0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

CHUYÊN đề QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH học

Bài tập di truyền trọng tâm luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học

Bài tập di truyền trọng tâm luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học

... sắc thể thường, cho trình giảm phân bình thường đột biến xảy -2- _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề  DoanDinhDoanh Cho giao phấn bố mẹ tứ bội với nhau, mặt lý thuyết phép lai sau cho đời có ... _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề  DoanDinhDoanh Câu 10 Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể thường ... 12,5% B 9,68% C 6,25% D 6,67% 4) Số tế bào bị đột biến (4n) (2n-2) phôi -3- _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề  DoanDinhDoanh A 128 tb(4n) ; 128 tb(2n-2) B 256 tb(4n) ; 256 tb(2n-2) C 128 tb(4n)...
  • 4
  • 1,105
  • 7
Đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học

Đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học

... Trung sinh, Tân sinh B Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, tân sinh C Tân sinh, Trung sinh, Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh D Nguyên sinh, Tiền Cambri, trung sinh, Tân sinh Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn ... kiểu gen AaBb giảm phân bình thường tạo A 16 loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D loại giao tử ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH 2014 ĐỀ SỐ 03 Câu Bệnh hầu cầu hình liềm người dạng đột ... Yếu tố có vai trò quan trọng hình thành nhịp sinh học A nhiệt độ B ánh sáng C môi trường D di truyền ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH 2014 ĐỀ SỐ 05 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn Câu Trong...
  • 22
  • 1,090
  • 0
Chuyên đề phương trình lượng giác luyện thi THPT Quốc Gia năm 2015

Chuyên đề phương trình lượng giác luyện thi THPT Quốc Gia năm 2015

... hàm số lượng giác: a Phương trình bậc hàm số lượng giác: để giải phương trình ta dùng cơng thức LG để đưa phương trình phương trình LG b Phương trình bậc hai hàm số lượng giác: phương trình có ... nπ ; x = kπ , n k ∈ ¢ ) Phương pháp 3: Quy phương trình lượng giác việc giải hệ phương trình lượng giác cách đánh giá, so sánh, sử dụng bất đẳng thức Ví dụ Giải phương trình: π |sin x | = cos ... số hạng phương trình có bậc nhỏ bậc số hạng lại hai đơn vị ta dùng phương pháp nâng bậc Đs: x ∈ ∅ 10 Giải phương trình: sin x − cos3 x = Phần 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHƠNG MẪU MỰC Phương pháp...
  • 11
  • 1,146
  • 1
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 18

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 18

... dịch NaOH A B C D Câu 25: X làm màu nýớc brom, có phản ứng tráng bạc, hidro hóa X thu ðýợc sobitol X Trang 2/4 -Mã đề thi 135 A Glucozõ B Fructozõ C Mantozõ D saccarozõ Câu 26: Ðun nóng rýợu (ancol) ... NxOy + H2O Sau cân phýõng trình với hệ số nguyên tối giản hệ số phân tử HNO A 16x- 6y B 14x -6y C 6x -2y D 15x – 6y Câu 30: Có cấc phát biểu sau (1) Oxi hóa anðehit fomic AgNO3/NH3 dý thu ðýợc ... oxi hóa cumen (3) Axit axetic, axit propionic ðều tan vô hạn nýớc (4) Trong phản ứng este hóa CH3COOH tách H; C2H5OH tách –OH tạo etyl axetat (5) Từ butan ðiều chế trực tiếp axit axetic Số phát...
  • 5
  • 769
  • 1
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 19

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 19

... hoàn toàn, số phản ứng tạo oxit kim loại A B C D Câu 24: Kim loại thuộc nhóm với sắt bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố hóa học? A kẽm B thi c C niken D mangan Câu 25: Khi xà phòng hóa trieste ... (Kết tính gần lấy đến chữ số thập phân) A 9,02 B 9,51 C 9,48 D 9,77 NaHCO3 Câu 40: Axit hữu X có phân tử khối lớn 100 Khi cho X phản ứng với dung dịch thi thu số mol khí số mol X phản ứng; mặt khác ... (đktc) Giá trị V A 2,8 B 2,24 C 4,48 D 5,6 Câu 19: Cho nguyên tố M (Z = 11), X (Z = 17), Y (Z = 9) R (Z = 19) Độ âm điện nguyên tố tăng dần theo thứ tự: A R < M < X < Y B M < X < R < Y C Y < M ...
  • 6
  • 465
  • 0
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 20

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 20

... mạnh B Do chất NaCl nước Gia- ven có tính tẩy màu sát trùng C Do chất NaClO, ngun tử clo có số oxi hóa + 1, thể tính oxi hóa mạnh D Do chất NaClO phân hủy Clo chất oxi hóa mạnh Câu 40: Cation M3+ ... chất béo có số axit 7, cần vừa đủ dd chứa 1,4 kg NaOH Tính khối lưượg PTTB axit béo (biết cấu tạo axit béo tự giống axit tạo chất béo ; số axit số miligam KOH cần dùng để trung hòa axit tự chứa gam ... vào 200 ml Fe(NO 3)3 1M, sau thời gian phản ứng lấy kim loại cân lại thấy khối lượng tăng 0,8 gam Số gam Mg tan vào dung dịch A 4,1 gam B 1,4 gam C 8,4 gam D 4,8 gam Câu 48: Để xà phòng hóa hồn...
  • 4
  • 445
  • 1
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 21

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 21

... Cho phản ứng oxh khử sau: M + HNO3 đặc nóng dư → … + NO2 + … (1) Trang 2/4 - Mã đề thi 209 Đặt k = số mol NO2 / số mol M phản ứng (1) Nếu M Fe, P, S giá trị tương ứng k A 3, 5, B 2, 3, C 3, 5, ... dung dịch Fe(NO 3)2 dung dịch FeCl2 phương pháp hóa học A Dung dịch NaCl B Dung dịch NaOH C Dung dịch HCl D Dung dịch NaSCN Câu 39: : Tiến hành thi nghiệm hình vẽ Ban đầu cốc chứa nước vôi ... B 19 C 20 C 21 C 22 A 23 B 24 C 25 D 26 A 27 C 28 B 29 D 30 C 31 A 32 D 33 A 34 B 35 A 36 C 37 C 38 C 39 C 40 D 41 D 42 A 43 C 44 D 45 B 46 B 47 D 48 A 49 D 50 B Trang 4/4 - Mã đề thi 209 ...
  • 4
  • 398
  • 0
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 22

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 22

... Na dư, số mol H thu số mol X tham gia phản ứng X tác dụng với NaOH theo tỉ lệ số mol 1:1 Công thức cấu tạo thu gọn X A C6H5CH(OH)2 B CH3OC6H4OH C HOC6H4CH2OH D CH3C6H3(OH)2 Câu 24: Trong số loại ... Fe(NO?3)3 + NO ↑ + H2O Trang 2/5 - Mã đề thi 130 Số chất X thực phản ứng là?: A B C D Câu 27: Cho chất sau: phenol, etanol, axit axetic, natri phenolat, natri hiđroxit Số cặp chất tác dụng với A B C ... D 0,10M Câu 39: Sản xuất amoniac công nghiệp dựa phương trình hoá học sau : p, xt 2N2(k) + 3H2(k) 2NH3(k) ∆H = −92kJ Cân hóa học chuyển dịch phía tạo amoniac nhiều A giảm nồng độ khí nitơ khí...
  • 5
  • 462
  • 0
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 24

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 24

... thấy giấy quỳ tím A hóa đỏ B hóa xanh C không đổi màu D không xác định Câu 23: Cho phản ứng: (NH2)2CO + NaBrO → N2 + CO2 + NaBr + H2O Sau cân phương trình hoá học, tổng hệ số nguyên tối giản chất ... FeCl3, CuSO4+H2SO4, Pb(NO3)2 Số trường hợp xuất ăn mòn điện hóa là: A.2 B.4 C.3 D.1 Câu 32: Cho m gam Fe vào bình chứa dung dịch gồm H 2SO4 HNO3 thu dung dịch X 2 ,24 lít khí NO Thêm tiếp dung ... dịch H2S Số thí nghiệm có phản ứng oxi hoá- khử xảy A 1,2,4,5 B 2,4,5,6 C 1,2,3,4 D 1,3,4,6 Câu 36: Cho 6,125 gam KClO3 tác dụng với HCl đặc dư, sau phản ứng xảy hoàn toàn số mol HCl bị oxi hóa A.0,25...
  • 4
  • 425
  • 1
ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 25

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC SỐ 25

... cực cặp oxi hóa khử: = -0,76V, = -0,44V, = -0,13V, E Ag + / Ag = 0,8V Pin điện hóa sau có suất điện động tiêu chuẩn lớn ? A Zn – Fe B Zn - Pb C Pb - Ag D Fe - Ag Trang 3/4 - Mã đề thi 357 Câu ... phản ứng số trường hợp có kết tủa là: A B C D Câu 22: Cho m gam Ba tác dụng với H 2O dư sau phản ứng thu 500 ml dung dịch có pH = 13 Giá trị m là: A 6,85 gam B 13,7 gam C 3, 425 gam D 1,7 125 gam ... AgNO3 /NH3, Na D Giấy quỳ, dd AgNO3 /NH3, Br2 Câu 25: Cho chất: H2N-CH2-COOH; HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH; H2NCH2COOC2H5; CH3COONH4; C2H5NH3NO3 Số chất lưỡng tính là: A B C D Câu 26: H2O2 thể tính...
  • 4
  • 364
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề quy luật di truyềnđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi hsg quốc gia môn sinh học 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh họcđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2009đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2014tuyển tập đề thi hsg quốc gia môn sinh họcôn luyen cáp toc ki thi thpt quoc gia mon sinhđề thi thpt quốc gia môn sinh 2015đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2015đề thi hsg quốc gia môn sinh học 2015đề quy luật di truyền hayđề thi hsg quốc gia môn sinh năm 2012đề thi quốc gia môn sinh họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ