... tiếng Anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học hệ từ xa Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá II- THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO ĐỐI TƯỢNG VỪA LÀM VỪA HỌC VÀ TỪ XA TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH ... lớp học sôi Trên vài kết qua trỡnh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm tự học việc giảng dạy mụn Tiếng A...
... tiếng Anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học hệ từ xa Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá II- THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO ĐỐI TƯỢNG VỪA LÀM VỪA HỌC VÀ TỪ XA TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH ... pháp dạy học phương pháp dạy học hợp tác nhóm lớp nhà tự học tự nghiên cứu 2- Kiến nghị, đề xuất: - Bộ GD& ĐT đạo tr...
... - Phơng pháp Hợp tác theo nhóm phơng pháp tích cực Trong phơng pháp này, học sinh phải tìm tri thức hành động học tập ba thời điểm: học cá nhân, học bạn học thầy Thực phơng pháp nh vậy, học sinh ... vẽ, sách giáo khoa, chia nhóm để học sinh tranh luận - Tổ chức cho nhóm có báo cáo kết quả, kiểm chứng kết nghiên cứu mình, phân tích, hớng dẫn...
... cần nếp lớp học Một số cán lớp bao che cho trách kiểm tra giảng viên giáo viên chủ nhiệm lớp điều ảnh h-ởng đến nề nếp lớp 3-Mt s bin phỏp cụng tỏc ch nhim ca GVCN cỏc lp liờn kt t hiu qu cao, ... hp hc viờn nhiu lý khỏc khụng i hc m nh ngi khỏc n hc h, im danh h - Ban cán số lớp hoạt động ch-a thật tích cực ỷ lại, ch-a tích cực công việc, nhiệm vụ đ-ợc Trung tâm...
... nghiên cứu khoa học: “ Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hệ vừa làm vừa học Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá “ II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Thực trạng công tác quản lý đào tạo: Do yêu ... cán làm công tác quản lý đào tạo - Quản lý sử dụng tốt có hiệu sở vật chất phục vụ cho đào tạo 1.2 Thực trạng quản lý đào tạo hệ VLVH...
... sáng kiến: Kinh nghiệm kết hợp phần mềm Adobe Captivate4 phần mềm Wicom việc kiểm tra hết môn học viên Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hóa nhằm góp phần vào việc cải tiến cách thức kiểm tra, đánh giá ... thức học viên có, từ cho thấy việc sử dụng kết hợp phần mềm Adobe Captivate4 phần mềm Wicom đem lại hiệu thiết thực việ...
... nghiên cứu khoa học: “ Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hệ vừa làm vừa học Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá “ II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Thực trạng công tác quản lý đào tạo: Do yêu ... ngũ cán làm công tác quản lý đào tạo - Quản lý sử dụng tốt có hiệu sở vật chất phục vụ cho đào tạo 1.2 Thực trạng quản lý đào tạo hệ VLV...
... công giảng dạy lớp chức Tiếng Anh K1A, thiếu kinh nghiệm giảng dạy cung cấp cho học viên kiến thức tính từ có giáo trình Lifelines ( tính từ so sánh tính từ so sánh nhất) Khi thi học phần, học viên ... động học tập học viên Với phƣơng pháp , giáo viên dạy học viên cần, học viên thiếu Dựa theo lực học viên, giáo viên sử dụng phƣơng p...
... động học tập học viên Với phương pháp , giáo viên dạy học viên cần, học viên thiếu Dựa theo lực học viên, giáo viên sử dụng phương pháp giảng dạy thích hợp phát huy tính tự học, tính sáng tạo học ... công giảng dạy lớp chức Tiếng Anh K1A, thiếu kinh nghiệm giảng dạy cung cấp cho học viên kiến thức tính từ có giáo trình Lifelines ( tính...
... động nhóm Khi chia nhóm cần lu ý: + Số lợng thành viên nhóm phụ thuộc vào: - Nhiệm vụ học nh thiết bị phục vụ cho hoạt động nhóm - Thời gian hoạt động nhóm nhỏ: với thời gian nhóm nhỏ có hiệu nhóm ... học theo nhóm hình thức tổ chức dạy học nh học cá nhân, theo nhóm theo lớp nhng chất phơng pháp học sinh học tập tơng tác, giao tiếp lẫn dới hớng dẫn đạo thầy Việc...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI THỊ LIỄU TRANG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN THEO MẪU TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: ... học sinh 2.2 Các nội dung cần rèn luyện theo mẫu dạy học tiếng Việt trung học sở Trong chương trình tiếng Việt THCS, phương pháp rèn luyện theo...