Kỹ năng tổ chức các hoạt động tập thể cho thiếu nhi

Kỹ năng tổ chức các hoạt động tập thể cho TTN

Kỹ năng tổ chức các hoạt động tập thể cho TTN
... Kĩ tổ chức: Là tổng hợp hệ thống thao tác (tư duy, hành vi) quy trình hoá - Đó lực người tổ chức hành động có hiệu tình cụ thể Người có kĩ tổ chức người thực có kết hành động tổ chức cách vận động ... dựng kế hoạch tổ chức hoạt động: Quy hoạch tối ưu nhiệm vụ tổ chức hoạt động, xây dựng chương trình hành động cho thân tập thể 3.3 Nhóm kĩ kết cấu chương trình: xếp nhiệm vụ hoạt động theo trình ... dựng mối quan hệ hợp lý người tổ chức người tổ chức trình tổ chức sinh hoạt 3.5 Nhóm kĩ tổ chức thực hiện: thực hành động theo mục đích đề kĩ tổ chức số loại hình hoạt động niên I- Diễn đàn - Đối...
  • 18
  • 770
  • 21

Bài giảng KỸ NĂNG THIẾT KẾ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO ĐVTN KHỐI TRƯỜNG HỌC

Bài giảng KỸ NĂNG THIẾT KẾ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO ĐVTN KHỐI TRƯỜNG HỌC
... dung hoạt động từ khâu chuẩn bị kết thúc hoạt động 2- Đánh giá kết tham gia thành viên Ban Tổ chức, đơn vị, ĐVTN nhằm biểu dương thành tích cá nhân tập thể Kích thích tính tích cực trị, xã hội ĐVTN, ... củng cố tổ chức, mở rộng phạm vi ảnh hưởng tổ chức Đoàn Thanh niên xã hội 3- Đánh giá kết phối hợp, liên kết tổ chức Đoàn - Hội với chuyên môn, đoàn thể nhằm giúp họ ngày hiểu gắn bó với tổ chức ... mạc (Nếu cần thiết) Đại biểu phát biểu II- PHẦN MỀM - Kết thúc, cảm ơn V- TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1- Đánh giá tổng thể việc thực nội dung, chương trình Rút kết luận thành công, kết đạt được,...
  • 2
  • 577
  • 13

MODULE THCS 41 : tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học

MODULE THCS 41 : tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học
... o iaiG :uas hn n àv man ìht y d i ut a c ht c n ih u ib s t M 61 — 51 i ut n h m s ìht y d ht óc me ,y v gn c iart me cáC 41 — 31 i ut àl n h gnôhk hc 31 — 21 i ut ìht y d ht óc iág me cáC n h ... t ib u ih s ,y d gn ig hcác gnohp a c gn h hn n h t oh hnil ,o d m m me a c yud t nên ôc y ht a c y d gn ig hcác àv c h nôm a c u c uêy i v gn hcíht i hp me cáC me a c hcác nâhn àv ut írt n irt ... gnohp S hnìm a c u ih hcác oeht c h iàb b nàot yàb hnìrt àm hníhc ý oàv a d ,hníhc ý t b m n t t mót t ib ,iàb nàd p l hcác t ib i hp àm ,iàb gn t c uht c h ht gnôhk me cáC c h hcác i yaht i hp me...
  • 35
  • 502
  • 4

Kỹ năng tổ chức các hoạt động tổng hợp pptx

Kỹ năng tổ chức các hoạt động tổng hợp pptx
... hình hoạt động, quy mô thời gian cho phù hợp Lựa chọn thực số nội dung hoạt động sau: - Các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao - Các hoạt động nhân đạo từ thiện, xã hội - Các hoạt động ... xác định nội dung hoạt động tổng hợp cần đảm bảo tính lôgíc, liên kết nội dung khác đồng thời lựa chọn hình thức hấp dẫn lôi thiếu nhi, phải phù hợp với chủ đề hoạt động tổng hợp Cần xây dựng ... hình hoạt động cho phù hợp Thống chủ trương xây dựng kế hoạch tổng thể BCH Đoàn, BCH Đội xin ý kiến đạo cấp uỷ Đảng, hỗ trợ tạo điều kiện mặt quyền đoàn thể, ngành, cấp địa bàn tổ chức hoạt động...
  • 6
  • 170
  • 0

Kỹ năng tổ chức các trò chơi tập thể

Kỹ năng tổ chức các trò chơi tập thể
... bị người chơi chê trách Làm để có nhiều trò chơi? 2.1 Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán Đoàn, hội nên có sưu tập trò chơi theo thể loại: Trò chơi dân gian, trò chơi sinh họat tập thể trò chơi thể thao ... lại, có điều kiện tổ chức chơi trò chơi người sưu tầm đứng làm quản trò 2.2 Sáng tác trò chơi: Tổ chức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp nêu tổ chức thi sáng tác trò chơi cán bộ, đoàn ... nguồn sau: - Các trò chơi in thành sách - Các trò chơi in báo chí giới thiệu truyền hình - Các trò chơi sinh họat cộng đồng mà thân tham dự, quan sát, sau ghi chép lại - Các trò chơi người khác...
  • 16
  • 948
  • 0

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường THPT qua việc kết hợp dạy học trên lớp với tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường THPT qua việc kết hợp dạy học trên lớp với tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11
... học phổ thông qua việc kết hợp dạy học lớp với tổ chức hoạt động cho học sinh lớp 10, lớp 11" Mục đích nghiên cứu Xây dựng nội dung và thiết kế các hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ ... thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp gắn với nội dung dạy học môn Toán Chính lý chúng cho n đề tài: "Góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Toán trường trung học phổ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG HOÀNG SƠN GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUA DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC KẾT HỢP DẠY HỌC TRÊN LỚP VỚI...
  • 177
  • 70
  • 0

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11
... dạy học môn To n Chính lý chọn đề tài: "Góp phần nâng cao hiệu dạy học môn To n trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học lớp với to chức hoạt động cho học sinh lớp 10, lớp 11" Mục ... chức hoạt động lên lớp gắn liền với dạy học môn To n nhằm góp phần nâng cao hiệu giáo dục to n học cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cúu - Tổng hợp vấn đề lí luận hoạt động giáo dục học sinh lên lớp ... kê to n Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng nội dung hình thức hoạt động lên lóp hợp lí gắn với môn To n nhằm đa dạng hóa hoạt động học tập học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn To n...
  • 151
  • 24
  • 0

Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT
... chọn đề tài: Dạy học số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT II Mục đích nghiên cứu 1.Xây dựng hệ thống hoạt động để tổ chức dạy học số nộ ... chủ đề giới hạn trờng phổ thông Chơng II Dạy học chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức hoạt động toán học cho học sinh II.1 Xây dựng hệ thống hoạt động sở để tổ chức dạy học II.1.1 Hoạt động ... dãy số II.1.2 Hoạt động với biểu thức toán học II.2 Tổ chức hoạt động mà trọng tâm hoạt động sở để dạy học chủ đề giới hạn II.2.1 Dạy học nội dung giới hạn dãy số II.2.2 Dạy học nội dung giới hạn...
  • 59
  • 223
  • 1

Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực

Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực
... hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực 6.3 Xây dựng quy trình sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học địa lớp theo hướng tích ... việc sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực - Xác định nguyên tắc kĩ cần thiết GV sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy ... chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực Chương II: Sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực Chương III Thực...
  • 24
  • 436
  • 2

Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động GDKN sống cho HS trường tiểu học Châu Tiến

Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động GDKN sống cho HS trường tiểu học Châu Tiến
... cần tổ chức hoạt động có tính chất tương tác hoạt động dạy học để GDKNS cho em HĐ giáo viên vận dụng nhiều môn học kể sinh hoạt tập thể + Trải nghiệm: Cần phải có thiết kế tổ chức dạy học cho HS ... trình dạy học tổ chức hoạt động GDKNS: - Về nguyên tắc GDKNS Chúng ta cần nắm rõ nguyên tắc giáo dục kĩ sống cho học sinh Các định hướng dựa đạo chung nhiên nhà trường giám sát hoạt động dạy học KNS ... triển khai thí điểm GDKNS số địa phương năm học 2010-2011 triển khai toàn diện GDKNS cho học sinh tiểu học Thực GDKNS nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh Trong nhà trường tiểu học, hiệu trưởng...
  • 16
  • 408
  • 1

Tổ chức các hoạt động khám phá cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức các hoạt động khám phá cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... hướng tổ chức hoạt động khám phá cho học sinh dạy học hình học không gian với hỗ trợ công nghệ thông tin 48 2.2 Lựa chọn phần mềm hình học động hỗ trợ tổ chức hoạt động khám phá cho học sinh dạy ... TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN .46 2.1 Định hướng tổ chức hoạt động khám phá cho học sinh dạy học hình học không ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG ĐỨC CHINH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG...
  • 125
  • 135
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toánphuong phap to chuc cac hoat dong nhan thuc cho tre mam nontổ chức các trò chơi tập thể cho trẻ emcác trò chơi tập thể cho thiếu nhiskkn ren luyen kha nang tu to chuc cac hoat dong truoc tap the thong qua hoat dong nglltổ chức các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn kiến thức kỹ năng chăm sóc giáo dục về người khuyết tật cho các cơ sở giáo dục và gia đìnhtrung tâm đào tạo vinataba có chức năng nhiệm vụ tổ chức các hoạt động huấn luyện đào tạo nghiệp vụ kinh tế kỹ thuật cho nhân lực công ty mẹ và các đơn vị trong toàn tổ hợp công ty mẹ conkỹ năng tổ chức sinh hoạt tập thểkỹ năng tổ chức sinh hoạt cộng đồngtổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trìnhtổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình họcphuong phap to chuc cac hoat dong hoc tap cho tre mam nontham luận xây dựng nề nếp kỷ cương và tổ chức các hoạt động phong trào trong trường họctổ chức các hoạt động học tậpdạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinhnhững đứa trẻOn dich thuoc laquan hệ từSap xep va loc du lieu tiet 2so sánhsự đông đặc và sự nỏng chảyhọc toán voi toolkitmathBÌA 3 hàm số bậc hai pptđoàn thuyền đánh cáđồng chíem bé thông minhgương cầu lõmcơ quan phân tích thính giácbệnh và tật di truyền ở ngườichó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của la phông tenIntroduction to Banks and BankingKế Toán Các Quá Trình Kinh Doanh Chủ Yếu Trong Doanh NhiệpIUH VON CO DINH TAI CTY CHE LONG PHU DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH THUONG HIEU VA DN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHbộ xương
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập