0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn giải bài tập vật chương dòng điện xoay chiều lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

... Quá trình dạy học môn vật 12 THPT chương Dòng điện xoay chiềuVật lớp1 2 của giáo viên học sinh.   4.2 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệ thống bài tập chương Dòng điện xoay chiều   ... xoay chiều  trong chương trình vật 12 (cơ bản)    32 CHƯƠNG 2  XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU’’ VẬT LÝ 12, THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINH ... 1.3.1. Các bước giải bài tập Vật lí  1.3.2. Một số điểm lưu ý khi học sinh bài tập bài thi Vật lí   1.4. Sử dụng hệ thống bài tập vật nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo của học sinh ...
  • 121
  • 559
  • 0
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

... tích cực học tập không đƣợc rèn luyện tƣ sáng tạo Chính mà chọn đề tài: Tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức Điện tích- Điện trường - Vật 11 theo hướng phát huy tính tích cực, lực sáng ... học sinh dạy học ngoại khóa vật 29 1.6.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập 29 1.6.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập 32 1.6.3 Phát huy tính tích cực phát ... triển lực sáng tạo học sinh dạy học ngoại khóa vật lý 35 CHƢƠNG 38 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ VẬT LÍ VỀ CÁC KIẾN THỨC “ĐIỆN TÍCH - ĐIỆN TRƢỜNG” CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT...
  • 126
  • 835
  • 1
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải giải bài tập vật chương dòng điện xoay chiều lớp 12

... thức, vận dụng kiến thức để giải tập định tính, tập định lượng chương học sinh thật không dễ dàng Chính vậy, đề tài Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (chương Dòng điện xoay ... văn Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (Chương Dòng điện xoay chiều Lớp 12 Chương trình nâng cao)” viết tinh thần nhằm giúp học sinh có hiểu biết đầy đủ phương pháp giải ... giải tập vật Phân tích phương pháp giải tập vật cụ thể Phương pháp hướng dẫn giải tập vật cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướng dẫn  Các kiểu hướng dẫn học sinh giải tập vật lý...
  • 163
  • 7,209
  • 8
Gián án Đề tài  lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC

Gián án Đề tài lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải giải bài tập vật chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC

... để giải tập định tính, tập định lượng chương học sinh thật không dễ dàng Chính vậy, đề tài Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (chương Dòng điện xoay chiều” lớp 12 chương trình ... văn Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (Chương Dòng điện xoay chiều” Lớp 12 Chương trình nâng cao)” viết tinh thần nhằm giúp học sinh có hiểu biết đầy đủ phương pháp giải ... VI Lựa chọn sử dụng tập dạy học vật 18 Lựa chọn tập 18 Sử dụng hệ thống tập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống tập phương pháp giải tập chương Dòng điện...
  • 159
  • 1,427
  • 11
Gián án Đề tài  lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC

Gián án Đề tài lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải giải bài tập vật chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC

... để giải tập định tính, tập định lượng chương học sinh thật không dễ dàng Chính vậy, đề tài Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (chương Dòng điện xoay chiều” lớp 12 chương trình ... văn Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (Chương Dòng điện xoay chiều” Lớp 12 Chương trình nâng cao)” viết tinh thần nhằm giúp học sinh có hiểu biết đầy đủ phương pháp giải ... VI Lựa chọn sử dụng tập dạy học vật 18 Lựa chọn tập 18 Sử dụng hệ thống tập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống tập phương pháp giải tập chương Dòng điện...
  • 159
  • 1,103
  • 2
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý (chương “dòng điện xoay chiều” lớp 12 - chương trình nâng cao)

lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải giải bài tập vật (chương “dòng điện xoay chiều” lớp 12 - chương trình nâng cao)

... tính, tập định lượng chương học sinh thật không dễ dàng Chính vậy, đề tài Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (chương “Dòng điện xoay chiều” lớp 12 chương trình nâng cao) giúp ... văn Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (Chương “Dòng điện xoay chiều” Lớp 12 Chương trình nâng cao) viết tinh thần nhằm giúp học sinh có hiểu biết đầy đủ phương pháp giải ... lượng tập cần giải, mức độ tự lực học sinh trình giải tập Trang 20 PHẦN VẬN DỤNG Lựa chọn hệ thống tập phương pháp giải tập chương “Dòng điện xoay chiều” lớp 12 Chương trình nâng cao A TÓM TẮT LÝ...
  • 156
  • 928
  • 0
Đề tài

Đề tài " lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải giải bài tập vật (chương “dòng điện xoay chiều” lớp 12 - chương trình nâng cao) " pptx

... C45 Tôi, 83 0-8 40o, n, Rc 5 6-6 2 Trục bánh chạy lùi Trục vít tay lái 16CrV Thấm Cacbon, 920o, τ =10h, δ =0. 7-1 .2,dầu, Rt, 210o 5 6-6 2 30CrNiBA Thấm CN,84 0-8 50o, τ =60ph, 4 5-5 2 δ=0.2 3-0 .35,dầu, Rt,160o ... I VẬT LIỆU VÀ CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT CÁC LOẠI BU LÔNG, ĐAI ỐC VẬT LIỆU ĐỂ SẢN XUẤT BU LÔNG, ĐAI ỐC CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO BU LÔNG, ĐAI ỐC Bu lông Đai ốc VẬT LIỆU ĐỂ SẢN XUẤT BU LÔNG, ... δ=0.2 3-0 .35,dầu, Rt,160o Trục bơm nước 35CrAlA Tôi,93 0-9 50o,dầu, Rc,650680o Thấm N,51 5-5 40o, τ =1025h, δ=0. 4-0 .5mm Độ cứng (HRC) 5 8-6 5 4 5-5 2 ...
  • 17
  • 1,505
  • 0
LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ (CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12 - CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO

LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG DẪN GIẢI GIẢI BÀI TẬP VẬT (CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12 - CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO

... để giải tập định tính, tập định lượng chương học sinh thật không dễ dàng Chính vậy, đề tài Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (chương “Dòng điện xoay chiều” lớp 12 chương trình ... văn Lựa chọn hệ thống tập, hướng dẫn giải giải tập vật (Chương “Dòng điện xoay chiều” Lớp 12 Chương trình nâng cao) ” viết tinh thần nhằm giúp học sinh có hiểu biết đầy đủ phương pháp giải ... lượng tập cần giải, mức độ tự lực học sinh trình giải tập Trang 17 PHẦN VẬN DỤNG Lựa chọn hệ thống tập phương pháp giải tập chương “Dòng điện xoay chiều” lớp 12 Chương trình nâng cao A TÓM TẮT LÝ...
  • 146
  • 983
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: van dung day hoc du an vao day hoc gdcd thcs nham phat huy tinh tich cuc tu luc va ky nang lam viec theo nhom cua hoc sinhsử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chươngbài tập vật lý về dòng điện xoay chiềubai tap vat ly ve dong dien xoay chieui cơ sở của vận dụng các phương pháp dạy học tích cực với sự hỗ trợ của website dạy học nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinhmột số vấn đề về ppdh nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinhii xây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh với sự hỗ trợ của website dạy họctuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1 công nghệ 10xây dựng hệ thống bài thực hành access chương ii sgk tin học 12 nhằm rèn luyện và nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinhđịnh hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núisử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngmột vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gianxây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ