20 đề thi trắc nghiệm môn hóa học
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
... (C2H6O)n B (C4H10O)n C (C3H8O)n D Kết khác 2+ 3+ 2+ Câu 31: Cho cặp oxi hóa khử sau: Fe /Fe; Fe /Fe ; Cu2+/Cu; 2H+/H2 Thứ tự tính oxi hóa tăng dần cặp trên: A Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe3+/Fe2+ B ... HNO3→ ; (4) HCl + NaAlO2 + H2O → (5) HCl + Mg → ; (6) Kim loại R + HNO3 → Phản ứng phản ứng oxi hóa khử: A 1,2,4,5,6 B 2,6,3 C 1,4,5,6 D 1,2,5,6 Câu 10:Có chất: Cu (1); HCl (2); ddKNO3...
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học
... khớ H2 bay khụng i C bt khớ H2 khụng bay na D lng bt khớ H2 bay nhiu hn Cõu 37: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1
... [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (2), (3) B (2), (3) C (1), (2) D (1), (3) Cõu 34: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, ... H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-COOH D CH3-CH(NH2)-COOH Cõu 32: Từ cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu Ag+/Ag, số pin điện hoá lập đợc tối đa A B C D Cõu 33: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-...
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2
... sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CH2, CH 3- CH=CH- ... glixerol, mantoz, natri axetat Cõu 21: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit...
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3
... ng l A C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3 B C2H2, C6H5-NO2 C CH4, C6H5-NO2 D C2H2, C6H5-CH3 Cõu 34: Cho cỏc polime sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng ... l A CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH C CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH D CH2=CH2, CH...
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4
... (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH 3- ... 2,4,6-tribrom anilin Khối lợng brom phản ứng A 19,2 gam B 7,26 gam C 9,6 gam D 28,8 gam Cõu 38: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(C...
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5
... polime sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, ... CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH...
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6
... CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH Cõu 40: Trong s cỏc loi t sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (2) [-NH-(CH2)5-CO-]n ... sau: (-CH 2- CH 2-) n ; (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n ; (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l...
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009
... 47 48 49 dapan C A D B C A C D B A C B C D B D B D C A A C A B A C D D D C B D B C A D B A C C A B B A B A A D C Đ Á P Á N H Ó A 30-4 Trang 5/6 - Mã đề thi 642 50 D Trang 6/6 - Mã đề thi 642 ... mol pentapeptit A thu mol glyxin; mol alanin 1mol valin Khi thuỷ phân không hoàn toàn A hỗn hợp sản phẩm thấy có đipeptit Ala-Gly; GlyAla tripeptit Gly-Gly-Val Amin...
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM - MÔN HÓA HỌC
... phù hợp với chất có công thức (CH3)2CHCH(NH2)COOH A axit α-amino isovaleric B axit 2-amino-3-metyl butanoic C Valin D axit 2-metyl-3-amino butanoic Câu 28: Có chất chất sau làm quỳ tím chuyển ... tử peptit mạch hở có số liên kết peptit nhiều số gốc α-amino axit B Phân tử peptit mạch hở tạo n gốc α-amino axit (chứa nhóm -COOH nhóm -NH2) có chứa (n – 1) liên kết peptit C Các peptit có phản ......
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pptx
... chất C chất D chất Cõu 37: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28, 286% khối lợng Công thức cấu tạo X A H2N-CH2-CH2-COOH B H2N-CH2-CH(NH2)-COOH C CH3-CH(NH2)-COOH ... etylic C glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat D glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat Cõu 28: tỏch riờng tng cht t hn hp benzen, anilin, phenol ta ch cn dựng cỏc hoỏ cht (dng c, iu kin...
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pdf
... 5,56 gam D 5,25 gam Cõu 32: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28, 286% khối lợng Công thức cấu tạo X A H2N-CH2-COOH B H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-CH(NH2)-COOH D ... thuỷ phân môi trờng axit D tráng gơng Cõu 27: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 28: Cho chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3) Dãy chất đợc xếp theo chiều tính bazơ giảm ....
TUYỂN TẬP ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC
... dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm dùng quỳ tím thí nghiệm dùng dung dịch AgNO3/ NH3 II/ Thí nghiệm dùng dung dịch K2CO3 thí nghiệm dùng dung dịch AgNO3 / NH3 III/ Thí nghiệm dùng Na thí nghiệm ... etylic, ta dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm dùng dd AgNO3 / NH3 thí nghiệm dùng Na II/ Thí nghiệm dùng Cu(OH)2 / tO thí nghiệm dùng Na III/ Thí nghiệm dùng dd AgNO3 / NH...
Từ khóa:
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật