cac cau can trong luan van dai hoc

tuyển tập các câu este trong đề thi đại học - ôn tập hóa

tuyển tập các câu este trong đề thi đại học - ôn tập hóa
... ch c có s nguyên t cacbon phân t g p ñôi Công th c c a X A CH3OCO-CH2-COOC2H5 B C2H5OCO-COOCH3 C CH3OCO-COOC3H7 D CH3OCO-CH2-CH2-COOC2H5 Câu 23: (ðHB-2010) H n h p X g m axit panmitic, axit stearic ... m t n a s nguyên t cacbon X) Phát bi u không ñúng là: http://ebook.here.vn – Thư vi n ð thi tr c nghi m, Bài gi ng, Giáo trình Trang - - Este ñ thi Cao ñ ng – ð i h c Gv: Huỳnh B o Luân ... r n Giá tr m A 27,75 B 24,25 C 26,25 D 29,75 Câu 18: (ðHA-2008 )Este X có ñ c ñi m sau: - ð t cháy hoàn toàn X t o thành CO2 H2O có s mol b ng nhau; - Thu phân X môi trư ng axit ñư c ch t Y (tham...
  • 3
  • 3,121
  • 157

các câu hỏi trong đề thi đại học từ 07 08 09 10có đáp án

các câu hỏi trong đề thi đại học từ 07 08 09 10có đáp án
... 0,01 mol CrCl3 thnh K2CrO4 bng Cl2 cú mt KOH, lng ti thiu Cl2 v KOH tng ng l A 0,03 mol v 0,04 mol B 0,03 mol v 0 ,08 mol C 0,015 mol v 0 ,08 mol D 0,015 mol v 0,04 mol Cõu 106 Hũa tan hon ton ... R v hiro l RH3 Trong oxit m R cú hoỏ tr cao nht thỡ oxi chim 74 ,07% v lng Nguyờn t R l A As B S C N D P Cõu 153 Nguyờn t ca nguyờn t X cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l ns2np4 Trong hp cht khớ ... nitrat Cõu 207 Phõn bún no sau õy lm tng chua ca t? A NaNO3 B NH4NO3 C KCl D K2CO3 Cõu 208 Thnh phn chớnh ca qung photphorit l A Ca(H2PO4)2 B CaHPO4 C NH4H2PO4 D Ca3(PO4)2 Cõu 209 Phỏt biu no...
  • 30
  • 84
  • 0

luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trong các trường MN

luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trong các trường MN
... cứu: Quản giáo dục hoà nhập trường mầm non - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản giáo dục hoà nhập cho trẻ CPTTT nhằm đạt hiệu quản giáo dục hoà nhập trường mầm non thành phố Nội Giả ... học: Nếu quán triệt tư tưởng giáo dục hoà nhập xây dựng số biện pháp quản giáo dục hoà nhập trường mầm non cách thích hợp đồng việc quản giáo dục hoà nhập cho trẻ CPTTT trường mầm non ... TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ CPTTT TRONG TRƯỜNG MẦM NON Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Thực trạng giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trường mầm non Nội 2.1.1 Vài nét đặc điểm giáo dục mầm non Nội...
  • 134
  • 229
  • 1

luận văn đại học sư phạm hà nội Rèn tư duy lôgic cho học sinh lớp 4 thông qua các phép suy luận quy nạp trong dạy học các tính chất, quy tắc thực hành bốn phép tính.

luận văn đại học sư phạm hà nội Rèn tư duy lôgic cho học sinh lớp 4 thông qua các phép suy luận quy nạp trong dạy học các tính chất, quy tắc thực hành bốn phép tính.
... Đối ng nghiên cứu: Rèn lôgic cho học sinh líp thông qua phép suy luận quy nạp dạy học bốn phép tính Giả thuyết khoa học Nếu dạy học tính chất, quy tắc thực hành bốn phép tính thông qua phép ... việc hình thành tính chất, quy tắc khó khăn mà giáo viên gặp phải rèn lôgic cho học sinh líp thông qua phép suy luận quy nạp dạy học tính chất, quy tắc thực hành bốn phép tính Các nội dung điều ... hình thành tính chất, quy tắc thực hành bốn phép tính cho học sinh líp thông qua phép suy luận quy nạp không hoàn toàn ng tự phù hợp với đặc điểm học sinh, nội dung hình thành tính chất, quy...
  • 115
  • 230
  • 0

luận văn đại học sư phạm dạy học phần hội thoại trong chương trình Ngữ văn 8 theo đường hướng giao tiếp

luận văn đại học sư phạm dạy học phần hội thoại trong chương trình Ngữ văn 8 theo đường hướng giao tiếp
... hợp với tình giao tiếp tự nhiên Dạy học TV theo đường hướng giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp Quan điểm dạy học TV theo đường hướng giao tiếp vừa điểm ... luận văn - Phần nội dung: gồm chương sau Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc dạy học nhóm hội thoại chương trình Ngữ văn theo đường hướng giao tiếp Chương 2: Các phương pháp dạy học phần hội ... hàng ngày Kết luận chương 1 Hình thức , thường xuyên hoạt động dạy học theo đường hướng giao tiếp hoạt động gioa tiếp ngôn ngữ Dạy học hội thoại theo đường hướng giao tiếp cho học sinh giúp em...
  • 81
  • 465
  • 3

luận văn đại học sư phạm chuyên ngành văn học cơ chế hình thành cái “tôi” chấn thương trong tiểu thuyết “Khởi sinh của cô độc” (Paul Auster)

luận văn đại học sư phạm chuyên ngành văn học cơ chế hình thành cái “tôi” chấn thương trong tiểu thuyết “Khởi sinh của cô độc” (Paul Auster)
... nghiên cứu Trong khóa luận này, tập trung khảo sát, phân tích, làm rõ chế hình thành “tôi” chấn thương tiểu thuyết “Khởi sinh độc” (Paul Auster) Lịch sử vấn đề 4.1 Nghiên cứu “tôi” chấn thương ... III: Cái “tôi” chấn thương hình thức tự NỘI DUNG Chương I Cái “tôi” chấn thương mối liên hệ Trước vào nghiên cứu trực tiếp chế kiến tạo “tôi” chấn thương tiểu thuyết “Khởi sinh độc”, chương ... chương hậu đại Sự tương đồng liên quan chấn thương ba hình thức văn chương hậu đại cho thấy vai trò hình thức văn chương chế kiến tạo “tôi” chấn thương văn học Nó không đơn nằm phạm vi văn học – nghệ...
  • 81
  • 406
  • 8

luận văn đại học sư phạm chuyên ngành văn học Tình yêu trong truyện ngắn của K. Pauxtôpxki

luận văn đại học sư phạm chuyên ngành văn học Tình yêu trong truyện ngắn của K. Pauxtôpxki
... Vaxiliep” (Tập truyện ngắn Lêningrat), chúng thấy có 41 truyện ngắn của Pauxtôpxki, đó 12 truyện ngắn viết về tình yêu, chiếm 29,3 % Tuy truyện ngắn viết về tình yêu của Pauxtôpxki ... trọng của nó, mùi của nó, thở của nó” [20; 286] Trong mười hai truyện ngắn viết về tình yêu của Pauxtôpxki, thiên nhiên đồng hành cũng câu chuyện tình yêu của nhân vật Trong ... - gặp gỡ, các đặc trưng của tình yêu truyện ngắn Pauxtôpxki vẫn còn chưa được đề cập rõ Qua đây, có thể khẳng định Tình yêu truyện ngắn của K Pauxtôpxki là một đề tài...
  • 70
  • 124
  • 0

luận văn đại học sư phạm hà nội tư tưởng hồ chí minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (2008 2013)

luận văn đại học sư phạm hà nội tư tưởng hồ chí minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở huyện Mai Châu  tỉnh Hòa Bình (2008  2013)
... nhân dân 2.5 Một số lưu ý vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc huyện Mai Châu 2.5.1 Một số lưu ý Để vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng ... vận dụng tưởng đại đoàn kết dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc huyện Mai Châu, tỉnh Hòa Bình + Rút học kinh nghiệm, đề xuất nhằm củng cố xây dựng khối đại đoàn kết ... CHÂU - TỈNH HÒA BÌNH VỚI VIỆC VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC (2008 - 2013) 2.1 Khái quát chung huyện Mai Châu 2.1.1...
  • 68
  • 366
  • 4

luận văn đại học sư phạm hà nội Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện xúc cảm - tình cảm của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề

luận văn đại học sư phạm hà nội Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện xúc cảm - tình cảm của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề
... thực trạng ngôn ngữ thể xúc cảm tình cảm trẻ mẫu giáo - tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề Từ tìm đặc điểm ngôn ngữ thể xúc cảm tình cảm trẻ mẫu giáo - tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề 2.1.9 ... không phù hợp: - điểm 2 .4. 5 Đánh giá chung ngôn ngữ thể xúc cảm tình cảm trẻ trò chơi đóng vai theo chủ đề 43 Đặc điểm ngôn ngữ thể xúc cảm tình cảm trẻ trò chơi đóng vai theo chủ đề đánh giá ... ngữ thể xúc cảm - tình cảm trẻ mẫu giáo tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề IV Giả thuyết khoa học Để thể xúc cảm - tình cảm trẻ mẫu giáo - tuổi dựng phương tiện ngôn ngữ Ngôn ngữ đặc điểm...
  • 85
  • 385
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cấu trúc luận văn đại họcmẫu đề cương luận văn đại học cần thơmẫu bìa luận văn đại học cần thơmẫu luận văn đại học cần thơtrình bày luận văn đại học cần thơcách trình bày luận văn đại học cần thơluận văn đại học cần thơquy định luận văn đại học cần thơquy định trình bày luận văn đại học cần thơquy định trình bày luận văn đại học cần thơ 2014quy định viết luận văn đại học cần thơbìa luận văn đại học cần thơformat luận văn đại học cần thơmẫu bìa luận văn đại học cần thơ ngành xây dựngluận văn đại học thương mạiNOISE REDUCTION IN SPEECH ENHANCEMENT BY SPECTRAL SUBTRACTION WITH SCALAR KALMAN FILTERPhân cụm đa mục tiêu mờ cho dữ liệu định danhPHƯƠNG PHÁP SAT ENCODING V ÙNG DÖNG TRONG MËT SÈ TRÁ CHÌI LOGISử dung bộ lọc Kalman trong bài toán bám mục tiêuVăn hóa doanh nghiệp tại Công ty điện toán và truyền số liệuXây dựng hệ thống thử nghiệm đánh giá chất lượng vùng phủ sóng 3GXÂY DỰNG MẠNG XÃ HỘI CHO CỘNG ĐỒNG GIA SƯ - HỌC SINHMở rộng hoạt động huy động vốn tiền gửi từ dân cư tại Ngân hàng nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam - Chi nhánh tỉnh Hà NamMô tả sự hài lòng của người bệnh về thái độ và thực hành chuyên môn của điều dưỡng viên tại bệnh viện Da liễu Trung ương và một số yếu tố liên quan đến năm 2013Một số đặc điểm hội chứng chuyển hóa ở bệnh nhân thoái hóa khớp gối nguyên phátMột số giải pháp đẩy mạnh hoạt động truyền thông Marketing tại Công ty TNHH Du lịch Na Cang Mai ChâuMột số giải pháp hoàn thiện hoạt động bán hàng của Công ty TNHH Thương mại Hà NghĩaMột số giải pháp nâng cao hiệu quả huy động vốn tại Ngân hàng thương mại cổ phần phát triển nhà Thành phố Hồ Chí MinhMột số giải pháp nâng cao lợi nhuận tại công ty TNHH Toyota Long BiênMột số giải pháp nhằm hạn chế rủi ri tín dụng tại chi nhánh Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Kon Tumvu văn CHIến bys kip hoc tieng anh sieu dangPhân tích các yếu tố ảnh hưởng đến giá đất ở trên địa bàn Thành phố Vĩnh Long (LV thạc sĩ)Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua thịt tươi của khách hàng tại siêu thị Co.opmart Vĩnh Long (LV thạc sĩ))PHAN TICH TINH HINH TAI CHINH CUA CONG TY CONG NGHE TIN HOC VIEN THONG QUOC THANGOn tap cac so den 100
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập