phục vụ cho giảng dạy nghiên cứu tất GV (kể việc giảng ... học Cần Thơ Luận văn tốt nghiệp Trong đề tài luận văn mình, nghiên cứu xây dựng liệu phục vụ thiết kế giảng điện tử cho chương trình địa lớp 12 ban phần địa vùng kinh tế Vì nhìn nhận...
  • 94
  • 192
  • 0

skkn thiết kế bài giảng địa lớp 11 theo công thức GIPO

skkn thiết kế bài giảng địa lý lớp 11 theo công thức GIPO
... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 (BAN CƠ BẢN) THEO CÔNG THỨC GIPO I Thiết kế giảng Địa lớp 11 (Ban bản) theo công thức GIPO GIPO - Một cách tiếp cận TKBG theo quan điểm công nghệ dạy học Theo ... thiết kế giáo án theo công thức GIPO Tổ chức thiết kế thử nghiệm giáo án Địa lớp 11 (Ban bản) theo công thức GIPO 2.1 Thiết kế giảng kiến thức chương trình Địa lớp 11 (Ban bản) theo công thức ... tiễn việc thiết kế giảng Địa lớp 11 (Ban bản) theo công thức GIPO - Nghiên cứu qui trình kĩ thuật thiết kế giảng Địa lớp 11 (Ban bản) theo công thức GIPO Thiết kế minh hoạ số giảng tiêu...
  • 35
  • 212
  • 0

skkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài thuyết môn địa lớp 9 trương thcs văn tiến

skkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn địa lý lớp 9 trương thcs văn tiến
... Đề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương pháp Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - Đề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... phát huy hết mạnh minh giảng dạy học tập Trên đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 Mặc dù có nhiều cố gắng...
  • 40
  • 161
  • 0

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương  Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lý lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI ... sinh giỏi Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập vật lí phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lớp 10 THPT …………………………………………………………………………… 43 Chƣơng XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP...
  • 116
  • 140
  • 0

Phương pháp dạy bài thực hành trong chương trình Địa lớp 9.

Phương pháp dạy bài thực hành trong chương trình Địa lý lớp 9.
... Chơng trình Địa lớp có chơng với 44 có đến 11 thực hành Trong có chơng nh chơng 2: địa kinh tế có thực hành chơng 3: phân hóa lãnh thổ có đến thực hành Số lợng thực hành nhiều, nội dung thực ... số dạy chơng trình Địa lớp mà thấy việc rèn luyện cho học sinh phơng pháp làm thực hành quan trọng Cụ thể dạy số thân có phơng pháp : hớng dấn, gợi mở, dẫn dắt tích cực có lựa chọn phơng pháp ... gợi mở phù hợp với dạy để học sinh hiểu làm cách nhanh nhất, xác Qua số năm trực tiếp đợc giảng dạy môn Địa lớp tự rút cho số kinh nghiệm trình giảng dạy đặc biệt dạy thực hành Sau xin đợc nêu...
  • 7
  • 168
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập