0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Giáo trình tiếng Hoa

Giáo trình tiếng Hoa sơ cấp bản xanh

Giáo trình tiếng Hoa sơ cấp bản xanh

... LÊ ANH MINH-NGUYỄN QUỐC ĐẠI GIÁO TRÌNH TIẾNG HOA SƠ CẤP 我国中小学教材 Dành cho người tự học ( Tái lần thứ 10) NHÀ XUẤT BẢN Đ ẠI HỌC SƯ PHẠM Chịu trách nhiệm xuất bản: Giám đốc ĐINH TRẦN BẢO Tổng ... DƯƠNG HỒNG Biên tập nội dung: CHU HỒNG MẪN Trình bày bìa: NGUYỄN QUỐC Đ ẠI Kĩ thuật vi tính: NQD_9X Mã số: 01.01.123/411/ĐH.2012 GIÁO TRÌNH TIẾNG HOA SƠ CẤP In 100.000 khổ 24 x 35cm Công ti In Tiến ... : đọc ma (ma quái) tiếng Việt - má : đọc mả (mồ mả ) tiếng Việt - mǎ : đọc mạ (mạ non) tiếng Việt - mà : đọc má (ba má, lúa má) tiếng Việt - mạ (= ma): đọc nhẹ ma (ma quái) tiếng Việt (Thanh đọc...
  • 199
  • 3,691
  • 24
GIÁO TRÌNH TIẾNG HOA (DÀNH CHO NGƯỜI TỰ HỌC ) ppt

GIÁO TRÌNH TIẾNG HOA (DÀNH CHO NGƯỜI TỰ HỌC ) ppt

... (pīpíng) 偏旁 (piānpáng) 匹配 (pǐpèi) 瓢泼 (piáop ) 澎湃 (péngpài) 偏僻 (piānp ) 3) m:双唇、浊、鼻音 âm hai môi, hữu thanh, âm mũi 美妙 (měimiào) 迷茫 (mímáng) 麦苗 (màimiáo) 眉目 (méim ) 门面 (ménmiàn) 命名 (mìngmíng) 4) f:唇齿、清、擦音 ... (nǎini ) 男女 (nánn ) 恼怒 (nǎon ) 农奴 (nóngn ) 能耐 (néngnài) 泥泞 (nínìng) 8) l:舌尖中、浊、边音 âm đầu lưỡi giữa, hữu thanh, âm biên 浏览 (liúlǎn) 拉力 (lāl ) 轮流 (lúnli ) 林立 (línl ) 罗列 (luóli ) 玲珑 (línglóng) 9) g:舌根、不送气、清、塞音 ... (gǎig ) 高贵 (gāogu ) 光顾 (guāngg ) 国歌 (guóg ) 故宫 (gùgōng) 巩固 (gǒngg ) 1 0) k:舌根、送气、清、塞音 âm cuống lưỡi, bật hơi, vô thanh, âm tắc 开阔 (kāiku ) 慷慨 (kāngkǎi) 刻苦 (kèk ) 空旷 (kōngkuàng) 苛刻 (kēk ) 开垦 (kāikěn)...
  • 100
  • 3,604
  • 70
Giáo trình tiếng Hoa: Giới thiệu chào hỏi ppsx

Giáo trình tiếng Hoa: Giới thiệu chào hỏi ppsx

... 衛。 93 Chị tên vậy? 你 叫 什 麼 名 字? 94 Tôi tên Anna 我 叫 是 安 娜。 95 Chào ông, xin tự giới thiệu, tên Đỗ Nam 您 好,讓 我 來 介 紹 一 下 我 叫 杜 南。 96 Chào ông, tên Nguyễn Minh, vui biết ông 您 好,我 叫 是 阮 明,認 識 您 我 ... họ Vương 我 姓 王 100 Cảm ơn, danh thiếp 謝 謝,這 是 我 的 名 片。 101 Tôi tên Minh 我 叫 阿 明。 102 Tôi xin giới thiệu chút, giám đốc Vương 我 介 紹 一 下,這 是 王 經 理。 103 Hân hạnh làm quen với ông 認 識 您 我 很 高 興。 ... 好,身 體 很 健 康。 116 Vị ai? 那 位 是 誰? 117 Cô dì tôi, em gái mẹ 她 是 我 的 阿 姨,媽 媽 的 妹 妹。 118 Tôi xin tự giới thiệu, tên Lý Nguyệt Minh 我 先 自 我 介 紹 一 下,我 叫 李 月 明。 119 Tôi tên Vương Phong, vui mừng quen biết...
  • 7
  • 333
  • 0
Giáo trình Tiếng Hoa

Giáo trình Tiếng Hoa

... chc II/ Mi c khoan Teo kha: c khc Hoa un: Hoa Mỳa: Mi Mỳa rõu li: Mi Ba via Mỳa pớnh: Mi bng Mỳa s: ỏ mi Mỳa cha tao: Mi dao tin Choan tung: Khoan l Choan uy: Mi khoan Choan thu: Mu khoan Cung giỏ: ... Chỳ ý: Lng t cho tin l khoai hoc doộn, cú ngha l ng Thng dựng t khoai Vớ d: Y khoai my doộn: USD Y bi khoai my doộn: 100 USD Trang 26 Biờn son: Ngc Sc Lu hnh ni b TING HOA HUNG YI 2009 Bi 23: ... gi + t ten hoa Vớ d: a cy a mama t ten hoa Tụi gi in thoi cho m tụi Chỳa then, tha cy a t ten hoa Hụm qua, anh y gi in cho tụi Hoc cng cú th núi: T ten hoa cy + Ngi c gi Vớ d: a t ten hoa cy tha...
  • 51
  • 781
  • 22
Thiết kế các hoạt động mang tính thực tiễn trong việc biên soạn giáo trình tiếng anh văn phòng

Thiết kế các hoạt động mang tính thực tiễn trong việc biên soạn giáo trình tiếng anh văn phòng

... % 75 75 66.7 66.7 58.3 75 75 50 41.7 33.3 25 25 T2a T2b strongly agree T2c agree 25 16.7 T2d not sure 25 16.7 T2e T2f disagree T2g T2h strongly disagree Figure 1: The rating of teachers' answers ... 60 50 40 30 19.4 20 13.9 10 S3a S3b strongly agree 72.2 55.5 63.8 61.1 52.3 50 47.2 41.6 38.9 27.8 S3c agree S3d not sure 25 S3e disagree 25 S3f S3g S3h strongly disagree Figure 2: The rating ... appreciated by audience) Such learning activities (in question 2) can help: Strongly agree Agree Not sure disagree Strongly disagree a Create a relaxed learning atmosphere b Bring a lot of fun...
  • 57
  • 605
  • 0
Quan điểm của giáo viên và sinh viên đối với các vấn đề ngữ pháp được trình bày trong giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Hóa học tại Trường Đại học Sao Đỏ

Quan điểm của giáo viên và sinh viên đối với các vấn đề ngữ pháp được trình bày trong giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Hóa học tại Trường Đại học Sao Đỏ

... Bastone, R (1994) Grammar Oxford: Oxford University Press Canh, L V (2004) Understanding Foreign Language Teaching Methodology Hanoi: Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội Canale, M., & M.Swain (1980) Theoretical ... while there are teachers who obsessed by it (Canh, 2004) From my personal observation and professional experiences as a five year English teacher at Sao Do University, I have realized that how ... chemical engineering” at Sao Do University • To investigate into students’ views towards grammar presentation in the course book “English for chemical engineering” at Sao Do University • To find...
  • 55
  • 494
  • 0
Giáo trình LAB hoàn chỉnh

Giáo trình LAB hoàn chỉnh

... Tiến trình Preparing Installation (Chuẩn bị cài đặt) thực mà trình cài đặt chép file vào đĩa cứng Bước cài đặt Windows bắt đầu với trình phát phần cứng, trình diễn vài phút Không giống chu trình ... 20 Khi trình cấu hình hoàn thành xong, trang “Completing The Active Directory Installation Wizard” (Hoàn thành trình cài đặt Active Directory) xuất Nhấn Finish 21 Một hộp thoại thông báo trình ... Trong khóa bạn lưu chụp hình bạn thu mục Labwork cho Thực hành cụ thể Ví dụ chụp hình cho Thực hành lưu thư mục D:\VIRTUALPC\’TENLOP’ \Lab manual\ Lab0 1\Labwork Nhập vào tên tương ứng cho chụp...
  • 180
  • 850
  • 10
Giáo trình đồ họa Studio max

Giáo trình đồ họa Studio max

... Chơng trình đồ hoạ 3d studio max Soạn bài: Nguyễn giang phone: 0989089680 Trang Chơng trình đồ hoạ 3d studio max extrude (logo) No1: Khởi động chơng trình 3D Studio Max, sau ... Chơng trình đồ hoạ 3d studio max No8: Nếu sau cần hiệu chỉnh lại nội dung dòng Text làm, cần chuyển Modify stack Text hiệu chỉnh đợc lathe (martini) No1: Khởi động chơng trình 3D Studio Max, ... giang phone: 0989089680 Trang 11 Chơng trình đồ hoạ 3d studio max No18: Nếu thấy vết nhỏ phần đáy cốc , lỗi nhỏ chơng trình 3D Max, để khắc phục lỗi này, chọn lại đối tợng đa cấp...
  • 23
  • 670
  • 2
Giáo trình đồ họa Studio max 2

Giáo trình đồ họa Studio max 2

... Chơng trình đồ hoạ 3d studio max Soạn bài: Nguyễn giang phone: 0989089680 Trang Chơng trình đồ hoạ 3d studio max extrude (logo) No1: Khởi động chơng trình 3D Studio Max, sau ... Chơng trình đồ hoạ 3d studio max No8: Nếu sau cần hiệu chỉnh lại nội dung dòng Text làm, cần chuyển Modify stack Text hiệu chỉnh đợc lathe (martini) No1: Khởi động chơng trình 3D Studio Max, ... Limit Effect Chn: Upper limit: 100; Lower limit: 20 Soạn bài: Nguyễn giang phone: 0989089680 Trang 22 Chơng trình đồ hoạ 3d studio max * Dng cung qu tỏo: Trang Geometry: Standard...
  • 23
  • 552
  • 2
Giáo trình oxy hóa nhiệt.pdf

Giáo trình oxy hóa nhiệt.pdf

... xy hóa nhiệt (tiếp) Hiệu ứng trình ô xy hóa theo hình thái 1/1/2007 Đại học Bách khoa Hà Nội họ Bá Hà 15 Ô xy hóa nhiệt (tiếp) Ô xy hóa cục Si (Local oxidation of Silicon – LOCOS) Mô ô xy hóa ... phản ứng hóa học lớn Sự khác biệt lớn, chiều dày lớp SiO2 nhỏ 1/1/2007 Đại học Bách khoa Hà Nội họ Bá Hà Mỏng Dày 12 Ô xy hóa nhiệt (tiếp) Ô xy hóa Si đa tinh thể (poly-Si) Quá trình ô xy hóa xảy ... thành ô xy hóa nhiệt đơn tinh thể Si Nhìn chung, tốc độ ô xy hóa poly-Si cao so với ô xy hóa đơn tinh thể Si 1/1/2007 Đại học Bách khoa Hà Nội họ Bá Hà 13 Ô xy hóa nhiệt (tiếp) Ô xy hóa có chứa...
  • 25
  • 1,229
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình tiếng hoa trung cấp tập 1giáo trình tiếng hoa trung cấp tập 1 mp3giáo trình tiếng hoa trung cấp bắc kinhgiáo trình tiếng hoa trung cấpgiáo trình tiếng hoa cao cấpgiáo trình tiếng hoa ngọc sắcgiáo trình tiếng hoa sơ cấp tập 1giáo trình tiếng hoa cấp tốcgiáo trình tiếng hoa thương mạigiáo trình tiếng hoa 301giáo trình tiếng hoa căn bảndownload giáo trình tiếng hoa ngọc sắcdownload giáo trình tiếng hoa trung cấpgiáo trình tiếng hoa trung cấp tập 2giáo trình tiếng hoa trung cấp pdfNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI