báo cáo module BDTX 3 Giao duc hoc sinh THPT ca biet

báo cáo module BDTX 3 Giao duc hoc sinh THPT ca biet

báo cáo module BDTX 3 Giao duc hoc sinh THPT ca biet

... tham gia hoạt động học sinh cá biệt với học sinh khác - Tìm hiểu thông tin học sinh cá biệt thông qua nhóm bạn thân - Tìm hiểu thông qua gia đình Khi thăm gia đình học sinh, gv cần tôn trọng ... tục vi phạm II.5 Cách thức giáo dục học sinh cá biệt II.5.1- Giáo dục HS thông qua sinh hoạt lớp : Ngoài việc giáo dục HS thông qua sinh hoạt trường, sinh hoạt lớp (SHL) quan trọng vấn...
Ngày tải lên : 13/05/2016, 09:10
  • 11
  • 518
  • 0
Module THCS 3: Giáo dục học sinh THCS cá biệt  Nguyễn Thanh Bình

Module THCS 3: Giáo dục học sinh THCS cá biệt Nguyễn Thanh Bình

... móhn cát p h hc oh k p l àv i h n hp n hn ,gn t oh hnìrt áuq gnort cát p h àv gnôc nâhp t ib ,nâhn ác p it oaig t ib ,cáhk i gn a c cáig m c t ib n hn ,p h ùhp i h n hp s ar a :i h ãx h nauq ,cá ... ib ác SH v nit gnôht cáht iahk hcáC * :t ib ác SH v nit gnôht íl x hcáC * :t ib ác SH v nit gnôht íl x hcáC * : v hnìm a c hgn yus ar t iv yãh n B yàn SH gn t i v nit gnôht cáht iahk àv rt u l .....
Ngày tải lên : 24/03/2015, 22:19
  • 49
  • 1.9K
  • 8
Bài thu hoạch BDTX module 3  THPT 3  Giáo dục học sinh cá biệt

Bài thu hoạch BDTX module 3 THPT 3 Giáo dục học sinh cá biệt

... chán học, học dẫn đến bỏ học Vì cần thu thập thơng tin học sinh cá biệt? Trong tập thể lớp ln tồn học sinh dễ giáo dục học sinh khó giáo dục, ln xuất hành vi khơng mong đợi học sinh mà gọi học sinh ... tự giáo dục học sinh Áp dụng biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực học sinh Cách đánh giá kết học tập, giáo dục học sinh cá biệt:...
Ngày tải lên : 03/04/2016, 23:10
  • 19
  • 15K
  • 172
Module THCS 29: Giáo dục học sinh THCS thông qua các hoạt động giáo dục

Module THCS 29: Giáo dục học sinh THCS thông qua các hoạt động giáo dục

... táhp àv hnàht hnìh c hc hcác nâhn ,cáhk hcác ióN c ht ý óc hcác t m hnauq gnux i ig ht àv i gn noc gn hn i v hnìm a c h nauq gn hn c hn cáx i gn noc od c óc hcác nâhn ,hcác nâhn óc a hc i gn noc ... hcác nâhn n irt táhp s i v i gn t oh a c òrt iav v c h c d oáiG a c m i nauQ 3.1 iàogn ar l c b i m i gn noc a c hcác nâhn ,íl mât gn t oh auq gnôht àm n irt táhp ,hnàht hnìh c i gn noc a c hcác ....
Ngày tải lên : 24/03/2015, 23:25
  • 48
  • 2.1K
  • 1
Một số giải pháp nâng cao công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở khối 10

Một số giải pháp nâng cao công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở khối 10

... gây cản trở lớn cho trình giáo dục đạo đức học sinh chưa ngoan -Trang 16 - 17 PHẦN III: KẾT QUẢ Nhờ áp dụng tốt số giải pháp nâng cao công tác quản lý, giáo dục học sinh chưa ngoan năm học 2013 ... công tác việc giáo dục đạo đức học sinh chưa ngoan, nhận thấy số yếu tố tác động ảnh hưởng không nhỏ đến công tác giáo dục đạo đức học...
Ngày tải lên : 20/04/2015, 16:22
  • 21
  • 285
  • 0
PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.

PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.

... hoạch phối hợp giáo viên với gia đình cộng đồng nhóm học tập Nội dung 4: BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VỚI GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIAO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ ... phải phối hợp giáo dục gia đình cộng đồng dân cư công tác giáo dục học sinh THPT - Lập kế hoạch giáo dục học sinh THPT cộng đồng dân cư Khi...
Ngày tải lên : 16/04/2014, 14:06
  • 3
  • 2.7K
  • 34
Giáo dục học sinh THPT học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua thơ văn của Người

Giáo dục học sinh THPT học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua thơ văn của Người

... việc giáo dục đạo đức học sinh Việc hưởng ứng vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, tuyên truyền giáo dục học sinh qua gương đạo đức Bác góp phần tích cực việc giáo dục đạo đức học ... giáo dục học sinh: Lấy giáo dục người làm gốc, giáo dục đạo đức ưu tiên, coi nghiệp trồng người nhiệm vụ giáo...
Ngày tải lên : 20/03/2015, 21:35
  • 25
  • 2.3K
  • 13
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

... THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 MODULE TH36 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG T...
Ngày tải lên : 08/01/2015, 18:35
  • 52
  • 9.1K
  • 4
biện pháp giáo dục học sinh ý thức tự học - tự rèn luyện thực hiện báo cáo tự học ở nhà học sinh

biện pháp giáo dục học sinh ý thức tự học - tự rèn luyện thực hiện báo cáo tự học ở nhà học sinh

... việc tổ chức cho học sinh tự học, tự rèn luyện, tập thể lớp có tính tự quản việc thực mẫu báo cáo tự học nhà có theo dõ i , nhắc nhở, giám sát PHHS ( cha, mẹ, ông, bà ) biện pháp mang lại kết ... theo dõi, thông báo tình hình học tập việc thực báo cáo tự học nhà + PHHS thảo luận đồng ý thống thực để GVCN nhắc nhở em tự học tập nhà trường...
Ngày tải lên : 20/12/2014, 07:07
  • 17
  • 1.6K
  • 5
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

... giới thiệu quý vị th y cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN TH C TỰ CHỌN Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG ... TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm 15 tiết tiết th c hành Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌ...
Ngày tải lên : 08/01/2015, 18:23
  • 54
  • 4.3K
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ 1/.Khái niệm HĐGD: HĐGD ... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Ở...
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

... việc dạy học phần “Hạt nhân nguyên ử” Đó lý lựa chọn đề tài: “ Vận dụng tư t tư ng sư phạm tích hợp dạy học số kiến thức “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh II ... trình y học phần “Hạt nhân nguyên tử, chương trình d vật lý THPT IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý TTSP...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
  • 120
  • 1.9K
  • 7
Các con sông trong nội thành Hà Nội và việc giáo dục học sinh tiểu học bảo vệ chúng khỏi ô nhiễm

Các con sông trong nội thành Hà Nội và việc giáo dục học sinh tiểu học bảo vệ chúng khỏi ô nhiễm

... học, ô nhiễm tác nhân vật lý.” Vai trò sông nội thành Hà Nội Thành phố Hà Nội có sông chảy qua nội thành: Sông Nhuệ, Sông Tô Lịch, Sông Kim Ngưu, Sông Sét Sông Lừ với tổng chiều dài 40 km Sông ... nội thành Hà Nội Chương II: Thực trạng ô nhiễm sông nội thành Hà Nội Thực trạng ô nhiễm sông nội thành Hà Nội Hậu Nguyên nhâ...
Ngày tải lên : 19/01/2013, 09:05
  • 40
  • 611
  • 0
Biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh cá biệt

Biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh cá biệt

... giáo dục đạo đức cho học sinh II/ Những biện pháp chủ yếu Qua công tác chủ nhiệm nhiều năm , nhận thấy muốn giáo dục đạo đức cho học sinh theo hướng tốt , trước hết phải biết xây dựng lớp chủ ... đối tượng học sinh lớp chủ nhiệm hạn chế tệ nạn xảy phạm vi lớp học rộng xã hội Nguyên nhân chủ quan giáo viên chủ nhiệm lớp để em trở thành đứa trẻ thiếu...
Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:04
  • 9
  • 2.7K
  • 50

Xem thêm

Từ khóa: