GA ke chuyen tuong tuong

Kể chuyện tưởng tượng

Kể chuyện tưởng tượng
... nhữngđưa yếu tố tưởng tượng vào Với việc câu hiểu chuyện em Người ta tìm chuyện mà hiểu tích tác ? phân dụnglà chuyện tưởng tưởng chuyện có em thấy kể kể chuyện tưởng tư - Truyện tưởng tượng truyện ... tưởng tượng I Tìm hiểu kể chuyện tưởng tượng * Ghi nhớ: ? Vậy kể chuyện tưởng tượng có giống - Truyện tưởng tượng truyện ngư khác kể chuyện đời thường ? ời viết nghĩ trí tưởng tượng sẵn sách hay ... Câu chuyện người tađảmtưởng Trong câu chuyện dựa nhận thực tế tượng tượng nhằm công ? đích tượngviệc ? mụcnào ? ? Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I Tìm hiểu kể chuyện tưởng tượng Ví dụ 1: a Tóm...
  • 14
  • 338
  • 1

Tuần 14 - Tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

Tuần 14 - Tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng
... trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung => Giáo viên chốt: -> Chi tiết tởng tợng: + Giấc mơ gặp Lang Liêu, Lang Liêu thăm dân tình nấu bánh, hỏi chuyện đợc trả lời + Câu hỏi bộc lộ suy nghĩ Không phải ... có sẵn -> có ý nghĩa Ghi nhớ: SGK (Trang 133) + Truyện đợc kể phần dựa vào điều có thật, có ý nghĩa, tởng tợng thêm Hoạt động II> ... đồng Không phải thần giúp mà phải lao tâm, khổ tứ, phải suy nghĩ sáng tạo làm đợc bánh Bài số 2: Kể chuyện mời năm sau, em thăm lại mái trờng mà em học Tởng tợng đổi thay xảy Hoạt động Hớng dẫn...
  • 2
  • 1,141
  • 1

KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
... đời thường để biến thành truyện thần kỳ Các em biết kể chuyện đời thường kể người thật việc thật Vậy kể chuyện tưởng tượng giống khác kể chuyện đời thường nào? Nó đòi hỏi yêu cầu gì? Tiết học ... Kiểm tra cũ Câu 1: Thế kể chuyện đời thường? Tr¶ lêi: Là kể câu chuyện hàng ngày trải qua, gặp với người quen hay lạ để lại ấn tượng, cảm xúc định Câu 2: Khi kể chuyện đời thường em cần lưu ... v¨n: I Tìm hiểu chung kể chuyện tưởng tượng II Lun tËp Bµi tËp 1: * Các chi tiết tưởng tượng : - Giấc mơ gặp Lang Liêu - Lang Liêu thăm dân tình nấu bánh chưng - Cuộc trò chuyện Lang Liêu * Chi...
  • 25
  • 243
  • 0

Soạn bài Kể chuyện tưởng tượng

Soạn bài Kể chuyện tưởng tượng
... Bố cục văn: bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) - Tưởng tượng nhân vật - Tưởng tượng câu chuyện: việc, diễn biến việc, kết - Chủ đề câu chuyện tưởng tượng: nhằm khẳng định điều gì, ... gì? - Yêu cầu chung: phát huy tối đa khả tưởng tượng phải đảm bảo hợp lí, chẳng hạn: trâu, chó, ngựa, dê, gà, lợn biết nói tiếng người (người kể tưởng tượng ra) rõ ràng vật thể đặc điểm thực chúng ... mũi,…) Tham khảo viết sau: Đề bài: Trong nhà em có ba phương tiện giao thông: xe đạp, xe máy ô tô Chúng cãi nhau, so bì thua kịch liệt Hãy tưởng tưởng kể lại cãi Bài làm Trong nhà có ba phương...
  • 2
  • 809
  • 2

Soạn bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Soạn bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượng
... viếng Từ đó, lần giỗ bác, hổ lại đưa dê lợn biếu gia đình bác Lời kể: Kể câu chuyện Con hổ có nghĩa cần ý phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật bà đỡ Trần nhân vật người kiếm củi; diễn tả ... mộ nhảy nhót…” Kể chó có nghĩa Gợi ý: Phát huy điều biết phim ảnh Có thể kể theo cốt truyện sau - Giới thiều chó (tên chó, bố mẹ em mua hay mang cho chó mà em biết chẳng hạn,…) - Kể hành động “có ... mua hay mang cho chó mà em biết chẳng hạn,…) - Kể hành động “có nghĩa” chó mà em chứng kiến nghe kể lại Ví dụ: + Cứu cô (cậu chủ) khỏi bọn bắt cóc trẻ em + Con chó nuôi dưỡng chu đáo, đến bị bán...
  • 2
  • 5,302
  • 5

VĂN TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN (TƯỜNG THUẬT LẠI TRUYỆN) - KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG; KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG ppt

VĂN TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN (TƯỜNG THUẬT LẠI TRUYỆN) - KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG; KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG ppt
... Với tự kể chuyện tưởng tượng - Biết xây dựng cốt truyện tạo tình tưởng tượng hợp lý - Câu chuyện tưởng tượng phải có ý nghĩa bố cục rõ ràng (theo kết cấu phần tự sự) III CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ ... người kể + Xen miêu tả, đối thoại cho lời kể sinh động Đề Tưởng tượng kể lại gặp gỡ với nhân vật truyền thuyết mà em học *Yêu cầu  Kiểu bài: Kể chuyện tưởng tượng  Nội dung: + Tưởng tượng kể lại ... Âu Cơ (hoặc Lạc Long Quân), kể lại câu chuyện Con Rồng cháu Tiên *Yêu cầu - Dạng bài: Kể chuyện tưởng tượng (dựa theo truyện): đóng vai nhân vật kể lại * Nội dung Kể lại truyền thuyết Con Rồng...
  • 15
  • 2,428
  • 10

Tiết 51: KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG pdf

Tiết 51: KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG pdf
... kể chuyện tưởng tượng Y/c hs kể tóm tắt truyện: Thực I- Tìm hiểu chung kể chuyện tưởng tượng Bài tập 1/130 chân, tay ? Trong truyện người ta Bộ phận thể tưởng Kể tóm tắt truyện chân, tưởng tượng ... gia súc nới tiếng người + Sáu gia súc kể tưởng tượng gì? công kể khổ ? Những tưởng tượng Cuộc sống công việc dựa thật giống vật nào? Thể tư tưởng ? Tưởng tượng nhằm mục đích gì? giống vật khác ... Gv nhận xét chung xét Lắng nghe Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ? Thế kể chuyện III- Luyện tập: Bài tập: tưởng tượng ? Tưởng tượng tự Suy nghĩ - trả lời tuỳ tiện không? Nhằm mục đích gì? - Về nhà...
  • 4
  • 282
  • 0

Tiết 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG doc

Tiết 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG doc
... yêu thương, tự hào nhà trường, bạn bè Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò ? Thế chuyện tưởng tượng? Suy nghĩ - trả lời ? Tưởng tượng đem lại hiệu gì? - Về nhà lập dàn theo đề a/140 (chú ý phải chọn đồ ... lập dàn ý Kể chuyện mười năm sau Gv chép đề lên bảng ? Đề y/c gì? gọi em lên bảng lập em thăm lại mái trường mà em học đề Chép đề vào Đọc nội dung y/c đề Gọi hs đọc nội dung Hãy tưởng tượng suy...
  • 4
  • 2,233
  • 2

ke chuyen tuong tuong 6

ke chuyen tuong tuong 6
... đáp án Theo em ý ườ kể hay c A Đúng B.Sai C.Thuyết minh làm sáng tỏ nhân vật,sự việc Kiểm tra cũ 6. Khoanh tròn ại ngơi kể đề mà em ự sđược học, 5.Có lo vào kiểu văn t ự? luyện tập kiểm tra :Ngơi...
  • 22
  • 237
  • 0

Ngữ văn 6: T53 Kể chuyện tưởng tượng

Ngữ văn 6: T53 Kể chuyện tưởng tượng
... thêm bật -Phân biệt khác kể chuyện đời th ờng kể chuyện t ởng t ợng ? Kể chuyện đời th ờng - Là kể câu chuyện xảy đời sống hàng ngày - Chuyện đời th ờng cho phép ng ời kể t ởng t ợng, h cấu, song ... Kiểm tra cũ Thế kể chuyện đời th ờng? Đọc đề văn sau xác định đề văn thuộc kiểu tự kể chuyện đời th ờng ? Kể kỷ niệm đáng nhớ Kể chuyện m ời năm sau em thăm lại mái tr ... ởng t ợng không làm thay đổi chất liệu diện mạo đời th ờng để biến thành chuyện thần kỳ Kể chuyện t ởng t ợng - Ng ời kể nghĩ trí t ởng t ợng sẵn sách hay thực tế nh ng có ý nghĩa - Dựa vào điều...
  • 12
  • 564
  • 1

Tiet 58 Luyen tap ke chuyen tuong tuong

Tiet 58 Luyen tap ke chuyen tuong tuong
... chuyện ngời kể nghĩ trí tởng tợng bịa đặt tuỳ tiện mà phải dựa sở thực nhằm nêu lên ý nghĩa Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I Đề bài: Đề 1: Trẻ em mơ ớc vơn vai trở thành tráng sĩ nh Thánh ... giỏi, luyện tập thể dục thể thao b Lập ý - Suy nghĩ hình ảnh Thánh Gióng, giấc mơ kì diệu Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I Đề bài: Đề 1: Trẻ em mơ ớc vơn vai trở thành tráng sĩ nh Thánh ... giỏi, luyện tập thể dục thể thao * Kết bài: Suy nghĩ hình ảnh Thánh Gióng, giấc mơ kì diệu Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I Đề bài: Đề 1: Đề 2: - Trong nhà em có ba ph ơng tiện giao...
  • 9
  • 196
  • 0

GA Kể chuyện 5 (CN )

GA Kể chuyện 5 (CN )
... bắn không? Chuyện xảy sau đó? Kể chuyện theo nhóm Yêu cầu HS kể theo cặp Đại diện nhóm kể Gọi nhóm kể trớc lớp Nhận xét Nghe Kể tiếp đoạn HS kể chuyện * Kể toàn câu chuyện Gọi HS kể truyện hỏi ... GV kể lần 3( cần) Hớng dẫn HS GV yêu cầu HS đọc yêu cầu KC kể chuyện a)KC theo cặp 1Học sinh đọc Yêu cầu hoạt động nhóm 3: HS kể Kể theo nhóm đoạn câu chuyện( kể theo 2( 3) tranh) Sau em kể toàn ... : HS kể Kể theo nhóm 1/2 câu chuyện( kể theo tranh) Sau em kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện b)Thi kể trớc lớp GV mời vài tốp HS, tốp 2-4 em nhóm HS lên thi nối tiếp thi kể đoạn...
  • 62
  • 126
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 6 đề toán các trường chuyên có lời giải chi tiếtBài 1 quản lý công nghệ và đổi mớithuyet minh rung trongBiện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học cơ sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà NẵnQuản lý đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh Trung học phổ thông huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh PhúcCảm thức phi lý trong tiểu thuyết Đỗ PhấChính sách Marketing sản phẩm laptop của Công ty Máy Tính Gia Phan, tỉnh Bình ĐịnĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cao su Việt HànĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Quản lý và Xây dựng đường bộ Quảng Nam - Đà NẵngĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Sản xuất Hàng gia dụng Quốc tếĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Bình ĐịnhGiải pháp đào tạo nghề cho lao động thuộc diện thu hồi đất trên địa bàn thành phố Đồng HớiGiải pháp giảm nghèo ở tỉnh Quảng BìnhTHÁI ĐỘ ĐỐI VỚI VIỆC CHẤP HÀNH LUẬT GIAO THÔNG KHI ĐI MÔ TÔ, XE MÁY CỦA SINH VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRONG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGCH NG 53 2Chapter 11 guyton io=n tgm =(¦ c) ba nCHAPTER 18 guyton s²= =io¦u tio8t tkchapter 19 guyton vai tro¦ cu a thg=n trong c) cho8 =io¦u ho¦a chg=m huyo8t a8p va¦ cao huyo8t a8pChapter 84 hoàng văn cườngCHƯƠNG 5
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập