Đề thi tuyển dụngHSBC

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
... hiệu đề : Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2 010 – 2011 MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn gồm 02 trang ) Đáp án 1: B 2: A 3:D 4: C 5: B 6:A (2 điểm) 7:D 8: D Nội dung đoạn văn yêu cầu học sinh ... tỉnh ta đừng sa vào điều vòng vèo, chùng chình để hướng tới nhừng giá trị đích thực vốn giản dị, gần gũi bền vững sống - Sử dụng câu hỏi tu từ - Bài viết cần ý sau: Mở bài: - Giới thi u đôi nét ... không kìm ông đánh con, ân hận việc làm + Xa ông dồn hết tình cảm yêu thương vào việc hoàn thành lược cho + Trước hy sinh ông dồn lực lại gửi người bạn mang lược cho => Tình cảm yêu thương cha...
  • 4
  • 1,843
  • 40

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A
... CH3 + 2NaOH 5) to cao, p cao CH3 + NaBr + H2O (A5 ) ONa Br 6) CH3 CH3 + NaCl (A6 ) OH + HCl ONa 0,25 askt 7) CH3 8) CH2Br + NaOH + Br2 CH2Br + (A7 ) 9) CH2OH (A8 ) to CH2OH + CuO 10) to CHO + Ag2O HBr ... Na: 2C2H5OH + 2Na 2C2H5ONa + H2 2C6H5OH(nóng chảy) + 2Na 2C6H5ONa + H2 2CH3COOH + 2Na 2CH3COONa + H2 Với dung dịch NaOH: C6H5OH + NaOH C6H5ONa + H2O CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O Với CaCO3: ... H2O Với CaCO3: 2CH3COOH + CaCO3 (CH3COO)2Ca + H2O + CO2 0,25 0,25 0,25 Điều chế polimetyl metacrylat tính khối lợng axit, rợu: (0,75 điểm) a) Điều chế polimetyl metacrylat CH3 CH2 C CH3 H2SO4 (đặc),...
  • 5
  • 898
  • 2

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý  khối A
... điểm B A O d1 B A A1 d1 35cm 5cm O d = d1 + d2' = d1 - 40 B1 A2 B2 a) Tính f AB Do ảnh A1 B1 hứng đợc nên ảnh thật thấu kính thấu kính hội tụ 1 = + ' f d1 d1 1 = + ' f d2 d2 Khi có ảnh A1 B1 ta có ... ta có Khi có ảnh A2 B2 ta có (1) (2) (3) Dịch thấu kính ra vật cm: d2 = d1 + Nếu dịch xa vật mà có ảnh d2 = d1 + 30, không thoả mãn (1) (2) (4) Vậy phải dịch chuyển lại gần vật (hình vẽ): d2 ... cực đại phải th a mãn phơng trình sau: d d = (2 k + 1) = 2k + (1) (2) d2 + d1 = S1S2 = 10 Từ (1) (2) suy ra: d1 = 4,5 k - 5,5 k 4,5 Vì d1 10 nên k = - 5, - 4, , 0, 1, Có 10 điểm dao động...
  • 3
  • 640
  • 2

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A
... tam giác ABC không tù nên cos A , cos A cos A Suy ra: A A A M cos A + sin = sin + sin 2 Do sin 0,25 0,25 A A A = sin + sin = 2 sin Vậy M 2 cos A = cos A BC Theo giả thi t: ... 0,25 SA.BM ) = SA BM = = 30 ) + Ta có: SA, BM = 2; 0; , AB = ( 2; 1; ) Vậy: SA, BM AB d ( SA, BM ) = = SA, BM III.2.b 0,25 0,25 0,25 (1,0 điểm) Ta có MN // AB // CD N trung ... ; ( ) ( ) SA = 2; 0; 2 , SM = 1; 0; , SB = 0; 1; 2 , SN = 0; ; SA, SM = 0; 2; ( ) ( = VS.ABM = VS.AMN ) SA,SM SB = 2 SA,SM SN = VS.ABMN = VS.ABM + VS.AMN = 0,25 0,25...
  • 4
  • 923
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán có lời vănskkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, ĐỘC LẬP, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌCskkn Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy – học môn Ngữ Văn 8BÀI TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỊA LÍ 7 ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòaTích hợp kiến thức môn toán và vật lý vào giảng dạy toán 7 bài Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch” môn Toán 7.giáo án DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG KÊ – TOÁN 7.docĐề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán năm 20162017 Sở GDĐT Bình ĐịnhApplying The Finite Element Method To Drill Design Based On Drill Deormationstích hợp liên môn vật lý 6 bài KHỐI LƯỢNG RIÊNG bài tậpTÍCH hợp môn âm NHẠC, mỹ THUẬT, GIÁO dục CÔNG dân, LỊCH sử, nếp SỐNG THANH LỊCH văn MINH và các LĨNH vực KHÁC vào môn NGỮ văn 6 bài 12 TIẾT 55 “ôn tập TRUYỆN dAnwsers and keys succeed in TOEICDạy học theo chủ đề tích hợp địa lý 6 QUAN sát TRÁI đất và các vì SAO TRONG hệ mặt TRỜI BẰNG PHẦN mềm SOLAR SYSTEM 3d SIMULATOR”500 cau hoi trac nghiem khach quan sinh 9 co dap anModeling And Analysis Of A Cracked Composite Cantilever Beam Vibrating In Coupled Bending And TorsionSlice Push Ratio Oblique Cutting And Curved Blades, Scissors, Guillotining And Drillingcông nghiệp hóa hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thứcGIAO TRINH c5 đá TRẦM TÍCHGIAO TRINH kỹ THUẬT CHIẾU SÁNGGIAO TRINH GIỚI THIỆU MATLABGIAO TRINH c3 cơ sở tự ĐỘNG
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập