Rèn luyện tự tin

MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CÁCH ĐẠO ĐỨC, TÁC PHONG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NGÂN HÀNG TƯƠNG LAI.DOC

MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC, TÁC PHONG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NGÂN HÀNG TƯƠNG LAI.DOC
... II: nghiệp vụ tín dụng nghiệp vụ kế toán A./ Nghiệp vụ tín dụng B./ Nghiệp vụ kế toán Phần III: Một số ý kiến đề nghị qua đợt thực tập rèn luyện t cách đạo đức, tác phong nghề nghiệp ngời cán Ngân ... nhập vào ban đầu + Số lệnh + Ngày lập lệnh + Tên mã Ngân hàng gửi lệnh, Ngân hàng lập lệnh + Mã Ngân hàng phục vụ ngời phát lệnh, mã Ngân hàng ngời nhận lệnh Ngân hàng khác hệ thống + Số tiền số ... liên hệ NHNo & PTNT Thờng Tín thực tập Sau tháng thực tập đợc giúp đỡ quan tâm bảo lãnh đạo Ngân hàng nơi thực tập giúp em hoàn thành tốt chơng trình thực tập bổ trợ kiến thức, hoàn thành tốt báo...
  • 66
  • 1,364
  • 0

Ôn tập kỹ năng rèn luyện duy

Ôn tập kỹ năng rèn luyện tư duy
... nhn xột tit hc - HS ụn li cụng thc tớnh din tớch th tớch cỏc hỡnh Chun b luyn (170) Tuần: Môn: toán Luyện tập (170) I MC TIấU: - Rốn luyn k nng tớnh th tớch v din tớch mt s hỡnh ó hc II DNG DY ... tớnh din tớch v th tớch ca hỡnh hp ch nht, hỡnh lp phng - Chun b bi luyn chung (171) Tuần: Môn: toán Luyện tập chung(171) I MC TIấU: - Giỳp HS ụn cng c kin thc v rốn luyn k nng tớnh din tớch v th ... nht, hỡnh lp phng.ễn li cụng thc tớnh din tớch th tớch Chun b ụn s dng toỏn c bit (172) Tuần: Môn: toán Một số dạng toán đặc biệt (172) I MC TIấU: * Giỳp HS: - ễn h thng s dng toỏn c bit ó hc...
  • 4
  • 425
  • 2

9 phương pháp rèn luyện duy

 9 phương pháp rèn luyện tư duy
... lĩnh vự đừng ngần ngại phải làm lại từ đầu Rèn luyện thể để bồi dưỡng tinh thần Một tinh thần minh mẫn có thể khỏe mạnh Nếu bạn chọn cho hình thức luyện tập aerobic định đắn Nhiều công trình ... phần não Khả trao đổi thông tin não nhờ trở nên hiệu tốc độ nhanh Thử thách thân lĩnh vực Khi gần cuối đời, họa sĩ theo trường phái ấn ng tiếng Henri Matisse chuyển từ việc sáng tác cọ sang ... dụng thúc đẩy tế bào não phát triển Vì thế, dù bận rộn, dành thời gian tối thiểu ngày cho việc rèn luyện thể Bạn thấy điều không vô ích.Ky nang mem ...
  • 3
  • 461
  • 6

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC CĨ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH 2.1 Những ngun tắc xây dựng hệ thống hóa học nhiều cách giải để rèn luyện Bài tập SGK Hóa học coi ... tắc xây dựng tập hóa học nhiều cách giải - Đề xuất quy trình xây dựng tập Hóa học nhiều cách giải - Xây dựng hệ thống tập Hóa học nhiều cách giải - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập để rèn ... hiệu việc sử dụng hệ thống tập nhiều cách giải để rèn cho học sinh Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên sử dụng hệ thống tập hóa học nhiều cách giải cách tích cực hợp lí giúp cho học sinh mở...
  • 150
  • 1,641
  • 37

Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện duy toán học

Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học
... thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng không nhỏ việc rèn luyện toán học thường thử thách học sinh kỳ thi học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên toán, ... :21 Vận dụng toán không mẫu mực “non standard problems” rèn luyện toán học -x + z = y =1 x = z = y + z = x = y = z = B/ Bài toán áp dụng tự luyện ... :22 Vận dụng toán không mẫu mực “non standard problems” rèn luyện toán học PHẦN C : KẾT LUẬN : * Kết đạt :Việc rèn luyện cho em lực độc...
  • 28
  • 417
  • 0

Rèn luyện thế

Rèn luyện tư thế
... thành hàng dọc - Thả lỏng, hồi tĩnh (toàn thân) - Hệ thống học - Nhận xét học *Bài tập nhà: Ôn luyện tập RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra ************* ************* ************* ************* X...
  • 2
  • 176
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8
... luận: Phơng pháp rèn luyện khả sáng tạo học sinh giải toán giúp học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả mình, chất lợng học sinh tiến rỏ rệt Qua thực tế giảng dạy thấy, muốn ... hớng dẫn học sinh tìm hiểu nhiều cách chứng minh khác nhau, từ toán sách giáo khoa thấy học sinh học bài, học sôi Các em học sinh say mê tạo phơng án để tìm lời giải khác cho toán Giìơ giảng không ... đạt đợc mục đích học tâp đòi hỏi thầy phải học tập không ngừng tự bồi dỡng để hoàn thiện Trên số suy nghĩ việc rèn lyện t sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy toán Hình học hớng giải nhiều...
  • 4
  • 464
  • 7

"Rèn luyện duy hoá học bằng các bài toán biện luận

... luyện hoá học toán biện luận Biện luận : Rèn luyện hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rèn luyện hoá học toán biện luận Biện luận ... luyện hoá học toán biện luận Bài toán Rèn luyện hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ NO Rèn luyện hoá ... 2y = = Rèn luyện hoá học toán biện luận Biện luận : Nếu FexOy Fe2O3 phản ứng trao đổi, không tạo oxit nitơ nghĩa 3x 2y = ( x x = 0) Rèn luyện hoá học toán biện luận Biện luận : Nếu FexOy...
  • 14
  • 285
  • 2

"Rèn luyện duy khái quát hoá"

... Rèn luyện khái quát hoá thông qua việc xây dựng công thức tính số ete Bài tập Đun hỗn hợp hai ancol CH3OH C2H5OH với H2SO4 đặc t0 1400C ta thu hỗn hợp chứa ete? Rèn luyện khái quát hoá ... C2H5 Vậy tổng số ete Rèn luyện khái quát hoá thông qua việc xây dựng công thức tính số ete Bài tập Đun hỗn hợp chứa n ancol no, đơn chức tạo ete? Rèn luyện khái quát hoá thông qua việc xây ... Dùng phép quy nạp Rèn luyện khái quát hoá thông qua việc xây dựng công thức tính số ete Giải : Dùng phép quy nạp - Đun hỗn hợp hai rượu : 1+2 = ete Rèn luyện khái quát hoá thông qua việc...
  • 11
  • 179
  • 1

Một PP ren luyen duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5
... ta biết đợc tỷ số Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD Trên cạnh AB lần lợt lấy hai điểm M N cho MN= A M B I O AB MC cắt ND O OMN tính tỷ số sau : S Hãy OM ON SOCD ; OC OD giải: (H5) *Hớng OM ON ; : OC ... sau: Bài 6: Cho hình chữ nhật ABCD Trên cạnh AB lần lợt lấy hai điểm M N cho MN= AB MC cắt ND O Tính diện tích hình thang MNCD diện tích hình chữ nhật ABCD biết SOCD= 30cm2 Bài 7: Cho hình chữ ... Chứng tỏ rằng: PQ = QO = OI = IK A M B k N f p q e i G O J (H6) Đây toán tơng đối khó em học sinh tiểu học nhng giải theo hớng sau: + Ta có: SAMD = SMND ; SPMD = SAMD SMNO = SMND SMNO = SOMD...
  • 3
  • 270
  • 3

ôn bài tẬp rèn luyỆn thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”

ôn bài tẬp rèn luyỆn tư thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”
... 1-2 phút cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Phần kết thúc GV nhận xét học Về ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan HS chơi thử HS chơi thật HS chậm ... chống hông Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan HS chơi thử HS chơi thật HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát ...
  • 2
  • 569
  • 1

SKKN - Rèn luyện duy học sinh trong giờ văn

SKKN - Rèn luyện tư duy học sinh trong giờ văn
... suy nghĩ, rèn tác phong cho học sinh trớc hết - Ngời thầy giáo phải suy nghĩ nghiền ngẫm tác phẩm văn học phát kiến thức trọng tâm, tác phẩm văn học - Việc t cho học sinh rèn t học sinh quan ... trọng bên cạnh rèn t lo gíc không phần quan trọng - Muấn rèn t cho học sinh phải ý khâu phân tích, giảng bình đánh giá tác phẩm văn học - Trên định hớng việc rèn t cho học sinh văn tổ chuyên môn ... giúp học sinh trình suy nghĩ biết liên kết hình ảnh, nghệ thuật tác phẩm lại hớng vào hình ảnh chung Đó cách rèn t hình tợng cho học sinh Nhng văn nào, tác phẩm văn học ta rèn t cho học sinh...
  • 5
  • 133
  • 1

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập