ĐỀ THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2005 2006
ĐỀ THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2005 2006
... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005 - 2006 BẢNG B Câu a) Kinh độ địa lí vĩ độ địa lí gì? b) Hãy xác đ nh toạ độ địa lí th nh phố A (trong vùng nội ... trưa nơi vào ngày 22/6 87 035’ th nh phố nhanh kinh tuyến gốc (GreenWich) 03 phút Câu Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức học, phân tích phân hoá đa dạng địa h nh đồi núi nước ta Câu Dựa vào ... nước ta giải thích Câu Dựa vào bảng số liệu cho, nh n xét ng nh nông nghiệp nước ta GIÁ TRỊ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP THEO GIÁ THỰC TẾ PHÂN THEO NG NH HOẠT ĐỘNG (Đơn vị: tỉ đồng) Chia Năm Tổng số 1990...
- 2
- 665
- 2
HDC THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2005 2006
... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005 - 2006 BẢNG A Câu a) Kinh độ, vĩ độ địa lí - Kinh độ ( λ ) góc nh diện tạo mặt phẳng kinh tuyến gốc mặt phẳng kinh tuyến qua ... bố tương đối theo l nh thổ Câu a) Nh n xét chung - Ng nh nông nghiệp nước ta có phát triển m nh - Có chuyển dịch cấu ng nh, chưa m nh b) T nh h nh - Giá trị sản xuất ng nh tăng liên tục, năm ... kê, Hà Nội, 2005, trang 139) ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005 - 2006 BẢNG B Câu a) Kinh độ, vĩ độ địa lí - Kinh độ ( λ ) góc nh diện tạo mặt phẳng kinh tuyến gốc...
- 10
- 344
- 0
ĐỀ THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2004 2005
... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2004 – 2005 BẢNG B Câu 1) T nh góc tới tia sáng mặt trời lúc 12 trưa ngày 21/3 23/9 ... 21002’B Địa điểm Huế TP Hồ Chí Minh Xóm Mũi (Cà Mau) Vĩ độ 16026’B 10047’B 8034’B 2) Nêu ý nghĩa góc tới Câu Căn vào Atlát Địa lí Việt Nam, phân tích đặc điểm địa h nh, sông ngòi, đất, thực vật động ... Tây Bắc Bắc Trung Bộ Câu Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức học, xác đ nh điểm giống khác nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội Đông Nam Bộ với Trung du miền núi phía Bắc Câu Cho bảng số...
- 2
- 481
- 2
ĐỀ THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2007 2008
... Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức học, phân tích m nh tự nhiên phát triển công nghiệp điện lực nước ta b) Tại cấu giá trị sản xuất ng nh công nghiệp lượng nước ta, khai thác dầu khí có tỉ ... b) Phân tích tác động địa h nh phân hóa đai cao khí hậu nước ta Câu (3 điểm) a) Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức học, phân tích phân bố dân cư nước ta theo l nh thổ b) Tại nói phân bố dân ... trọng ngày cao Câu (3 điểm) a) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, chứng minh Đông Nam Bộ vùng chuyên canh công nghiệp lớn nước b) Tại việc khai thác nông nghiệp theo chiều sâu Đông Nam...
- 2
- 385
- 1
ĐỀ THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2008 2009
...
- 1
- 386
- 0
ĐỀ THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ LÍ NH 2006 2007
... a) Nh n xét giải thích phát triển ng nh thuỷ sản nước ta theo bảng số liệu b) Trong việc phát triển ng nh nuôi trồng thuỷ sản nước ta, vấn đề bật cần ... sản nước ta, vấn đề bật cần ý gì? Câu (3 điểm) Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức học, so s nh cấu công nghiệp, nông nghiệp vùng Tây Nguyên với vùng Trung du miền núi phía Bắc ...
- 2
- 437
- 2
HDC THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2006 2007
... Tr nh độ phát triển kinh tế - xã hội: + Nh ng khu vực kinh tế phát triển thường khu vực dân cư tập trung cao + Nh ng khu vực kinh tế chưa phát triển ngược lại - Nh n tố điều kiện tự nhiên phần nhiều ... trung b nh giới - Châu Phi: Thời kì đầu giảm tr nh độ lạc hậu nh hưởng việc buôn bán nô lệ Thời kì sau tăng nhanh tiến kinh tế - xã hội làm giảm mức chết mức sinh cao Câu Địa lí tự nhiên Việt ... tự nhiên kinh tế vùng) 0,25 0,5 Nêu tên loại thực vật phân bố theo lát cắt phù hợp với thực tế (tên kiểu thực bì tự nhiên hay nh n tạo, loài ch nh) Câu Địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam a) Nh n...
- 5
- 339
- 0
HDC THI HSG QG môn địa LÍ NH 2007 2008
... b nh quân nh ) - Do tác dụng điều tiết hồ Tônlêxap (Cam-pu-chia) Câu Địa lí tự nhiên Việt Nam a) Nh n xét giải thích thay đổi chế độ nhiệt nước ta theo hướng Bắc - Nam - Nh n xét 2.5 1,5 + Nhiệt ... b nh năm tổng nhiệt độ tăng dần theo hướng Bắc - Nam (dẫn chứng) + Biên độ nhiệt năm vào Nam giảm (dẫn chứng) + Sự ch nh lệch nhiệt theo hướng Bắc - Nam khác theo mùa (dẫn chứng ch nh lệch nhiệt ... với vùng khác nước địa h nh tương đối phẳng, đất thuận lợi cho trồng (dẫn chứng) + Tập trung t nh Đồng Nai, B nh Dương, B nh Phước, Tây Ninh - Đứng đầu tr nh độ thâm canh, tổ chức quản lí sở vật...
- 4
- 318
- 1
HDC THI HSG QG MÔN ĐỊA LÍ NH 2008 2009
... mạng lưới dòng chảy sông ngòi, nh hưởng đến tr nh h nh th nh đất lớp phủ thực vật - Đối với thi n nhiên: phân hoá đa dạng thi n nhiên nước ta thể trước hết địa h nh + Phân hoá theo Bắc - Nam: ... cao thấp b) Vai trò địa h nh - Đối với phân hoá th nh phần tự nhiên: địa h nh bề mặt làm phân hoá th nh phần tự nhiên khác, biểu trước hết phân phối lại tương quan nhiệt ẩm, từ tác động đến mạng ... Ch nh sách phát triển vùng Nh nước Chuyên môn hoá sản xuất vùng kinh tế - Phát huy m nh vùng, đạt hiệu cao kinh tế - xã hội môi trường - Làm cho vùng gắn bó với vùng khác, tạo thống toàn kinh...
- 5
- 334
- 3
Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008
... da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp ... vợ chồng không mắc bệnh sinh đứa mắc bệnh a, Nếu họ sinh thứ hai, xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp ... tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu 19 Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước? Câu 20 Diện tích rừng Trái đất ngày giảm gây hậu gì? ...
- 2
- 901
- 1
đề thi HSG QG môn tiếng anh 2011
... change in thinking pattern The changing world resulting from fast communication Modern communication and expected responsibility Page of 10 pages C: \HSG CT 2011\ 9 _Anh\ DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4 /2011/ /8:53:23 ... teaching To forbid a thing one day and excuse it the next is no foundation for morality Also, parents should realize that Page of 10 pages C: \HSG CT 2011\ 9 _Anh\ DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4 /2011/ /8:53:23 ... Parents are advised to everything for their children right from early childhood Your answers: 121 122 123 Page of 10 pages 124 125 C: \HSG CT 2011\ 9 _Anh\ DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4 /2011/ /8:53:23 PM Part...
- 10
- 561
- 5
Đề thi HSG QG môn Sinh
...
- 2
- 534
- 5
Nghiên cứu và thử nghiệm bước đầu một số chủ đề tích hợp liên môn Địa lí ở trường trung học cơ sở
... hợp hoạt động cụ thể thực hành Trong bớc trên, GV đóng vai trò tổ chức, hớng dẫn, đạo, HS chủ đụng, tích cực hoạt động để hoàn thành thực hành Trong số trờng hợp đặc biệt, đặc điểm đối tợng học ... giá cụ thể kết làm việc học sinh vào thời gian thích hợp buổi học sau V CC V D MINH HA A L 10 Bài 25 Phân tích đồ phân bố dân c giới (Bài 35, Nâng cao) 18 A gợi ý dạy học I Mục tiêu Sau thực ... đối ngoại - Tích cực nhập công nghệ, kĩ thuật nớc - Khai thác triệt để thành tựu khoa học kĩ thuật, nguồn vốn đầu t Hoa Kì nớc khác b Cơ cấu hàng xuất nhập - Xuất sản phẩm chế biến (cơ khí giao...
- 47
- 805
- 3
Đề thi HSG 12 tỉnh Thanh Hóa năm học 2005 - 2006 môn vật lý
... = = (0,5đ) LC 50.10 3.5.10 1 b/ E = C U = 5.1 0-6 .122 = 36.1 0-5 J (0,5đ) 2 1 c/ Eđ = Cu2 = 5.1 0-6 .82 = 16.1 0-5 J (0,5đ) 2 Et = Eđ - Et = 20.1 0-5 J = Li2 (0,5đ) 2E t 2.20.10 i= = = 0,04 A (0,5đ) ... - Tại vị trí vật M có toạ độ x ta có: P + 2T + F = ma P + 3F = ma - Chiếu (3) lên trục toạ độ Ox ta có: mg - 3k(l0+3x) = ma = mx (4) (0,5đ) P 9k 9k ta có x' '+ x = (5) (0,5đ) x = đặt = m m - ... 6.10 2 .12 P= = 72.1 0-6 W (0,5đ) = 2L 2.50.10 Bài (4,0 điểm): 1/ + ảnh B ảnh ảo Vì ảnh thật đặt vật B theo nguyên lý thuận nghịch chiều truyền a/s ảnh phải A C (0,5đ) + ảnh ảo cho TKHT xa kính vật...
- 4
- 435
- 5
Từ khóa: hsg qg môn địa líhdc đề hsg qg môn địađề hsg qg môn địade thi hsg qg mon sinhhsg qg môn địađáp án hsg qg môn địaôn tập thi học kì môn địa lí kì i lớp 10đáp án đề thi hsg tỉnh môn sinh lớp 12 bảng a học năm 20072008đề thi hsg thcs môn sửde thi hsg qgđề thi hsg tỉnh môn tiếng anh lớp 9đề thi hsg tỉnh môn văn 12đề thi hsg huyện môn toán lớp 7đề thi hsg huyện môn tiếng anh lớp 9đề thi hsg qg 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP