Các đề toán thi vao 10 (phần 1)

CAC DE TOAN THI VAO 10 CAC TINH 20132014 cap nhat ngay 22-6-2013

CAC DE TOAN THI VAO 10 CAC TINH 20132014 cap nhat ngay 22-6-2013
... ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NGUYỄN BÌNH NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : TOÁN (Dùng cho thí sinh) Ngày thi : 14/6/2013 Thời gian làm : 120 phút (Không kể thời gian giao bài) (Đề thi ... VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN THI: TOÁN ( không chuyên) Ngày thi 18 tháng 06 năm 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm thi: 120 phút, ... VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN THI: TOÁN ( không chuyên) Ngày thi 14 tháng 06 năm 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm thi: 120 phút,...
  • 17
  • 168
  • 2

Các đề toán thi vào lớp 10 (Bắc Giang) từ 1996

Các đề toán thi vào lớp 10 (Bắc Giang) từ 1996
... ) H t S GD & ĐT B C GIANG Đ thi th c (Đ t 2) KỲ THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c 2009-2 010 Môn thi :Toán Ngày thi : 10/ 7/2009 Th i gian làm bài: 120 phút Câu :(2 ... C VÀ ĐÀO T O B C GIANG Đ THI CHÍNH TH C (Đ t 1) Câu I (3,0 ñi m) Tính ( 5+ )( KỲ THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c: 2 010 - 2011 Môn thi: TOÁN Ngày thi: 01 - - 2 010 Th i gian làm bài: 120 ... t _ S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O B C GIANG Đ THI CHÍNH TH C (Đ t 2) KỲ THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c: 2 010 - 2011 Môn thi: TOÁN Ngày thi: 03 - - 2 010 Th i gian làm bài: 120 phút, không k...
  • 28
  • 280
  • 0

Tam giác đồng dạng - Chuyên đề Toán THI VÀO 10 của SGD Thanh hóa

Tam giác đồng dạng - Chuyên đề Toán THI VÀO 10 của SGD Thanh hóa
... ABC AMN đồng dạng hình vẽ sau: B B C C C C M A N B A M N B A A' Nếu hai tam giác đồng dạng: - Tỷ số chu vi tỷ số đồng dạng - Tỷ số diện tích bình phơng tỷ số đồng dạng B' C B H H' C' - Tỷ số ... CB cắt M E - Chứng minh M , E , F thẳng hàng D - Tam giác DMC vuông M F ba - Từ tính đợc EF = Bài 2: - áp dụng tính chất đờng phân giác với đờng phân giác AD , HN , HM hệ thức A tam giác vuông ... Talet Tam giác đồng dạng z K y Kiến thức cần nhớ: - Định lý Talét: Cho ABC, đờng thẳng d cắt AB, AC M, N Ta có: MN // BC Nếu AM AN = AB AC AM AN AM AN MN = = = AB AC AB AC BC A - Tam giác đồng...
  • 15
  • 878
  • 12

các dạng toán thi vào 10(đầy đủ)

các dạng toán thi vào 10(đầy đủ)
...   a) Rót gän biĨu thøc P; b) T×m x ®Ĩ ≤− P D¹ng II CÁC BÀI TỐN VỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ Trêng THCS Th¨ng B×nh GV:Lª Anh Tn C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 I.Điểm thuộc đường – đường qua điểm Điểm ... thuộc v đường thẳng (d) II.Cách tìm giao điểm hai đường y = f(x) y = g(x) Bước 1: Tìm hồnh độ giao điểm nghiệm phương trình f(x) = g(x) (II) Bước 2: Lấy nghiệm thay vào hai cơng thức y = f(x) ... phương trình: cx2= ax + b (V) Trêng THCS Th¨ng B×nh GV:Lª Anh Tn C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 Bước 2: Lấy nghiệm thay vào hai cơng thức y = ax +b y = cx để tìm tung độ giao điểm Chú ý: Số nghiệm...
  • 36
  • 379
  • 1

ĐA chi tiết đề Toán thi vào 10 ThanhHóa

ĐA chi tiết đề Toán thi vào 10 ThanhHóa
... tgα = R Tam giác vuông OBD c ó : BD= Từ ta c ó: AC BD = Vậy , tích AC BD phụ thuộc vào R, không phụ thuộc vào α 3x Bài 5: cho số thực x, y, z thỏa mãn: z2 + yz + y2 = - Tìm giá tri lớn nhất, ... nghiệm phân biệt Do đường thẳng (d) cắt (P) hai điểm phân biệt M N với k c) Áp dụng hệ thức Viet vào phương trình (1) ta có : x1.x2 = -1 Ta có : ∆> với k nên phương trình có hai nghiệm phân biệt...
  • 3
  • 184
  • 1

Tuyển tập đề Toán thi vào 10

Tuyển tập đề Toán thi vào 10
... tâm O) => AEB vuông A có EC AB (gt) => EC2 = AC BC EC2 = 10. 40 = 400 => EC = 20 cm Theo EC = MN => MN = 20 cm Theo giả thi t AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50cm => OA = 25 cm Ta có S(o) = ... thức cạnh đờng cao => AI2 = IM IB Theo giả thi t AE tia phân giác góc IAM => IAE = MAE => AE = ME (lí ) Gv: Trn Hi on - Trng THCS Trc Chớnh Luyện thi THPT hình học => ABE =MBE ( hai góc nội ... Luyện thi THPT hình học CDH = 900 ( Vì AD đờng cao) => CEH + CDH = 1800 Mà CEH CDH hai góc đối tứ giác CEHD , Do CEHD tứ giác nội tiếp Theo giả thi t: BE đờng cao => BE...
  • 27
  • 105
  • 1

9.Các dạng toán thi vào 10

9.Các dạng toán  thi vào 10
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... sư dơng PP céng cho thn lỵi C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 - 1.2  x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22  y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔  5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6) ... A cã EC ⊥ AB (gt) 26 C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 => EC2 = AC BC  EC2 = 10. 40 = 400 => EC = 20 cm Theo trªn EC = MN => MN = 20 cm Theo gi¶ thi t AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50cm => OA =...
  • 36
  • 142
  • 0

Đề Toán thi vào 10 (TP Hà Nội)

Đề Toán thi vào 10 (TP Hà Nội)
... Nguyễn Cao Cường (Giáo viên Toán THCS Thái Thịnh, Nội) ...
  • 5
  • 107
  • 2

Hướng dẫn giải đề toán thi vào 10 năm học 2009-2010

Hướng dẫn giải đề toán thi vào 10 năm học 2009-2010
... Nguyễn Cao Cường (Giáo viên Toán THCS Thái Thịnh, Hà Nội) ...
  • 4
  • 106
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cac de toan thi vao 10 o yen baicác đề toán thi vào lớp 10 ở hà nộide toan thi vao 10 nam 2012 o quang ngaiđề toán thi vào 10 chuyên 08 hưng yênchuyên đề toán thi vào 10đề toán thi vào 10 năm 20132014 tại quảng ngãiMỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VÙNG Ở VIỆT NAM NHÌN TỪ CÁCH TIẾP CẬN CỦA BÁO CÁO PHÁT TRIỂN THẾ GIỚI 2009Mức độ linh hoạt khi ghi nhớ từ tiếng Anh của học sinh lớp 6GIAO AN TUAN 23NOI DUNG TIEU LUANVận dụng phương thức quy hoạch chiến lược vào quy trình quy hoạch xây dựng đô thị Việt Nam áp dụng cho thành phố Biên HòaQuản lý ngân sách xã trên địa bàn huyện tân uyên, tỉnh lai châuBài toán stick slip và một số phương pháp tìm nghiệm gần đúngI want to become a doctorSKKN về công tác chủ nhiệm lớprevision for the final test English 10Đề thi thử THPT 2017 môn toán trường THPT Lương Thế Vinh Hà Nội lần 1 có lời giải và định dạng mcmixTổng hợp cách phát âm và đánh trọng âm trong Tiếng Anh(Sách) 196 bài tập Cơ, Điện hay và khó vật lý 12 ôn thi đại họclý thuyết word transformation cho FCE, CAEKINH NGHIỆM LỊCH SỬ CỦA GIÁO DỤC THĂNG LONG - HÀ NỘI VỀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠONghiên cứu chế tạo và tính chất vật liệu cao su nanocompozit trên cơ sở blend cao su thiên nhiên và cao su nitril butadien với nanoclayTiểu luận đường ống bể chứaBaye, m r (2010) managerial economics and business strategy (7th ed) mcgraw hill irwinĐO LƯỜNG và điều KHIỂNbài tập lớn vi mạch tương tự và vi mạch số, sử dụng ic lm 35
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập