0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Sưu tầm 20 Đề thi Ngữ Văn 12 dạng bài So sánh

Sưu tầm 20 Đề thi Ngữ Văn 12 dạng bài So sánh

Sưu tầm 20 Đề thi Ngữ Văn 12 dạng bài So sánh

... tài nghệ thuật nhà văn So sánh ''Rừng xà nu'' và''Những đứa gia đình" Đề bài: So sánh giống khác hai tác phẩm "Rừng xà nu" Nguyễn Trung Thành "Những đứa gia đình"của Nguyễn Thi I Mở Tham khảo ... nối III Kết bài: – Đánh giá lại vấn đề Bài học nhận thức hành động cho hệ trẻ sống, xã hội Hình tượng đất nước hai thơ Nguyễn Đinh Thi Nguyễn Khoa Điềm ĐỀ BÀI: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH HÌNH TƯỢNG ... trẻ không 14 SO SÁNH NHÂN VẬT MỊ VÀ NGƯỜI ĐÀN BÀ LÀNG CHÀI Đề bài: so sánh nhân vật Mị tác phẩm "Vợ chồng A Phủ" với người đàn bà làng chài tác phẩm "Chiếc thuyền xa" I Đặt vấn đề Đại thi hào Nga...
  • 56
  • 1,154
  • 3
Đề thi ngữ văn 12. Học Ki II

Đề thi ngữ văn 12. Học Ki II

... phú làm tiền đề cho sáng tác sau này.(0,5 đ) M.Gorki gương tự học. Bằng nghị lực,ông vượt qua thử thách để vươn tới ánh sáng văn hóa trở thành nhà văn lớn, có ki n thức sâu rộng Gorki sớm tham ... giam nhiều lần, ông ki n định đường lựa chọn.(0,5 đ) Sự nghiệp sáng tác M.Gorki phong phú đồ sộ.Ông bậc thầy truyện ngắn chân dung văn học. M.Gorki người đặt móng cho văn học Xô viết.Ông có ảnh ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HK II. MÔN:VĂN NĂM HỌC:2006-2007 ĐỀ I: I/ LÝ THUYẾT: CÂU 1: Phong cách thơ Tố Hữu: -Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị,thơ...
  • 4
  • 1,115
  • 4
Đề thi Ngữ văn 12 HK II (08-09)

Đề thi Ngữ văn 12 HK II (08-09)

... lạc đề Câu 3: a Yêu cầu kó năng: Biết cách làm nghò luận văn học, vận dụng khả đọc – hiểu để phân tích nhân vật truyện ngắn Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ ... lạc Câu 2: (3 điểm) a Yêu cầu kó năng: Biết cách làm văn nghò luận xã hội; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Học sinh làm theo nhiều ... nghóa tác dụng tình thương người với người, người với thi n nhiên tạo vật… - Những gương giàu tình thương cần noi theo biểu lối sống ích kỉ, thi u tình thương cần phê phán - Bài học cách sống,...
  • 3
  • 977
  • 3
đề thi ngữ văn 12

đề thi ngữ văn 12

... Kim Lân) Qua em hiểu lòng người mẹ ? Đề B: Đề thi văn 12 Câu 1: (2 điểm) Nêu đặc điểm người nhà văn Nguyễn Tuân ? Câu 2: (2 điểm) Phân tích ý nghĩa nhan đề truyện “Vi hành” ( Nguyễn Ái Quốc ) ... điểm Văn học Việt Nam 45 - 75 Câu 3: (6 điểm) Bình giảng đoạn thơ sau: “ Trong anh em hôm Đề thi văn 12 Đều có phần đất nước Khi hai đứa cầm tay Đất nước hài hòa nồng thắm Khi cầm tay người Đất ... nước - Nguyễn Khoa Điềm ) ĐỀ Đề A: Câu 1: (2 điểm) Trình bày nét đời nghiệp văn học Lỗ Tấn Câu 2: (8 điểm)Phân tích tính sử thi truyện ngắn “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành Đề B: Câu 1: (2 điểm) Hoàn...
  • 5
  • 466
  • 0
Ngân hàng đề thi ngữ văn 12

Ngân hàng đề thi ngữ văn 12

... Cường -Ngân hàng đề thi Ngữ văn 12- Biên soạn theo chương trình ================================================================================ Thạc sĩ Phạm Hữu Cường -Ngân hàng đề thi Ngữ văn 12- Biên ... béo” làm chủ đề, tự đặt tiêu đề viết 800 chữ Tài liệu tham khảo: Những đề thi Văn Trung Quốc Ở Trung Quốc tất thí sinh thi ĐH, dù ngành tự nhiên hay xã hội phải thi môn văn Theo quy định Bộ GD-ĐT ... Quốc, hầu hết địa phương chủ động tự đề thi, có số tỉnh lại thi chung đề Số môn thi đại học Trung Quốc khái quát dạng 3+X (gồm môn bắt buộc toán, văn, ngoại ngữ; X vào tình hình địa phương lựa...
  • 2
  • 812
  • 4
Đề thi Ngữ Văn 12 hỏi về ông Nguyễn Bá Thanh

Đề thi Ngữ Văn 12 hỏi về ông Nguyễn Bá Thanh

... phân tích ngắn gọn đoạn thơ để phát vấn đề đặt ra: – Tôn trọng đề cao người cá nhân cá nhân có đời, số phận riêng phong phú, độc đáo (không tẻ nhạt, không hành tinh sánh nổi); 0,5 – Quan hệ cá ... phát triển công đồng dù nhỏ bé cá nhân góp phần làm nên đa dạng cho xã hội (“chứa phần lịch sử”,…) Phát biểu suy nghĩ vấn đề đặt đoạn thơ 2.1 Giải thích – Mỗi người cá thể độc đáo, không lặp lại ... nhìn tẻ nhạt, nhàm chán – giới không cùng, sách đọc không hết Những nét đặc sắc hợp thành màu sắc phong phú, đa dạng cho xã hội (dẫn chứng + phân tích) 2,0 – Không có cá nhân có xã hội, có lịch...
  • 2
  • 433
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh làm một số đề nghị luận văn học kiểu bài so sánh

SKKN Hướng dẫn học sinh làm một số đề nghị luận văn học kiểu bài so sánh

... rắm, luẩn quẩn Tốt hướng dẫn học sinh thực bước theo dàn ý khái quát II/ MỘT SỐ DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN KIỂU BÀI SO SÁNH THƯỜNG GẶP Như trình bày, kiểu so sánh văn học có yêu cầu so sánh phong phú, đa ... pháp tốt để hướng dẫn cho loại đối tượng học sinh Bộ giáo dục cần có bổ sung chương trình Ngữ văn 11 học cụ thể để hướng dẫn cho học sinh biết cách làm nghị luận văn học kiểu so sánh, đồng thời ... : Học sinh không thái độ e ngại, lo sợ kiểu đề nghị luận so sánh văn học Thậm chí có nhiều học sinh có thích thú với đề này, từ góp phần làm chuyển biến tích cực tình trạng học sinh "ngại" học...
  • 18
  • 2,619
  • 7
Hướng dẫn học sinh làm một số đề nghị luận văn học kiểu bài so sánh

Hướng dẫn học sinh làm một số đề nghị luận văn học kiểu bài so sánh

... rắm, luẩn quẩn Tốt hướng dẫn học sinh thực bước theo dàn ý khái quát II/ MỘT SỐ DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN KIỂU BÀI SO SÁNH THƯỜNG GẶP Như trình bày, kiểu so sánh văn học có yêu cầu so sánh phong phú, đa ... pháp tốt để hướng dẫn cho loại đối tượng học sinh Bộ giáo dục cần có bổ sung chương trình Ngữ văn 11 học cụ thể để hướng dẫn cho học sinh biết cách làm nghị luận văn học kiểu so sánh, đồng thời ... : Học sinh không thái độ e ngại, lo sợ kiểu đề nghị luận so sánh văn học Thậm chí có nhiều học sinh có thích thú với đề này, từ góp phần làm chuyển biến tích cực tình trạng học sinh "ngại" học...
  • 19
  • 277
  • 0
Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (12)

Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (12)

... CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Bản hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Môn: NGỮ VĂN I Yêu cầu chung Ngoài việc đánh giá, kiểm tra kiến thức bản, giám khảo cần phát làm thể tố chất học sinh giỏi môn Ngữ văn: ... phát từ chất sáng tạo văn chương - Văn học quan tâm số phận người: Đối tượng văn học người, văn học quan tâm vấn đề số phận - Mỗi nhà văn có cách khám phá, thể riêng: Bản chất văn học sáng tạo, hình ... đạt, ngữ pháp, tả - Điểm - 1,5: Bài viết thi u nhiều ý, lập luận chưa chặt chẽ, mắc nhiều lỗi diễn đạt, ngữ pháp, tả - Dưới 1,0 điểm: Hoàn toàn lạc đề, diễn đạt lủng củng Câu (10, 0 điểm) Giới thi u...
  • 4
  • 335
  • 2
Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (20)

Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (20)

... thi u nhà thơ Nguyễn Duy, nhà thơ quân đội, giải thi thơ báo Văn Nghệ 197 2 – 197 3, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước - Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn ... Câu : Đây câu làm văn yêu cầu thí sinh phân tích ba khổ thơ cuối thơ Ánh Trăng để làm rõ nhận xét yêu cầu đề Thí sinh cần phân tích ba khổ thơ làm rõ nhận xét đề Do nhận xét đề gắn chặt với đặc ... liên kết với theo phép lặp từ ngữ thể từ “ tôi” để trì thống chủ đề b Phép tu từ sử dụng phần trích phép nhân hóa Nó tạo cách sử dụng từ ngữ hành động người (thân thi t quàng tay lên vai âu yếm...
  • 4
  • 194
  • 1
Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (25)

Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (25)

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 010 -2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: NGỮ VĂN - THCS Ngày thi: 18/02/2011 A Hướng dẫn chung: - Giáo viên ... ý kiến riêng vấn đề nêu đề bài, diễn đạt lưu lốt, văn viết giàu cảm xúc, sáng tạo - Điểm - 10: Đáp ứng phần lớn u cầu trên, diễn đạt tốt, văn viết mạch lạc, sáng, vài sai sót ngữ pháp, tả - Điểm ... Viết văn nghị luận, trình bày suy nghĩ em quan niệm a.u cầu kỹ năng: Học sinh tạo lập văn nghị luận, trình bày suy nghĩ vấn đề nêu đề Bố cục ba phần rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục Văn...
  • 5
  • 931
  • 4
Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (26)

Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (26)

... BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Ngữ Văn I Hướng dẫn chung Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh Linh hoạt việc ... viết văn nghị luận tượng đời sống - Văn phong sáng, lập luận chặt chẽ, bày tỏ quan điểm, suy nghĩ cá nhân b Về nội dung Thí sinh viết theo nhiều cách, số định hướng gợi ý chấm bài: - Giới thi u tầm ... Viếng lăng Bác Viễn Phương a Về kỹ - Biết cách viết văn nghị luận đoạn thơ - Văn phong sáng, có cảm xúc, lập luận chặt chẽ; bố cục mạch lạc; không mắc lỗi tả, diễn đạt, b Về kiến thức Thí sinh...
  • 3
  • 1,498
  • 8
Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (27)

Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (27)

... Giới thi u nhà thơ Nguyễn Duy, nhà thơ quân đội, giải thi thơ báo Văn Nghệ 197 2 – 197 3, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn ... phắc đột ngột vầng trăng tròn sông rừng đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh, 197 8 (Ngữ văn 9, tập 1) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: a/ - Đoạn thơ trích văn Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật (0,5đ) ... quát tác giả, tác phẩm (1đ) b/ - Biện pháp nghệ thuật: điệp ngữ, tương phản đối lập "không" "có", hoán dụ - Tác dụng:+ Điệp ngữ "không có" nhắc lại ba lần nhân lên thử thách khốc liệt + biện...
  • 4
  • 791
  • 5
Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (28)

Đề thi ngữ văn lớp 9 vào 10 tham khảo sưu tầm bồi dưỡng ôn thi (28)

... lỗi không đáng kể - Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, thi u ý vài chỗ chưa hoàn thi n - Điểm 2: Bài sơ sài, thi u nhiều ý, lúng túng triển khai vấn đề, mắc nhiều lỗi loại - Điểm 0: Không làm lạc đề ... có cảm xúc, ngôn ngữ chọn lọc, không mắc loại lỗi Yêu cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: * Giới thi u khái quát tác giả, tác phẩm, dẫn dắt vấn đề nghị luận ... dân tộc…) + Tình cảm tôn kính, biết ơn nhân dân với Bác biểu qua hình ảnh mặt trời, dòng người thương nhớ, tràng hoa dâng… + Những cảm xúc thi ng liêng nhà thơ vào lăng: Không khí trang nghiêm,...
  • 2
  • 609
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi ngữ văn 12 hsgđề thi ngữ văn 12 học kì 2đề thi ngữ văn 12 hk2đề thi ngữ văn 12 học kì 1đề thi ngữ văn 12 hk1đề thi ngữ văn 12 giữa học kì 1đề thi ngữ văn 12 học kì iđề thi ngữ văn 12đề thi ngữ văn 12 học kì 2 năm 2014đề thi ngữ văn 12 học kì 2 2015đề thi ngữ văn 12 học kì 2 2014đề thi ngữ văn 12 học kì 2 năm 2015de thi ngu van 12 truong chuyen ha namde thi ngu van 12đề thi ngữ văn cao đẳng 2013Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ