Soạn bài lớp 11: Chạy giặc

Soạn bài lớp 11: Tôi yêu em

Soạn bài lớp 11: Tôi yêu em
... yêu -> Đây nỗi khổ người yêu đơn phương, dõi theo người yêu mến lại không hi vọng họ đâu có yêu Sự cao thượng chân thành nhân vật trữ tình: – Điệp ngữ tôi yêu em lại vang lên lần thể tình yêu ... cho người gái yêu bận tâm khó xử Đây hi sinh thiêng liêng tình yêu Mâu thuẫn yêu lại không muốn người yêu khổ khó xử Nỗi đau khổ tuyệt vọng nhân vật trữ tình – Tình yêu nhà thơ tình yêu đơn phương ... gái III Tổng kết – Bài thơ tiếng nói thầm kín yêu thương chân thành nhà thơ dành cho người gái Tôi yêu em nhắc lại ba lần đầu dòng thơ thể tình yêu chân thành đằm thắm nhà thơ ...
  • 2
  • 315
  • 0

500 bài lớp 11

500 bài lớp 11
... chuyển từ O đến H Bài 111 u r Một electron bay dọc theo đường sức điện trường E với vận tốc v0 = 106 m/s quãng đường d = 20 cm dừng lại Tìm độ lớn cường độ điện trường E Bài 112 u r Ba điểm A, ... chuyển từ B đến C; từ B đến D Bài 113 Hai electron xa chuyển động lại gặp với vận tốc ban đầu v = 106 m/s Hãy xác định khoảng cách r nhỏ mà hai electron tiến lại gần Bài 114 Hai điện tích 9q -q giữ ... b Bài 121 a Tính điện dung tụ điện phẳng không khí có điện tích S = 100cm 2, khoảng cách hai d = 2mm b Nếu đưa vào hai lớp điện môi dày d’=1mm ( ε = 3) điện dung tụ bao nhiêu? Bài 122 Thay lớp...
  • 52
  • 232
  • 0

Bài soạn Bai lop 5 - Tiet 23

Bài soạn Bai lop 5 - Tiet 23
... ngày 10 tháng năm 2011 Âm nhac ̣ Tiết 23: Ôn tập hát: Hát mừng Tre ngà bên Lăng Bác Ôn tập: TĐN số Khởi động giọng Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Âm nhac ̣ Tiết 23: Ôn tập hát: Hát mừng, Tre ngà ... Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm TĐN số 6: Chú đội (Trích) x x x x x x x x x x x x xx xx Bài tập nhà: Tập biểu diễn 2 bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác  Ôn tập TĐN số 6 ... xx Nổi tiếng trống chiêng chào mừng x x xx x x xx Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Âm nhac ̣ Tiết 23: Ôn tập hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Ôn tập: TĐN số Nội dung Ôn tập hát: Tre ngà bên Lăng...
  • 17
  • 433
  • 1

500 bai lop 11.9416 doc

500 bai lop 11.9416 doc
... với chưa có điện môi Bài 124 Tụ phẳng không khí có điện dung c = 1nF tích điện đến hiệu điện U = 500V a Tính điện tích Q tụ b Ngắt tụ khỏi nguồn, đưa hai tụ xa để khoảng cách tăng gấp Tính C 1, ... Bài 144 Cho ba tụ mắc sơ đồ Biết C = µ F; hiệu điện giới hạn 1000V; C = µ F, hiệu điện giới hạn 500V; C3 = µ F, hiệu điện giới hạn 300V a Tìm hiệu điện hai đầu A, B cần mắc vào để tụ không bị ... điện trở khóa k Tính cường độ dòng điện qua điện trở khi: k mở; k đóng Bài 208 R1 = 600 Ω ; R2 = 500 Ω ; Vôn kế có điện trở Rv = 2000 Ω ; khóa k có điện trở không đáng kể, U = 100V Tìm số vôn kế...
  • 52
  • 74
  • 1

Soạn bài lớp 12: Ông già và biển cả

Soạn bài lớp 12: Ông già và biển cả
... thở không khí" Ông lão nương vào gió chờ "lượt tới lượn ra, ta nghỉ" "Đến vòng thứ ba, lão lần thấy cá" Lão tin vào độ dài "không" lão nói, "nó lớn được" Những vòng lượn cá hẹp dần Nó yếu không ... đấu + Ông lão hoàn cảnh hoàn toàn đơn dộc, "mệt thấu xương", "hoa mắt", kiên nhẫn vừa thông cảm với cá phải khuất phục + Cuộc chiến đấu tới chặng cuối, căng thẳng đẹp đẽ Hai đổi thủ dốc sức công ... Nghệ thuật đoạn trích Đặc diểm ngôn ngữ kẻ chuyện tác phẩm Ông già biển Hemingway có ngôn ngữ người kể chuyện ngôn ngữ trực tiếp ông già thể bằng: "lão nghĩ…", "lão nói…" - Ngôn ngữ người kể chuyện...
  • 3
  • 376
  • 0

Soạn bài lớp 9: Sang thu

Soạn bài lớp 9: Sang thu
... II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Bài thơ thể cảm nhận tinh tế tác giả trước biến thái thiên nhiên, cần đọc giọng nhẹ nhàng, ...
  • 2
  • 56
  • 0

Soạn bài lớp 6: Ôn tập văn miêu tả

Soạn bài lớp 6: Ôn tập văn miêu tả
... cho xác Trong đoạn văn có kết hợp tự miêu tả vào đặc điểm bật đoạn (chủ yếu tự hay miêu tả? ) để định loại Là tự người viết tập trung chủ yếu vào kể việc, diễn biến, kết Là miêu tả người viết làm ... làm bật hình ảnh người cảnh Nhận xét việc dùng hình ảnh so sánh miêu tả hai văn Gợi ý: Chú ý hình ảnh so sánh đặc sắc, giàu sức gợi tả: "Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua.", "Hai đen nhánh ... áo gi-lê."; " Pháp, An-dát, Pháp, An-dát Những tờ mẫu treo trước bàn học trông cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp. ", " thấy thầy Ha-men đứng lặng im bục đăm đăm nhìn đồ vật quanh muốn mang...
  • 2
  • 73
  • 0

Soạn bài lớp 7: Liệt kê

Soạn bài lớp 7: Liệt kê
... phép liệt tăng tiến c) Như vậy, dựa vào hình thức cấu tạo đặc điểm ý nghĩa, chia phép liệt thành loại nào? Gợi ý: - Theo cấu tạo: liệt cặp liệt không cặp; - Theo ý nghĩa: liệt tăng ... câu có sử dụng phép liệt để tả số hoạt động sân trường em chơi Gợi ý: Có thể dùng liệt để tả cảnh náo động hoạt động khác sân trường b) Đặt câu có sử dụng phép liệt để trình bày nội ... tạo: liệt cặp liệt không cặp; - Theo ý nghĩa: liệt tăng tiến liệt không tăng tiến II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Chỉ phép liệt Tinh thần yêu nước nhân dân ta Hồ Chí Minh nhận xét tác dụng Gợi...
  • 3
  • 222
  • 0

Soạn bài lớp 12: Văn bản tổng kết

Soạn bài lớp 12: Văn bản tổng kết
... Những việc chưa làm + Những số liệu minh họa b Những nội dung thiếu: Tên quan ban hành văn Địa điểm, thời gian Bài học rút 2/ Các bạn tự làm ...
  • 2
  • 48
  • 0

Soạn bài lớp 6: Từ mượn

Soạn bài lớp 6: Từ mượn
... Bộ phận từ mượn chiếm đa số, quan trọng tiếng Việt từ mượn tiếng Hán Nguyên tắc mượn từ Đọc kĩ ý kiến sau Hồ Chí Minh trả lời câu hỏi: Đời sống ... lại mượn nước ngoài, đầu óc quen ỷ lại hay sao?" (Hồ Chí Minh toàn tập, tập 10, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr 615) a) Trong trường hợp phải mượn từ? b) Mặt tích cực việc mượn từ? c) Mượn ... cực việc mượn từ? c) Mượn từ xem tích cực? Gợi ý: Vì đời sống xã hội ngày phát triển đổi nhiều trường hợp phải mượn từ nước để diễn đạt nội dung mà vốn từ sẵn Mượn từ có chọn lựa, thật cần thiết...
  • 5
  • 62
  • 0

Soạn bài lớp 6: Tìm hiểu chung về văn tự sự

Soạn bài lớp 6: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... Đọc hai văn Huế: Khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần thứ ba Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược, tìm hiểu phương thức biểu đạt văn để trả lời câu hỏi: - Có phải văn tự không? - Nếu văn tự vào ... phương thức tự việc biểu đạt nội dung văn bản? Gợi ý: Cả hai văn sử dụng tự làm phương thức để biểu đạt Văn thứ dạng tin, thuật lại khai mạc trại điêu khắc quốc tế Huế Văn thứ hai thuộc loại văn lịch ... Âu Lạc Cả hai văn có việc trình bày theo trình tự diễn biến từ mở đầu kết thúc Phương thức tự giúp người đọc nắm thông tin diễn biến Kể lại câu chuyện để giải thích người Việt Nam tự xưng Rồng...
  • 5
  • 274
  • 0

Soạn bài lớp 7: Từ ghép

Soạn bài lớp 7: Từ ghép
... hay làm việc - Các từ gang thép vốn danh từ vật Nhưng ghép lại, chúng trở thành từ mang nghĩa phẩm chất (của người) - Các từ tay chân Chúng vốn danh từ ghép lại, trở thành từ mang nghĩa loại ... đuôi, cười nụ theo bảng phân loại sau: Từ ghép phụ Từ ghép đẳng lập Gợi ý: Xem xét nghĩa tiếng; từ ghép phụ, tách ra, tiếng ghép với tiếng khác để tạo từ loại, ví dụ: xanh ngắt tách thành xanh ... nghĩa từ ghép mát tay, nóng lòng, gang thép (Anh chiến sĩ gang thép), tay chân (một tay chân thân tín) với nghĩa tiếng tạo nên chúng Gợi ý: - Hai từ mát tay nóng lòng ghép từ hai tính từ cảm...
  • 4
  • 14
  • 0

Soạn bài lớp 7: Liên kết trong văn bản

Soạn bài lớp 7: Liên kết trong văn bản
... Đoạn văn sửa lại nào? - Sự liên kết ý nghĩa câu phải thể ngôn ngữ, thiếu liên kết phương diện ngôn ngữ, mối liên kết câu không đảm bảo c) Qua hai đoạn văn trên, tự rút ra: - Một văn xem có tính liên ... đoạn văn xem có tính liên kết tức phải đảm bảo nối kết chặt chẽ câu hai phương diện nội dung ý nghĩa hình thức ngôn ngữ Hai phương diện liên kết tách rời Ở bề mặt ngôn ngữ, xem, đoạn văn liên kết, ... xem có tính liên kết? - Các câu văn phải sử dụng phương tiện để văn có tính liên kết? II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Nhận xét trình tự câu văn đoạn văn đây: (1) Một quan chức thành phố kết thúc buổi lễ...
  • 4
  • 50
  • 0

Soạn bài lớp 9: Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Soạn bài lớp 9: Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh
... thành đoạn văn thuyết minh sử dụng yếu tố miêu tả Vận dụng kết hợp biện pháp nghệ thuật để tăng thêm sức hấp dẫn cho đoạn văn thuyết minh Gợi ý: - Kết hợp sử dụng phương pháp thuyết minh: định ... đề thuyết minh văn bản; chủ đề VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí triển khai nội dung nào? Người viết sử dụng miêu tả để giới thiệu dừa sáp? (miêu tả gì? tác dụng yếu tố miêu ... (miêu tả gì? tác dụng yếu tố miêu tả sao?) Tự rút kết luận việc sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh, cách thức tác dụng việc kết hợp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
  • 4
  • 160
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: soan sinh lop 11 bai 12;ho hap o thuc vatsoan van bai doc them chay giacsoạn văn lớp 11 bài bài ca ngất ngưởngsoạn văn lớp 11 bài xin lập khoa luậtsoạn sinh lớp 11 bài 12soạn sinh lớp 11 bài 9soạn sinh lớp 11 bài 15soạn sinh lớp 11 bài 5soạn văn lớp 11 bài tôi yêu emsoạn văn lớp 11 bài bài ca phong cảnh hương sơngiao an lop 11 chay ben va bai the duc cua nambài soạn văn lớp 11 vĩnh biệt vũ trùng đàisoan van lop 11 khi 2 bai doc them tieng me de nguon giai phong cac dan toc bi ap bucsoạn văn lớp 11 bài tiến sĩ giấysoạn sinh lớp 11 bài 3Sinh Lý Hệ Thần Kinh Trung ƯơngQuản Trị Học – Môi Trường Tác Động Vào Tổ ChứcQuản Trị Học – Quyết Định Quản TrịQuản Trị Bán Hàng Selling & Sales Management23 su that phu phang trong quan ly resize 3569 rotated09 chuyen de 1 qtrr rui ro ty gia 770709 ktxh nguyen quoc nghi 75 82 6039Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 5Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 1Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 302 kt do thi thanh vinh 10 15 592103 ktxh nguyen phu son 16 23 5237Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 9Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 1206 ktxh vo thi thanh loc 40 49 06707 kt nguyen thi my linh 49 58 0484Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 2Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 7Đề cương ôn tập môn điện động lựcMở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 10
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập