Bài giảng môn học kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm chương 2 ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp hàng ngày (đh bách khoa hà nội)

Bài giảng môn học Kỹ năng giao tiếp

Bài giảng môn học Kỹ năng giao tiếp
... II: GIAO TIẾP ỨNG XỬ CHƯƠNG III: CÁC ĐẶC TRƯNG TÂM LÝ VÀ TẬP QN GIAO TIẾP TIÊU BIỂU CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIAO TIẾP Khái niệm giao tiếp Q trình giao tiếp Các ngun tắc giao tiếp Kỹ giao tiếp ... loại giao tiếp  Căn vào tính chất tiếp xúc giao tiếp  Căn vào mục đích giao tiếp  Căn vào đối tượng giao tiếp 24 1.4.1 Tính chất tiếp xúc giao tiếp Trực tiếp ( Đối thoại, Độc thoại) Gián tiếp ... kiến thức giao tiếp  Thực hành kỹ giao tiếp Ý nghĩa mơn học Giao tiếp nhu cầu, hoạt động khơng thể thiếu người Với nhà kinh doanh giao tiếp lại quan trọng => Cần phải có khả giao tiếp tốt Phương...
  • 108
  • 783
  • 0

Bài giảng môn học Kỹ năng giao tiếp làm việc nhóm Chương 4 - Kỹ năng thuyết trình (ĐH Bách Khoa Nội)

Bài giảng môn học Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm Chương 4 - Kỹ năng thuyết trình (ĐH Bách Khoa Hà Nội)
... Sp xp theo th t lụgớc La chn thi gian cho tng ni dung CHA NGHE THè NG NểI! GII HN CC IM CHNH 44 Kt lun S.O.S.SIGNIFICANCE OF SIMPLICITIES K.I.S.S KEEP IT SHORT & SIMPLE BIT NHIU KHễNG BNG BIT ... kt thỳc Túm tt im chớnh Thỏch thc v kờu gi S chỳ ý ca ngi nghe (Độ ý) Cao Thấp Đầu buổi 47 Cuối buổi 48 (thời gian) Hiu ng biờn A.B.C ALWAYS BE CLOSING LUễN LUễN Cể KT LUN Cu trỳc bi thuyt trỡnh ... trỡnh GIAO TIP PHI NGễN T HC N, HC NểI, HC GểI, HC M Thuyt trỡnh thnh cụng Vn : Khụng phi núi cỏi gỡ, m ngi nghe cm nhn nh th no Ngi nghe thay i Thay i Cm nhn Nh th no Cỏi gỡ Ngi núi th hin Giao...
  • 10
  • 289
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Lecture Math for the pharmacy technician Concepts and calculations Chapter 4 – Lynn M. Egler, Kathryn A. BoothNHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON VỀ CÁCH TIẾP CẬN TÍCH HỢP TRONG GIÁO DỤC MẦM NONHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 9 VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHNHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỐI VỚI NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨCNHẬN THỨC VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAINHÂN VẬT PHÒ TRỢ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở GIA LAINHẬN XÉT VỀ QUÁ TRÌNH TRANH GIÀNH ẢNH HƯỞNG GIỮA NGA VÀ MỸ Ở CÁC NƯỚC THUỘC SNG VÀ TRIỂN VỌNG CỦA VẤN ĐỀCác dạng câu hỏi trắc nghiệm môn toánNHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CỦA PLASMA Ở TRẠNG THÁI KẾT TINHNHÓM LIÊN HỢP ĐÓNGNHU CẦU THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN TRẺ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TP.HCMNHỮNG PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANGNỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CÁC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG ” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 11 THPTPhân lập chủng E.coli từ mẫu thực phẩmPHÂN PHỐI GIÁ TRỊ CHO CÁC SIÊU MẶT TRONG ( )PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM VỀ MẶT ÂM HỌC CỦA HỆ THỐNG NGUYÊN ÂM TIẾNG BÌNH ĐỊNHPHÁT TRIỂN CÁC LOẠI HÌNH DU LỊCH HUYỆN ĐẢO PHÚ QUỐC TỈNH KIÊN GIANG THEO HƯỚNG BỀN VỮNGPHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG TỈNH ĐỒNG THÁP HIỆN TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNGPHÁT TRIỂN DU LỊCH NHA TRANG (KHÁNH HÒA) THEO HƯỚNG BỀN VỮNGPHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH BẠC LIÊU – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập