Giáo án TNXH lớp 3 VNEN

Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống đầy đủ ppsx

... lợi việc ăn uống đầy đủ: MT: Hiểu ăn uống H+G: Nhận xét, kết luận đầy đủ có ý thức ăn uống đầy đủ G: Trước sau bữa ăn nên làm gì? -Khi ăn song phải làm gì? Tại cần ăn đầy đủ lượng thức ăn? H: Phát ... Kết luận :Ăn uống đầy đủ G: Tại em biết bạn Hoa ăn hiểu cần ăn uống đầy sáng? đủ chất lượng (ăn đủ chất) Hàng ngày bạn Hoa cần ăn bữa lần số lượng (ăn đủ no) chính? H: Trả lời ( 2-3 H) b-Hoạt động ... yếu -Hàng ngày ăn uống bữa? -Mỗi bữa ăn ăn bao nhiêu? -Ngoài ăn uống thêm gì? -Bạn thích ăn gì? uống gì? H: Đại diện nhóm báo cáo (6N) Nhóm sưu tầm… treo lên giới thiệu H+G: Nhận xét Kết luận:Ăn...

• 4
• 468
• 1

Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống sạch sẽ pot

... Để ăn bạn phải làm gì? Kết luận: Để ăn H: Phát biểu ( 1-2 H) phải: H+G: Nhận xét, kết luận - Rửa tay trước ăn - Rửa gọt trước ăn -Thức ăn phải đậy cẩn thận… - Bát đũa dụng cụ nhà bếp phải b-HĐ2: ... nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, G: Kết luận đun sôi để nguội… C,H 3: (10 phút) Ích lợi việc ăn uống G: Chia nhóm giao việc MT: Học sinh giải thích - Tại phải ăn uống sẽ? phải ăn uống H: Thảo ... đá, nước mát không sạch? -Nước kem, nước muối, nước đường hợp vệ sinh? H: Quan sát tranh SGK, phát biểu -Nhận xét bạn uống vệ sinh -Bạn uống không vệ sinh? H: Phát biểu ( 2-3 H) H+G: Nhận xét Kết...

• 4
• 681
• 4

Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx

... Kết luận c)H 3: (9 phút) Làm để phòng bệnh giun MT: Kể biện pháp G: Nêu câu hỏi phòng tránh giun Có ý thức rửa tay - Làm để phòng giun? trước ăn, sau đI đại tiện, H: Quan sát hình 2, 3, SGK Phát ... tập H: Làm tập (cả lớp) G: Chia nhóm phát phiếu giao việc N1: Giun thường sống đâu thể? N2: Giun ăn mà sống thể người? N3: Nêu tác hại giun gây ra? H: Thảo luận (3N) Kết luận: Giun ấu trùng sống ... hình vẽ SGK thảo luận (N2) nhân cách trứng giun xâm nhập Trứng giun giun từ ruột người bị vào thể bệnh bên cách nào? Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun vào thể người khác đường nào? H: Đại...

• 4
• 585
• 4

Giáo án TNXH lớp 3 - ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ potx

... lên bốc thăm - Thảo luận theo câu hỏi bốc - Đại diện nhóm lên thi nói ND câu hỏi nhận H+G: Lắng nghe, nhận xét, bổ sung đánh giá H: Bình chọn bạn hùng biện tốt 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Nhắc ... chơi Xem cử động G: Nêu rõ yêu cầu đoán tên cơ, xương khớp - Chia nhóm, nêu rõ yêu cầu cho nhóm xương H: Thực số động tác vận động theo yêu cầu GV( nhóm) - HS khác quan sát, nhận xét( nêu rõ ... sung đánh giá H: Bình chọn bạn hùng biện tốt 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Nhắc lại ND học (1H) - Ôn lại nhà G: Nhận xét học ...

• 3
• 1,491
• 6

Giáo án TNXH lớp 3 - GIA ĐÌNH ppt

... người gia đình Mai làm việc tuỳ theo sức khả - Mọi người gia đình phải yêu thương quan tâm giúp đỡ lẫn phải làm tốt nhiệm vụ H: Kể thành viên gia đình cho lớp nghe ( 3- 4H) H+G: Nhận xét b-HĐ2: (13P) ... Làm tập tập (cả lớp) gia đình H: Phát biểu ( 2-3 H) H+G: Nhận xét, kết luận H: Nêu lại kết luận H: Nhắc tên (1H) 3, Củng cố – dặn dò: (3P) G: Lôgíc kiến thức học -Nhận xét học -Về ôn lại xem trước ... lại công việc thường ngày trong gia đình gia đình MT: Chia sẻ với bạn lớp H: Trao đổi nhóm điền vào tập người thân việc làm (N2) người gia đình H: Lên bảng kể cho lớp nghe G: Ghi bảng công việc...

• 4
• 468
• 0

Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ppsx

... chốt ý H: Kể thêm đồ dùng gia đình Kết luận: Mỗi GĐ có mà em biết đồ dùng thiết yếu phục H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ vụ cho nhu cầu sống G: Kết luận b) Bảo quản giữ gìn số đồ dùng nhà MT: Có ... Quan sát hình 5,6,7 trang 27 - Nói bạn tranh làm gì? - Việclàm bạn có tác dụng gì? H: Nói với việc sử dụng bảo quản đồ dùng nhà - HS nói trước lớp Kết luận: Muốn đồ dùng bền, H+G: Nhận xét, bổ ... trong nhà Biết phân loại đồ H: Quan sát tranh 1,2 ,3 SGK trang 26,27 dùng theo vạt liệu làm chúng H: Làm việc theo nhóm nhỏ, điền vào phiếu - Trình bày trước lớp H+G: Nhận xét,...

• 3
• 1,209
• 2

Giáo án TNXH lớp 3 - GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở doc

... cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh H: Quan sát tranh SGK trang 28, 29 chuồng gia súc Hiểu H: Trao đổi theo nhóm nhỏ, ích lợi việc giữ vệ sinh môi - Trình bày trước lớp trường xung quanh H+G: ... phòng tránh bệnh tật b) Đóng vai: Nói với thành G: Lần lượt nêu câu hỏi gợi ý viên gia đình thực H: Nối tiếp trả lời giữ vệ sinh môi trường H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ xung quanh nhà G: Nêu ... sắm vai - Đại diện nhóm đóng vai tình H+G: Nhận xét, bổ sung Kết luận: Không vứt rác bừa bãi, G: Kết luận H: Nhắc tên (1H) 3. Củng cố – dặn dò: (3P) G: Lôgíc kiến thức học -Nhận xét học -Về ôn...

• 3
• 1,633
• 4

Giáo án TNXH lớp 3 - PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ pptx

... gây ngộ độc - Biết số thứ sử dụng H: Quan sát tranh 1,2 ,3 SGK gia đình gây ngộ H: Trao đổi theo nhóm nhỏ, kể tên số độc thứ gây ngộ độc qua đường ăn - Phát số lí khi n uống bị ngộ độc qua - Trình ... ý - Ý thức việc H: Trao đổi nhóm đôi, thân người lớn gia đình - Đại diện nhóm nối tiếp trả lời làm để phòng tránh ngộ độc cho cho người H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ Kết luận: Để phòng tránh ... trước lớp đường ăn uống H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý Kết luận: Một số thứ nhà G: Kết luận gây ngộ độc: thuốc trừ H: Nhắc lại sâu, G: HD học sinh quan sát tranh SGK, lần b) Phòng tránh ngộ độc: ...

• 4
• 1,148
• 4