HY SINH kĩ NĂNG mềm TRONG CUỘC SỐNG

TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC THAM GIA PHONG TRÀO ĐOÀN, HỘI, CÂU LẠC BỘ, CÁC CUỘC THI TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẾN VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN

TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC THAM GIA PHONG TRÀO ĐOÀN, HỘI, CÂU LẠC BỘ, CÁC CUỘC THI TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẾN VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN
... CHUNG 2.1 Việc tham gia hoạt động trường lạc lớp, đoàn hội, câu lạc sinh viên trường đại học 2.2 Mối quan hệ việc tham gia hoạt động trường đại học đến kết học tập việc rèn luyện mềm sinh viên ... tác động việc tham gia hoạt động trường lớp, đoàn hội, câu lạc đến việc học tập rèn luyện mềm sinh viên Kết nghiên cứu cho thấy việc tham gia hoạt động trường lớp, đoàn hội, câu lạc sinh viên ... 2.1 Việc tham gia hoạt động trường lạc lớp, đoàn hội, câu lạc sinh viên trường đại học 2.2 Mối quan hệ việc tham gia hoạt động trường đại học đến kết học tập việc rèn luyện mềm sinh...
  • 23
  • 700
  • 4

Đề tài: Tác động của việc tham gia phong trào đoàn, hội, câu lạc bộ, các cuộc thi trong trường đại học đến việc học tập và rèn luyện năng mềm của sinh viên" ppsx

Đề tài: Tác động của việc tham gia phong trào đoàn, hội, câu lạc bộ, các cuộc thi trong trường đại học đến việc học tập và rèn luyện kĩ năng mềm của sinh viên
... CHUNG 2.1 Việc tham gia hoạt động trường lạc lớp, đoàn hội, câu lạc sinh viên trường đại học 2.2 Mối quan hệ việc tham gia hoạt động trường đại học đến kết học tập việc rèn luyện mềm sinh viên ... cứu tác động việc tham gia hoạt động trường lớp, đoàn hội, câu lạc đến việc học tập rèn luyện mềm sinh viên Kết nghiên cứu cho thấy việc tham gia hoạt động trường lớp, đoàn hội, câu lạc sinh ... LỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM KHOA KINH TẾ .1 ĐỀ TÀI: TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC THAM GIA PHONG TRÀO ĐOÀN, HỘI, CÂU LẠC BỘ, CÁC CUỘC THI TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẾN...
  • 23
  • 392
  • 0

Kỹ năng "mềm" (soft skills) là thuật ngữ dùng để chỉ các kỹ năng quan trọng trong cuộc sống con người như: kỹ năng sống, giao tiếp, lãnh đạo, làm việc theo nhóm, kỹ năng quản lý thời gian, thư giãn, vượt qua khủng hoảng, sáng tạo và đổi mới pptx

Kỹ năng
... I KỸ NĂNG MỀM Khái niệm kỹ “mềm Kỹ "mềm" (soft skills) thuật ngữ dùng để kỹ quan trọng sống người như: kỹ sống, giao tiếp, lãnh đạo, làm việc theo nhóm, kỹ quản thời gian, thư giãn, vượt qua ... khủng hoảng, sáng tạo đổi thứ thư ng khơng học nhà trường, khơng liên quan đến kiến thức chun mơn, khơng phải kỹ cá tính đặc biệt mà phụ thuộc chủ yếu vào cá tính người Chúng định ai, làm ... Chúng định ai, làm việc nào, thư c đo hiệu cao cơng việc 1.2 .Các kỹ "mềm" Có bình quan điểm lạc quan Hòa đồng với tập thể : Giao tiếp hiệu Tỏ thái độ tự tin Luyện kỹ sáng tạo Thừa nhận học...
  • 78
  • 1,163
  • 7

Giao tiếp – Kỹ năng mềm không thể thiếu trong cuộc sống potx

Giao tiếp – Kỹ năng mềm không thể thiếu trong cuộc sống potx
... hành động phần tế nhị mình? Giao tiếp kỹ mềm vô quan trọng sống thiếu, thành thạo kỹ số Tôi làm cho bạn phải khóc vô tình nói lên lời khiến bạn bị tổn thương Vì không để ý đến điều bạn cho ... đến với họ bạn nhận lại điều tốt đẹp từ người đối diện Giao tiếp không đơn lời nói mà họ có hệ thống kỹ cần thiết Để hình thành cho kỹ giao tiếp hoàn hảo bạn phải biết cách học hỏi thực hành mối ... bị cho kỹ giao tiếp thật tốt, để đời không gây cố đáng tiếc Bước đầu tiên, phải biết sở thích, tính cách người xung quanh, người tiếp xúc hàng ngày để tránh khơi mào câu chuyện mà họ không thích,...
  • 5
  • 235
  • 0

Các năng trong cuộc sống new pps

Các kĩ năng trong cuộc sống new pps
... tập cách tích cực.Đừng học thụ động mà biến việc học tập thành trình tích cực Sử lý tất điều đọc được, nghe ngôn từ để có ý nghĩa 4/ Xác định cách thức học phù hợp với Có nhiều cách phân loại cách ... xin có lời nhắn nhủ với vinh viên : Hãy học cách thông minh, đừng học cách khổ sở Bài Học:2 **** Kỹ Năng Bán Hàng **** Kỹ để không quên tên khách hàng Trong kinh doanh, cho dù nhân viên bán hàng, ... Đó cách bạn rèn luyện kỹ tự tin Điều quan trọng hướng phía trước, nụ cười sống đặc biệt nghề kinh doanh vũ khí Bài Học:3 **** Kỹ Năng Đàm Phán Thương Lượng **** Kỹ đàm phán - Khái niệm chung Trong...
  • 61
  • 140
  • 0

Một số kinh nghiệm trong giáo dục năng mềm cho học sinh qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam

Một số kinh nghiệm trong giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam
... vận dụng tích hợp giáo dục mềm cho học sinh lớp 10 qua đọc - hiểu văn văn học Việt Nam - Các giải pháp thực đọc hiểu văn nhằm mục tiêu tích hợp giáo dục mềm cho học sinh III/ Mục đích ... thuyết vấn đề tích hợp giáo dục mềm cho học sinh lớp 10 qua đọc hiểu văn văn học Việt Nam Nghiên cứu giải pháp nhằm tích hợp giáo dục mềm vào dạy học tác phẩm văn chương giúp người viết ... tích hợp giáo dục mềm cho học sinh trình đọc - hiểu văn góp phần tạo hứng thú học cho học sinh, giúp em hiểu hơn, thấy mối quan hệ mật thiết văn chương đời sống II/ Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn...
  • 29
  • 129
  • 0

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN
... a nam chi m 46% T l sinh viên n m phi u u tra 12% phi u sinh viên n m nh t, 19% sinh viên n m 2, 33% sinh viên n m 3, 36% sinh viên n m cu i Bi u đ 2.1:T l thành ph n sinh viên tham gia nghiên ... ánh giá m c đ thành th o k n ng m m c a sinh viên H KTQD D a vào thang m đ đánh giá, theo kh o sát t đánh giá v m c đ thành th o c a k n ng m m c a sinh viên B n k n ng đ c s d ng thành th o nh ... ngăm măđ iăv i công vi că 2.4.1 ánh giá nh n th c c a sinh viên nh ng v k n ng m m c n cho công vi c B ng 2.6: Nh n th c c a sinh viên v k n ng m m c n thi t cho công vi c K ăn ngă nă Giá tr ătrungă...
  • 20
  • 93
  • 0

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN
... a sinh viên Kinh t Qu c dân hi n Ba là, đánh giá t m quan tr ng c a k n ng m m đ i v i sinh viên kh i ngành kinh t , s nh h ng c a k n ng m m đ i v i h c t p công vi c sau t t nghi p c a sinh ... h c Kinh t Qu c dân ng nghiên c u T m quan tr ng c a k n ng m m đ i v i sinh viên Kinh t Qu c dân, nh h ng c a k n ng m m đ n sinh viên Kinh t Qu c dân nói riêng đ i v i sinh viên nói chung trình ... T l thành ph n sinh viên tham gia u tra bao g m 12% phi u sinh viên n m nh t, 19% sinh viên n m 2, 33% sinh viên n m 3, 36% sinh viên n m cu i 28 Bi u đ 2.1:T l thành ph n sinh viên tham gia...
  • 63
  • 48
  • 0

Các năng giao tiếp cần có trong cuộc sống

Các kĩ năng giao tiếp cần có trong cuộc sống
... quấy rầy, nói chuyện vừa đủ nghe • Không khí giao tiếp thoải mái, ân cần 4 Các giao tiếp • Phù hợp với tư bệnh nhân • Tư giao tiếp “mặt đối mặt”, • 0.5 m Ngôn ngữ • Lòch tôn trọng BN • Dễ hiểu ... Chăm lắng nghe • Sử dụng giao tiếp mắt • Dáng điệu: ngồi ngả người hướng bệnh nhân • Cử chỉ: gật đầu, • Nói: vâng, vâng, bà nói tiếp • Đặt câu hỏi trực tiếp liên quan đến tiếp nối theo câu nói ... vẻ mặt Các hành vi cử BN Tạo môi trường giao tiếp thoải mái • Tôn trọng riêng tư • Giữ bí mật • Môi trường yên tónh, kín đáo, không bò quấy rầy, nói chuyện vừa đủ nghe • Không khí giao tiếp thoải...
  • 30
  • 94
  • 0

Kỹ năng quyết đoán trong cuộc sống.

 Kỹ năng quyết đoán trong cuộc sống.
... cách làm thêm đoán Bạn luyện tập tính đoán cách phát huy tính linh hoạt, thái độ tiếp nhận cách ứng xử bạn việc người khác giao tiếp Một vài khía cạnh sống bạn cần đến kỹ đoán sau: - Trong họp tình ... Đồng thời đoán tôn trọng cảm xúc ý kiến người khác Quyết đoán làm bừa mà dám nghĩ, dám làm Một việc bạn dám hành động, hành động có suy nghĩ, chủ động kiên thành công lại đến Những người đoán thường ... sống, đoán Quyết đoán cân rụt rè-thận trọng (thái độ phục tùng) nổ-hiếu thắng (thái độ gây hấn) Để tạo cân nghĩa phải tỏ gay gắt, liều lĩnh mà không lo lắng, dự, chờ đợi nơi người khác Tính đoán, ...
  • 6
  • 342
  • 14

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... thực tế, thực hành 11 CHƯƠNG QUY TRÌNH VÀ CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ LỰC NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA 2.1 Các biện pháp diễn đạt nội dung: ... Thủy (2007), Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt nội dung trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa sinh học 11, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, Trường Đại Học sư phạm ... tích nội dung chương trình sinh học lớp 10- phần sinh học tế bào để chọn đơn vị kiến thức dùng để rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung học sinh 5.4 Xây dựng vận dụng quy trình tổ chức hoạt động tự lực...
  • 25
  • 860
  • 3

năng mềm cho sinh viên ngành thiết kế đồ họa

Kĩ năng mềm cho sinh viên ngành thiết kế đồ họa
... hiệu mềm trình học tập rèn luyện sinh viên nói chung sinh viên thiết kế đồ họa nói riêng Nhiệm vụ: 5.1 Nêu lên tầm quan việc tự trau dồi mềm cho sinh viên chuyên ngành thiết kế đồ họa 5.2 ... giảng viên lồng ghép học, thực hành luyện tập thông qua tiết học chuyên ngành Cầu tự học tập để bổ sung mềm cho thân: Sinh viên ngành thiết kế đồ họa cần trau dồi kiến thức chuyên ngành: KẾT ... trọng là, sinh viên phải biết cách kết hợp cứng mềm sinh viên không bỏ lỡ hội mà sống mang đến cho họ Nếu chưa có mềm này, sinh viên nên chủ động xây dựng từ III Những mềm cần có...
  • 9
  • 886
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: Đánh giá hoạt tính sinh học của một số hợp chất phân lập từ loài Trung quân Ancistrocladus cochinchinensis ở Việt Nam (LV thạc sĩ)Đánh giá đa dạng di truyền một số giống lạc địa phương phục vụ chọn tạo giống lạc kháng bệnh héo xanh vi khuẩn (LV thạc sĩ)Thiết kế hệ tự chỉnh trong hệ thống điều khiển số tốc độ động cơ một chiều (LV thạc sĩ)Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến giá đất ở trên địa bàn huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2013 2015 (LV thạc sĩ)Hoạt động tín dụng đối với doanh nghiệp tại Ngân hàng TMCP Công thương Việt Nam chi nhánh Sông Công (LV thạc sĩ)Tăng cường quản lý các khoản thu từ đất tại Chi cục Thuế huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng một số biện pháp kỹ thuật đến sinh trưởng và phát triển của cúc Lá Nho tại thành phố Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu sản xuất, tinh sạch Pfu DNA polymerase tái tổ hợp từ Escherichia coli (LV thạc sĩ)Phát hiện ảnh giả mạo dạng lồng ghép trên miền tần số và sai phân cấp hai (LV thạc sĩ)Thiết kế bộ điều khiển tối ưu LQG cho hệ giảm chấn tích cực có sử dụng bộ lọc biến trạng thái (LV thạc sĩ)Ứng dụng một số kỹ thuật khai phá dữ liệu trong xây dựng mô hình dự báo lưu lượng giao thông theo loại hình phương tiện (LV thạc sĩ)Thuật toán nén tệp thực thi BDC và ứng dụng (LV thạc sĩ)Vai trò của tư vấn trong QLXD compatibility modeNâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (LV thạc sĩ)hướng dẫn autocad 11111111111111111111111111111122 Đề thi toán tuyển sinh vào lớp 10 các tỉnhthành phố ( có đáp án ) năm học 20172018Phát triển nguồn nhân lực quản lý nhà nước huyện Bình Liêu, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Một số bài toán cực trị cho đa thức nhiều biến (LV thạc sĩ)Quản lý rủi ro tín dụng tại Ngân hàng thương mại cổ phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam Chi nhánh tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS GHỀNH RÁNG GIAI ĐOẠN 2010 2020
Đăng ký
Đăng nhập