CHUYÊN đề DI TRUYỀN học NGƯỜI LUYỆN THI THPT QUỐC GIA SINH 12
Bài tập di truyền trọng tâm luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học
... sắc thể thường, cho trình giảm phân bình thường đột biến xảy -2- _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề DoanDinhDoanh Cho giao phấn bố mẹ tứ bội với nhau, mặt lý thuyết phép lai sau cho đời có ... _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề DoanDinhDoanh Câu 10 Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể thường ... 12,5% B 9,68% C 6,25% D 6,67% 4) Số tế bào bị đột biến (4n) (2n-2) phôi -3- _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề DoanDinhDoanh A 128 tb(4n) ; 128 tb(2n-2) B 256 tb(4n) ; 256 tb(2n-2) C 128 tb(4n)...
- 4
- 1,105
- 7
Chuyên đề phương trình lượng giác luyện thi THPT Quốc Gia năm 2015
... hàm số lượng giác: a Phương trình bậc hàm số lượng giác: để giải phương trình ta dùng cơng thức LG để đưa phương trình phương trình LG b Phương trình bậc hai hàm số lượng giác: phương trình có ... nπ ; x = kπ , n k ∈ ¢ ) Phương pháp 3: Quy phương trình lượng giác việc giải hệ phương trình lượng giác cách đánh giá, so sánh, sử dụng bất đẳng thức Ví dụ Giải phương trình: π |sin x | = cos ... số hạng phương trình có bậc nhỏ bậc số hạng lại hai đơn vị ta dùng phương pháp nâng bậc Đs: x ∈ ∅ 10 Giải phương trình: sin x − cos3 x = Phần 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHƠNG MẪU MỰC Phương pháp...
- 11
- 1,146
- 1
ÔN TẬP CÁC DẠNG BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ ÔN THI THPT QUỐC GIA
... VẤN ĐỀ 2: KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA CÁC HÀM SỐ THƯỜNG GẶP Bài 1: Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số bậc ba sau: 1) y = 2x3 – 9x2 + 12x – (ĐH KA – 2006) 2) y = -x3 + 3x2 - (ĐH KB – 2007) Bài ... KA – 2002) Bài 2: Cho hàm số: y = mx4 + (m2 – 9)x2 + 10 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m = 2) Tìm m để hàm số có điểm cực trị (ĐH KB – 2002) (2m − 1)x − m Bài 3: Cho hàm số: y = x −1 ... đối xứng qua gốc tọa độ 2) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m = mx + x + m Bài 5: Cho hàm số: y = (Cm) x −1 (ĐH KA – 2003) 31 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m = -1 2) Tìm m để (C)...
- 41
- 1,132
- 2
Chuyên đề hàm số đạo hàm ôn thi THPT quốc gia
... hình học đạo hàm) • • • • (C): y = f(x) Nếu hàm f có đạo hàm x0 hàm f liên tục điểm x0 Nhưng hàm f liên tục x0 chưa có đạo hàm điểm x0 Một hàm f không liên tục x0 đạo hàm điểm x0 Giả sử hàm f : ... • Lấy đạo hàm hai vế biểu thức (2) để chứng minh: y(k+1) = f(k+1)(x); ∀k ≥ Kết luận: Công thức (1) đạo hàm cấp (n) cần tìm • Ứng dụng đạo hàm: Đạo hàm hàm số y = f(x) điểm f’(x0) tồn hệ số góc ... Gọi Δx số gia biến số x tùy ý D, Δy số gia hàm số tương ứng Ta tính Δy từ: y + Δy = f(x + Δx) Δy Δx Δy lim = g(x ) ∈ R ; kết luận: f’(x) = g(x) Δx → Δ x B2: Lập tỷ số B3: Tính 1) Đạo hàm Hàm bản:...
- 36
- 417
- 0
Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi THPT Quốc Gia 2016
... Cho hàm số y x 2mx | Trang 1 , với m tham số thực www.noon.vn Nguyễn Văn Huy – 0968 64 65 97 Khảo sát hàm số a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số 1 m b) Tìm m để đồ thị hàm số ... 97 Khảo sát hàm số Bài 32 Cho hàm số y 2x 3mx m 1 x 1 , với m tham số thực a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số 1 m b) Tìm m để đường thẳng d : y 2x cắt đồ thị hàm số ... 65 97 Bài 40 Cho hàm số y Khảo sát hàm số x 3x 2 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị C hàm số b) Gọi A điểm thuộc đồ thị C có hồnh độ m Tìm m để tiếp tuyến đồ thị hàm số A cắt đồ thị...
- 64
- 697
- 0
Chuyên đề câu điều kiện trong ôn thi THPT quốc gia môn tiếng anh 2016
... had an accident) * Chú ý thể điều kiện thực mà không dùng if Trong trườnghợp đó, trợ động từ had đưa lên đầu câu, đứng trước chủ ngữ Mệnh đề iều kiện đứng trước mệnh đề Ex: - Had we known that ... the test, he would have passed it Lưu ý: Câu điều kiện lúc tuân theo qui luật Trong số trường hợp đặc biệt, vế điều kiện khứ vế lại có thểở (do thời gian qui định) Ex: - If she had caught the ... (Lo¹i 2,3) IF CLAUSE (Mệnh đề If) II Simple Past (Be were) S + V-ed/2 S + didn’t + V(inf) III Past Perfect S + had + V-ed/3 S + hadn’t + V-ed/3 MAIN CLAUSE (Mệnh đề chính) S + would / could...
- 10
- 985
- 2
CHUYÊN đề 5 SÓNG ÁNH SÁNG ôn THI THPT QUỐC GIA
... Một sóng âm sóng ánh sáng truyền từ khơng khí vào nước bước sóng A sóng âm tăng bước sóng sóng ánh sáng giảm B sóng âm giảm bước sóng sóng ánh sáng tăng C sóng âm sóng ánh sáng giảm D sóng âm sóng ... độ C Trong ánh sáng trắng có vơ số ánh sáng đơn sắc D Mỗi ánh sáng đơn sắc có bước sóng xác định Câu 86 Trong chân khơng bước sóng ánh sáng màu lục A 0 ,55 µm B 0 ,55 pm C 0 ,55 mm D 0 ,55 nm Câu 87 ... xạ ánh sáng B khúc xạ ánh sáng C tán sắc ánh sáng D giao thoa ánh sáng Câu Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lăng kính Chùm sáng tách thành nhiều chùm sáng có màu sắc khác Đó tượng A khúc xạ ánh sáng...
- 53
- 770
- 2
Chuyên đề đọc hiểu văn bản ôn thi THPT quốc gia
... Tổng hợp & biên soạn: Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO 33 Tổng hợp & biên soạn: Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn ĐỀ ĐỌC HIỂU Đề bài: Văn 1: Đọc đoạn văn sau (lời hát Khát Vọng ... Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn + Văn chương phải cất lên tiếng nói sẻ chia, đồng cảm với người văn chương chân 44 Tổng hợp & biên soạn: Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn ĐỀ ĐỌC HIỂU 4: Đọc văn sau ... Chuyên đề: Đọc hiểu văn ĐỊNH HƯỚNG CHUNG: A/ Những vấn đề chung I/ Phạm vi yêu cầu phần đọc – hiểu kì thi THPTQG 1/ Phạm vi: - Văn văn học (Văn nghệ thuật): + Văn chương trình...
- 65
- 4,232
- 3
Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi THPT Quốc gia môn Toán
... Ơ Bng bin thi n: - -1 -1 - x y' y x y xđ + Ơ + + Hm s khụng cú cc tr im c bit -3 -2 -1 -5/2 -4 || th: -1 1/2 Nhn xột: th nhn giao im hai ng tim cn I (- 1; - 1) lm tõm i xng b Honh giao im ca ... giao im ca (C ) v ng thng y = x - Vớ d 1: Cho hm s y = Li gii Phng trỡnh honh giao im: iu kin: - 2x + = x- x- (1) x ộx = Khi ú: (1) - 2x + = (x - 3)(x - 1) x - 2x = ờờ ờx = Suy ta cỏc giao ... s bin thi n v v th hm s (C) b Da vo th (C), tỡm m phng trỡnh x4 + 2x2 m2 = cú nghim phõn bit Gii: a Hc sinh t lm b Xột pt: x4 x2 m2 x4 x m2 (1) S nghim ca pt (1) l s giao im...
- 15
- 688
- 0
chuyên đề BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ THI THPT QUỐC GIA
... TOAÙN 01 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH QUA KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Bài 14 x 3 Giải bất phương trình: x 1 x Lời giải Điều kiện: 1 x 9; x Bất phương trình tương ... phukhanh@moet.edu.vn NHOÙM TOAÙN 01 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH QUA KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Giải bất phương trình: (4 x x 7) x x x 10 Lần – THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐÀ ... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH QUA KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Với t Bài 11 x x 22 x x x 2 x Giải bất phương trình: x 20 x x Lần – THPT...
- 10
- 245
- 0
CHUYÊN đề QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH học
... A Di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp B Do cặp gen quy định C Di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D Di truyền theo quy luật liên kết gen Câu 28: Tỉ lệ kiểu hình sau phản ánh di truyền ... thể do: A Hai nhân tố di truyền khác loại quy định B Một cặp nhân tố di truyền quy định C Một nhân tố di truyền quy định D Hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 77: Quy luật phân li độc lập ... Khơng thể gọi di truyền ngồi nhân là: A .Di truyền tế bào chất B .Di truyền ngồi NST C .Di truyền ngồi gen D .Di truyền theo dòng mẹ Câu 22: Điều sai ? A.Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế...
- 39
- 1,717
- 7
Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT pdf
... nhiên hạt xác suất hạt lấy ra: 3/4 hạt vàng , 1/4 hạt xanh Đây trường hợp khả có xác suất không - Gọi a xác suất hạt lấy màu vàng : a = 3/4 - Gọi b xác suất hạt lấy màu xanh : b = 1/4 Xác suất hạt ... gieo F1 Xác định: a/ Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh? b/ Xác suất để F1 có cho hạt vàng? Giải a/ Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh: Ta có SĐL P: Aa x Aa F1 : 1AA , 2Aa , 1aa KH : 3/4 vàng : 1/4 ... (aa) Vậy xác suất để F1 cho toàn hạt xanh = (1/4)5 b/ Xác suất để F1 có cho hạt vàng: F1 Ít có cho hạt vàng đồng nghĩa với trừ trường hợp hạt lấy xanh (aa) Vậy xác suất để F1 có cho hạt vàng =...
- 6
- 1,090
- 35
Sinh học 12 - chuyên đề " di truyền học và xác suất" pot
... Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT “VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP XÁC SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP” I Ý TƯỞNG Xác suất toán mà từ sớm ... khả xác suất khả không Nhất thiết phải đặt a, b, c… cho khả Từ kết lai ta có xác suất sinh sau: - Gọi a xác suất sinh trai bình thường : a = 1/4 - Gọi b xác suất sinh trai bị bệnh : b = 1/4 - Gọi ... số xác suất trường hợp xảy đối xứng 1/ Tính xác suất đực nhiều lần sinh a Tổng quát: - Mỗi lần sinh kiện hoàn toàn độc lập, có khả xảy ra: đực với xác suất = 1/2 - Xác suất xuất đực, n lần sinh...
- 9
- 949
- 22
Từ khóa: luyện thi thpt quốc gia sinhchuyên đề di truyền học quần thểchuyên đề di truyền học và xác suấtchuyên đề di truyền họcsinh học 12 chuyên đề di truyền học và xác suấtchuyên đề di truyền học phân tửchuyên đề di truyền học và xác suất pdfmot so de mau trong phan nghi luan van hoc cua ki thi thpt quoc gia 2015luyện thi thpt quốc gialuyện thi thpt quốc gia sửluyện thi thpt quốc gia 2016luyện thi thpt quốc gia toánluyen thi thpt quoc giahướng dẫn ôn luyện thi thpt quốc giatài liệu luyen thi thpt quoc gia 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM