Rèn luyện khả năng học và tự học

... phương pháp học phương pháp bạn áp dụng không mang lại hiệu quả, học hai mà học nữa, học mãi” Kỷ luật học Hãy luyện cho tính kỷ luật học lớp lúc tự học Bạn vừa học, vừa nói chuyện, vừa học vừa chơi ... thấy việc học thật đáng sợ tồi tệ Hiểu sâu thường xuyên ôn lại Đây hai kỹ bạn cần rèn luyện để việc học tự học bạn đạt hiệu cao Việc hiểu sâu kiến thức giúp bạn nhớ biết cách áp dụng chúng vào hoàn ... hợp Ngoài bạn cần thường xuyên ôn lại học, bạn học dần bị lãng quên theo thời gian Đừng chủ quan nghĩ bạn nhớ in học được, không bạn phải ân hận Học tự học cách để trau dồi kiến thức cho thân...

Báo cáo khoa học: "VẤN ĐỀ RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG HỌC TẬP ĐỘC LẬP VÀ CHỦ ĐỘNG CỦA SINH VIÊN - THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT" doc

... cường khả học tập tự giác, độc lập sinh viên Một sinh viên thấy hứng thú với học, thấy ỷ lại vào giáo viên, vào bạn học họ buộc phải động não tích cực Dần dần họ hình thành thái độ học tập đắn, ... thụ động phận sinh viên Từ dẫn đến việc sinh viên lười động não, ngại tham gia vào hoạt động lớp, vơi dần hứng thú môn học khó trì việc học tự giác, chủ động nhà, nói đến khả tư độc lập IV ĐỀ ... tích, đánh giá thực trạng, với kinh nghiệm giảng dạy lâu năm thân sở để đưa đề xuất, nhằm rèn luyện khả tư độc lập sinh viên, tạo thái độ tích cực, không khí học tập sôi nổi, chủ động học II KHÁI...

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... nghiên cứu là, “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG LIÊN TƯỞNG VÀ HUY ĐỘNG KIẾN THỨC GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao) MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... cứu triết học vật biện chứng, tâm lý học, giáo dục học cho rằng, lực giải toán học sinh phụ thuộc phần lớn vào khả liên tưởng huy động kiến thức Quả vậy, học sinh có khả liên tưởng huy động tốt ... tưởng huy động kiến thức góp phần bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu người giáo viên quan tâm đến việc tổ chức hoạt động nhằm rèn luyện khả liên tưởng...

81
8,317
9

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

... thớch hin tng ny? Cõu 4: Trong cỏc nh mỏy cung cp nc sinh hot thỡ khõu cui cựng ca vic x lớ nc l kh trựng nc Mt cỏc phng phỏp kh trựng nc ang c dựng ph bin nc ta l dựng clo Lng clo c bm vo nc ... Hu vo khong 800 ngn, mi ngi dựng 200L nc/ngy, thỡ cỏc nh mỏy cung cp nc sinh hot cn dựng bao nhiờu kg clo mi ngy cho vic x lớ nc? Cõu 5: Trờn th trng hin cú bỏn mt dựng bng in cho cỏc gia ỡnh ... kim tra lng clo d l dựng kali iotua v h tinh bt Hóy nờu hin tng ca quỏ trỡnh kim tra ny v vit PTHH ca phn ng xy (nu cú) 34 Cõu 7: Trong y hc, dc phm Nabica (NaHCO3) dựng trung hũa bt lng HCl...

108
1,232
6

ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN

... 11 năm “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHƠNG GIAN PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU A) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG: Trong xu đổi phương pháp dạy học Bộ Giáo ... SKKN: “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH CỦA ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN Họ tên tác giả : Phạm Phú Hồng Đơn vị : Tốn Lĩnh vực : Quản lý giáo dục Phương ... ta viết phương trình mặt phẳng (α) ( β ) ((α) mặt phẳng qua A đường thẳng (∆1) , ( β ) mặt phẳng qua A đường thẳng ( ∆ ) ) Từ ta suy véc tơ phương đường thẳng (∆) viết phương trình đường thẳng...

21
2,618
3

Rèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sở (Khóa luận tốt nghiệp)

... tố khả giải toán cách lập PT HS 6.2 Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện khả giải toán cách lập PT cho HS lớp 8, lớp trường THCS dạy học chủ đề Giải toán cách lập PT, HPT” 6.3 Khóa luận ... phương trình cho học sinh lớp lớp trường trung học sở làm khóa luận tốt nghiệp đại học Mục tiêu khóa luận Xác định thành tố khả giải toán cách lập PT Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm phát triển khả ... phương trình cho học sinh lớp 8, lớp trường trung học sở Chương 3: Thử nghiệm sư phạm Trịnh Thị Huyền Trang K7 – Toán Lý Trường Đại Học Hùng Vương Khoa: Toán – Công nghệ Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...

84
1,615
5

Rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập về phương trình lượng giác

... ñ cho m c ñ tư ñi sau Tư sáng t o Tư ñ c l p Tư tích c c Tư sáng t o tư tích c c tư ñ c l p, không ph i m i tư tích c c tư ñ c l p không ph i m i tư ñ c l p tư sáng t o ð làm sáng t m i m i quan ... H th ng t p v phương trình lư ng giác rèn luy n tư duy, sáng t o cho h c sinh THPT Nhi m v nghiên c u - Nghiên c u s khoa h c v rèn luy n tư sáng t o cho h c sinh trung h c ph thông - Xây d ... ñ phương trình có nhi u m t nghi m (0, π ) Bài 16: (A3) Cho phương trình: sin x(cos x + sin x) = m a) Gi i phương trình cho m = b) Gi i phương trình cho m = c) Cho m > Ch ng t r ng phương trình...

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện khả năng tư duy lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học

... khái niệm liên quan đến khả tư lôgic, tư lôgic toán học 2.2 Tìm hiểu thực trạng khả tư lôgic toán học học sinh THCS 2.3 Tìm hiểu mối quan hệ khả tư lôgic kết học tập môn Toán học sinh THCS 2.4 Tìm ... có hiệu nhiệm vụ rèn luyện cho học sinh kỹ tư lôgic nói chung, kỹ tư lôgic toán học nói riêng thông qua loại toán chứng minh THCS Đồng thời với cách làm học sinh có khả tư lôgic tốt góp phần kích ... tốt kỹ cho em Vì vậy, chọn lựa đề tài " Rèn luyện khả tư lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học" II Lịch sử đề tài Trong trình giảng dạy môn Toán cấp THCS 10 năm qua trình...

SKKN Rèn luyện khả năng tư duy trong khai thác lời giải một số bài toán Hình học 9

... 90 0 v 1200 Tia AE nm gia hai tia AB, AC Tớnh di BC theo R * Khai thỏc li gii: Cỏch gii 1: (Hỡnh 19) B K ng kớnh BOD, d thy BCD vuụng ti C 1 ã DBC = s( ẳ ằ ) = (1200 90 0 ) = 150 ADC AD 2 Trong ... hc Yu S % - 19 - Gii S Khỏ % S % TB S % Yu S % Trng THCS Thanh Sn Rốn luyn kh nng t khai thỏc li gii mt s bi toỏn Hỡnh hc L L L L L L L L 9A 27 18, 18 66, 14, 14, 8 29, 14 51, 3, 9B 27 11, 17 ... N M E A O B Cỏch gii 9: (Hỡnh 29) (Hỡnh 29) K AN //CD (N By) D thy AN = CD ã ã BED = BAN = 300 (ng v) Ngi thc hin: Lờ S Hiu - 15 - Trng THCS Thanh Sn Rốn luyn kh nng t khai thỏc li gii mt s...

Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

... học sinh giỏi môn toán, với cách làm mang lại hiệu cao việc rèn luyện lực sáng tạo toán cho học sinh Cụ thể 85% em học sinh thực có hứng thú học toán bồi dưỡng cho học sinh giỏi, tự độc lập tìm ... Đây toán có nhiều cách giải khác toán việc sử dụng yếu tố vẽ thêm đường phụ vấn đề quan cho việc tìm lời giải vấn đề khó học sinh toán giáo viên cần cho học sinh kiến thức vận dụng vào giải toán ... học sinh tìm lời giải cho toán Bài tập giải nhiều cách Bài tập 1: Ở miền hình vuông ABCD lấy điểm E cho EAB = EBA = 15 Chứng minh tam giác ADE tam giác Bài tập 2: Chứng minh định lí Pitago Bài...

23
2,678
9

Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

... trn nhn Rèn luyện khả làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 17 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân Hiển IV KT QU THC HIN Trong nm hc 2007 2008 vi vic ỏp dng sỏng kin ny hc sinh lp 6A v 6C ca ... bng phin l 80oC Rèn luyện khả làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 13 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân Hiển Giỏo viờn nờu cỏc cõu hi C1 , C2 , C3, C4 , C5 SGK trang 76 hc sinh tr li + Kt ... hin theo cỏc thao tỏc sau: + Yờu cu hc sinh phi nm c mc ớch ca thớ nghim l gỡ Rèn luyện khả làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân Hiển + Nhỡn vo hỡnh v...

23
2,879
8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn

... Rèn luyện khả liên tởng, tởng tợng cho học sinh học văn Liên tởng, tởng tợng có vai trò quan trọng môn văn học Liên tởng, tởng tợng giúp học sinh xác ấn tợng trực cảm, chủ quan tiếp xúc với văn ... đề tài skkn Rèn luyện khả liên tởng, tởng tợng cho học sinh học văn Việc đặt câu hỏi học sinh trình tiếp nhận văn học có ý nghĩa làm thay đổi tình thái học, xác định tâm thực đặt học sinh vào yêu ... hay cảm thụ văn học Rèn luyện khả liên tởng,tởng tợng không mục đích giúp em học tốt môn văn yêu thích môn học này!.Để làm đợc điều thực bớc nh sau: 1.Giúp học sinh hiểu -Tác phẩm văn học đợc xem...

13
1,644
13

Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM GM và cauchy schwarz

... nhằm rèn luyện kĩ giải toán bất tạo toán cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung đẳng thức sáng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz + Xây dựng số giảng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz ... CHƢƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI VÀ SÁNG TẠO BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH LỚP 10 THÔNG QUA BẤT ĐẲNG THỨC AM - GM VÀ CAUCHY - SCHWARZ Trong chương giới thiệu bất đẳng thức AM – GM , Cauchy – Schwarz ... giới thiệu bất đẳng thức Cauchy - schwarz số ứng dụng bất đẳng thức Cauchy – schwarz giải toán bất đẳng thức cho học sinh lớp 10 10 2.2 Giải Sáng tạo toán thông qua Bất đẳng thức Cauchy - Schwarz...

18
1,136
1

Xem thêm