SKKN tổ chức thực hiện công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn địa lí khối 9 trường THCS thị trấn dương minh châu
SKKN tổ chức thực hiện công tác đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn địa lí khối 9 trường THCS thị trấn dương minh châu
... TÀI: Tổ chức thực công tác đổi kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng môn địa lí khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu Nhóm nghiên cứu: Phạm Ngô Phúc Nguyên– Trường THCS Thị Trấn Nguyễn ... thực 2.4 Vấn đề nghiên cứu: Việc tổ chức thực công tác đổi kiểm tra đánh giá có nâng cao chất lượng môn địa lí khối Trường THCS Thị Trấn Dương Minh Châu không? 2.5 Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức ... Nhóm Kiểm tra Tác động trước TĐ Lớp 9A,B (TN) Lớp 9C,D (ĐC) Kiểm tra sau TĐ Tổ chức thực công tác đổi 7.36 kiểm tra đánh giá dạy 8.44 học Địa lí Không tổ chức thực công tác 7.21 đổi kiểm tra đánh...
- 42
- 388
- 0
Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý
... bình phân môn Địa lý. Vấn đề đặt cần có cách thức,biên pháp để thực phương pháp kiểm tra trắc nghiệm có hiệu phân môn IV.Các bước tiến hành phương pháp kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng ... việc vận dụng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm Trường Tiểu học Xuân Thủy - Đưa biện pháp tiến hành phương pháp kiểm tra trắc nghiệm phân môn Địa Lý VII Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên ... sách giáo khoa mới, Trường Tiểu học Xuân Thủy vận dụng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm cho tất môn học.Bản thân nhận thấy phân môn Địa lý phù hợp với phương pháp kiểm tra trắc nghiệm Đặc biệt...
- 19
- 738
- 3
sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... ĐT đổi quản lý, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Giúp giáo viên cao lực xây dựng quy trình làm đề kiểm tra xây dựng ngân hàng đề kiểm tra - Tạo điều ... Gia Hội SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thúc đẩy trình dạy học trọng tâm chuẩn kiến thức, kỹ năng; giáo viên nâng cao nghiệp vụ tạo quản lí đề kiểm tra Nội dung quản lí hoạt động đổi kiểm tra đánh giá 3.1 ... học kiểm tra đánh giá nhà trường với nội dung sau: I- Thực trạng hoạt động đổi phương pháp dạy học (PPDH), kiểm tra đánh giá (KTĐG) quản lý đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: - Việc đổi...
- 18
- 688
- 0
Đề tài Vận dụng PP đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý ở tiểu học
... giáo khoa mới, Trờng Tiểu học Xuân Thủy vận dụng phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm cho tất môn học. Bản thân nhận thấy phân môn Địa lý phù hợp với phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm Đặc biệt năm học 2005-2006 ... thức kiểm tra trắc nghiệm áp dụng phân môn Địa lý - Đối tợng nghiên cứu:HS lớp -5 Trờng Tiểu học Xuân Thủy V Giả thuyết nghiên cứu: Tìm hiểu việc vận dụng phơng pháp dổi "Kiểm tra trắc nghiệm" ở phân ... kiểm tra kết học tập học sinh phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm môn học nói chung phân môn Địa Lý nói riêng đáp ứng cao cho yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá dạy học ngày nayvà đờng có khả quan nhằm...
- 17
- 1,574
- 1
SKKN nâng cao chất lượng bộ môn hình học lớp 9a trường THCS thị trấn bằng cách vận dụng định lí về “góc nội tiếp” ở chương III hình học 9 để giải bài tập
... (2013-2014) LP TSHS 9A 9D CHT LNG MễN TON (2012-2013) Gioi Khỏ TB Yu Kem 41 14 20 43 14 20 3.2 Thit k nghiờn cu Chn hai lp 9A v 9D l hai lp nguyờn ca trng THCS Th Trn Lp 9A l lp thc nghim, lp 9D l lp i ... Nõng cao cht lng b mụn Hỡnh hc lp 9A trng THCS Th Trn bng cỏch dng nh lớ v gúc ni tip chng III- Hỡnh hc gii bi Gii phỏp giỳp cho hc sinh bc u cú mt phng phỏp c bn h thng cỏch gii bi chng III ... gúc ni tip chng III- Hỡnh hc gii bi cú lm nõng cao cht lng b mụn Hỡnh hc ca hc sinh lp 9A trng THCS Th Trn hay khụng? 2.6 Gi thuyt nghiờn cu Vic dng cỏc nh lớ v gúc ni tip chng III- Hỡnh hc gii...
- 43
- 408
- 1
khóa luận tốt nghiệp đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý 10 thpt (ban cơ bản)
... 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Địa Lí lớp 10 THPT (Ban bản) Chƣơng 2: Đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất ... SGK Địa Lý lớp 10 THPT (ban bản) 23 2.2.3 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 10 THPT 25 CHƢƠNG 2: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA ... đƣợc chất lƣợng dạy học Vậy việc đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá việc làm mang tính cấp thiết Xuất phát từ lý nên em lựa chọn đề tài Đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy...
- 97
- 580
- 0
Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 10 THPT (Ban cơ bản)
... 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Địa Lí lớp 10 THPT (Ban bản) Chƣơng 2: Đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất ... SGK Địa Lý lớp 10 THPT (ban bản) 23 2.2.3 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 10 THPT 25 CHƢƠNG 2: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA ... động kiểm tra, đánh giá đề số biện pháp nhằm đổi hoạt động kiểm tra đánh giá môn Địa Lí lớp 10 (Ban bản) nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn 3.2 Nhiệm vụ - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc đổi...
- 96
- 1,436
- 14
Tham luan cong tac doi moi kiem tra danh gia
... hoạt động học sinh Kiểm tra nhiều hình thức khác nh: Kiểm tra nói, kiểm tra viết, nhng cần ý phần kiểm tra thực hành, kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống Câu hỏi kiểm tra cần kết hợp câu hỏi ... môn học đợc cụ thể hoá chuẩn kĩ năng, chuẩn kiến thức, chơng, cụ thể để kiểm tra đánh giá Đổi đề kiểm tra đánh giá kiểm tra kiến thức, kĩ năng, thái độ Đặc biệt ý kĩ thực hành khả vận dụng kiến ... tin giảng dạy Trên toàn ý kiến tham luận hội thảo công tác đổi kiểm tra đánh giá tổ chuyên môn Rất mong nhận đợc ý kiến đóng góp đồng nghiệp, để công tác kiểm tra đánh giá nhà trờng đạt chất...
- 3
- 663
- 1
SKKN: một số hình thức hiệu quả đổi mới kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết quả dạy học môn toán thpt
... : Một số hình thức hiệu đổi kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT kiểm tra, đánh giá đánh giá xác kết học tập môn học sinh, từ khơi gợi động học tập cho học sinh Nếu không đánh ... Trường THPT Hà Tông Huân -2- SKKN năm học 2010 - 2011 : Một số hình thức hiệu đổi kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT Hình thức đổi KT ĐG phù hợp dạy học nói chung, dạy học môn ... học 2010 - 2011 : Một số hình thức hiệu đổi kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT tầm quan trọng, ý nghĩa việc kiểm tra để đánh giá lực học sinh động lực để thực nhiệm vụ giáo...
- 33
- 2,388
- 3
Tăng cường hiệu quả trong công tác đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh Trung học cơ sở
... hiệu kiểm tra đánh giá dạng đề kiểm tra: a Một số hình thức kiểm tra, đánh giá : Đối với việc tăng cường hiệu công tác kiểm tra đánh giá học sinh THCS thân giáo viên đưa nhiều kiểm tra phong ... cao hiệu kiểm tra đánh giá học sinh THCS Các hình thức nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá học sinh THCS * Ra đề kiểm tra dạng đề chẵn, lẻ Có thể áp dụng tất tiết kiểm tra 15’, kiểm tra tiết, chí kiểm ... SKKN Tăng cường hiệu kiểm tra đánh giá học sinh THCS Nhất giai đoạn nước thực chương trình đổi phương pháp dạy học Từ thực tế thấy để thực tốt công tác đổi kiểm tra đánh giá theo yêu cầu đổi giáo...
- 14
- 526
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá để nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT ba đình
... phương pháp dạy học mà phải gắn liền với đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Bởi kiểm tra, đánh giá có vai trò quan trọng, thiếu công tác giảng dạy, kết trình giáo dục Qua kiểm tra đánh giá kết học ... cần phải đổi phương pháp dạy học, có đổi công tác kiểm tra đánh giá Xuất phát từ yêu cầu trên, trình giảng dạy, tích lũy số kinh nghiệm việc đổi kiểm tra đánh giá để mang lại hiệu dạy - học Tôi ... chuyên môn Từ thực tế cần phải đổi phương pháp giảng dạy, có phương pháp đổi cách kiểm tra đánh giá để nâng cao hiệu dạy - học môn GDCD, kích thích say mê học tập học sinh Làm việc đòi hỏi người giáo...
- 14
- 461
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc
... pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên tâm điểm quan tâm, vấn đề mấu chốt việc nâng cao chất lượng dạy học BTTHPT nói chung b) Thực trạng đổi PPDH môn Vật lý chương trình BTTHPT Vật lý ... hoạt động dạy học môn vật lý chương trình BTTHPT Trong đó, vấn đề cần làm rõ là: Một là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật lý chương trình BTTHPT: thực chất (là đổi gì?); ... trình đổi (cái trước, sau, yếu tố giữ vai trò định? đâu tâm điểm? ), yêu cầu cần đạt thực đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá, thể việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá; Hai là: Đổi phương pháp kiểm...
- 10
- 1,068
- 5
SKKN hướng dẫn học sinh cách xây dựng đoạn văn nhằm nâng cao chất lượng nhóm học sinh yếu lớp 9 trường THCS lộc ninh
... học sinh đề tài xin đề xuất số cách thức rèn luyện kỹ xây dựng đoạn văn lớp trường THCS Lộc Ninh Vấn đề nghiên cứu: Rèn kĩ xây dựng đoạn văn có làm nâng cao chất lượng nhóm học sinh yếu lớp 92 ... Hướng dẫn học sinh cách xây dựng đoạn văn nhằm nâng cao chất lượng nhóm học sinh yếu lớp trường THCS Lộc Ninh kiểm chứng Những giải pháp đưa đề tài hoàn toàn áp dụng tổ chuyên môn học sinh lớp ... lập văn Vì thế, cách xây dựng đoạn văn phân môn tập làm văn coi vị trí hàng đầu Để nâng cao hiệu xây dựng đoạn văn tạo lập văn nhóm học sinh yếu lớp 92 THCS Lộc Ninh, lựa chọn giải pháp hướng dẫn...
- 46
- 570
- 1
Từ khóa: sáng kiên kinh nghiệm một số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và họcmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linhbài tập tổ chức thực hiện công tác kế toántổ chức thực hiện công tác tiền lươngtổ chức thực hiện công tác kiểm toánmôn tổ chức thực hiện công tác kế toánbài tập môn tổ chức thực hiện công tác kế toántổ chức thực hiện công tác phòng cháy chữa cháy chủ trì thành lập và duy trì sự hoạt động của công tác pccckế toán trưởng giúp tổng giám đốc chỉ đạo tổ chức thực hiện công tác kế toán thông kê của tổng công ty có quyền và nhiệm vụ theo quy định của pháp luậtlập và tổ chức thực hiện công tác kế hoạch kinh doanhtổ chức thực hiện công tác giải phóng mặt bằngtổ chức thực hiện công tác bồi thường giải phóng mặt bằng tái định cư thuộc trách nhiệm của chủ đầu tưtổ chức thực hiện công tác mua hàngtổ chức thực hiện công tác kế toán tscđ hữu hình tại công ty cổ phần đông bắcBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ