HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

Địa lý lớp 9 - VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM docx

... xét thay đổi qui mô diện tích tỉ trọng diện tích gieo a Vẽ biểu đồ: Vẽ biểu đồ hình trồng nhóm tròn - Chú thích: Ba thích ( Hai biểu đồ thích giống nhau) - Tên biểu đồ: Biểu đồ thể cấu diện tích ... giảm - Cây công nghiệp: diện tích gieo - Hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ trồng tăng tỉ trọng tăng - Chú ý khoảng cách thời gian Bài tập - Vẽ biểu đồ đường - Chú thích: đường biểu diễn - Tên biểu đồ :Biểu ... - Tên biểu đồ :Biểu đồ thể số tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm qua năm 199 0, 199 5, 2000 2002 - Nhận xét: + Đàn gia cầm đàn lợn tăng: nhu cầu thực phẩm tăng mạnh + Đàn trâu không tăng: nhu cầu...

4
3,342
2

Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa li cho học sinh lớp 9

...

2
1,416
10

rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

...

2
2,267
23

rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

... sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 73,3% - Năm học: 20 09- 2010, số học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 87 ,9% , tăng so với năm học 2007-2008 đến 24,8% Như vậy, qua số liệu cho nhận định kỹ vẽ nhận xét biểu ... QUẢ VẼ VÀ NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ CỦA HỌC SINH LỚP TRONG CÁC BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT QUA CÁC NĂM: 2007-2008 2008-20 09 20 09- 2010 T.số T.số điểm cho HS vẽ nhận xét HS vẽ nhận HS phần vẽ nhận khối Năm học xét ... việc học tập môn học nói chung việc học tập môn Địa Lí nói riêng gặp nhiều khó khăn - Căn vào tình hình thực tế nêu trên, chọn đề tài: Rèn luyện kỹ vẽ nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9 ...

25
2,438
3

Hướng dẫn HS lớp 9 ôn tập phần : Giải hệ phương trình

... Vậy hệ PT có nghiệm l : (x;y) = (1;1); (-2;-2) (3) Dạng 4: Hệ PT có chứa tham số 1, Giải biện luận hệ PT Bài 1: Giải biện luận hệ PT sau theo tham số m mx + y = m + x + my = (1) (2) m + mx Giải: ... x y nghiệm PT: X2 4X + = X1 = 1; X2 = x = y = (TM) x = y = (TM) Vậy hệ PT cho có nghiệm (x y) = (1; 9) ; (9; 1) Bài 3: Giải hệ PT x +1 + y = ( x + x + 1) y = 36 Giải: ĐK: y PT (x2 +2x ... ĐK: x Bình phơng vế PT trở thành x2 - 5x + = có = - < PT vô nghiệm Vậy hệ PT cho có nghiệm (x;y) = (1;1) x + y = x Bài 4: Giải hệ PT y + = x y Giải: ĐK: x 0; y x y + x = y (1) Hệ...

Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

... sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 73,3% - Năm học: 20 09- 2010, số học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 87 ,9% , tăng so với năm học 2007-2008 đến 24,8% Như vậy, qua số liệu cho nhận định kỹ vẽ nhận xét biểu ... tiến hành vẽ biểu đồ - Học sinh nắm kĩ vẽ biểu đồ - Học sinh biết khai thác biểu đồ để nhận xét cách tương đối ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ theo u cầu đề Từ tỉ lệ học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đánh ... tơi nhận biết số ngun nhân dẫn đến kĩ vẽ nhận xét biểu đồ địa lí học sinh yếu: Một là, học sinh khơng tập trung theo dõi dạy lớp giáo viên: Phần lớn học sinh học sinh yếu-kém, học mơn Địa Lí em...

22
2,941
22

SKKN: Vẽ và nhận xét biểu đồ môn Địa Lí 9

...

Chuyên đề Kỹ năng phân tích bằng số liệu thống kê, vẽ và nhận xét biểu đồ trong dạy học địa lý bậc THCS

... kỹ nhận xét, phân tích biểu đồ 12 Kỹ phân tích số liệu thống kê, vẽ nhận xét biểu đ trong dạy học địa lý bậc THCS Khi phân tích biểu đồ, vào số liệu thống kê đờng nét thể biểu đồ, không nhận xét ... kinh tể 14 Kỹ phân tích số liệu thống kê, vẽ nhận xét biểu đ trong dạy học địa lý bậc THCS C Bài dạy minh học cho đề tài (Bài dạy có sử dụng bảng số liệu thống kê, vẽ nhận xét biểu đồ) Bài 9: ... tốt dạng biểu đồ + Vận dụng kiến thức học vào nhận xét biểu đồ Kỹ phân tích số liệu thống kê, vẽ nhận xét biểu đ trong dạy học địa lý bậc THCS B Nội dung giải pháp thực I Khái quát: Trong chơng...

21
2,007
6

skkn nhận dạng ,vẽ và nhận xét biểu đồ trong dạy học địa lí

... Hồng Lĩnh Trường THPT Ngô Sĩ Liên Chuyên đề :Nhận dạng , vẽ nhận xét biểu đồ dạy học địa lí NHẬN DẠNG ,VẼ VÀ NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Nhiều năm trình cải cách ... Liên Chuyên đề :Nhận dạng , vẽ nhận xét biểu đồ dạy học địa lí -Theo phân phối chương trình học phổ thông trung học môn địa lí tiết thực hành vẽ, nhận xét biểu đồ so với tiết lí thuyết Ví dụ ... Chuyên đề :Nhận dạng , vẽ nhận xét biểu đồ dạy học địa lí Dạng biểu đồ ngang: + Để so sánh đại lượng + Đây dạng đặc biệt biểu đồ hình cột đươc vẽ với biểu hệ thống trục ngược với biểu đồ cột đơn...

SKKN Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí ở trường THCS Lương Tâm

... xét - Vẽ biểu đồ đường - Vẽ biểu đồ hình tròn thể xu - Đọc biểu đồ tròn, rút nhận xét hướng thay đổi rút nhận xét - Vẽ biểu đồ miền, vẽ biểu đồ cột - Đọc biểu đồ cột, rút nhận xét - Vẽ biểu đồ ... phải vẽ biểu đồ đồ thị mà không vẽ loại biểu đồ khác THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện kĩ vẽ nhận xét biểu đồ địa lí trường THCS Lương Tâm Hay đề xuất cụm từ: “phát triển”, “ tăng trưởng”, ... cách vẽ nhận xét biểu Tổng số HS biểu đồ đồ 140 96 87 323 100% THCS Lương Tâm 25 30 40 95 29.4% 115 66 47 228 70.6% Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện kĩ vẽ nhận xét biểu đồ địa lí trường THCS Lương Tâm Thuận...

18
1,127
0

Chuyên đề môn địa lý kỹ NĂNG vẽ và NHẬN xét BIỂU đồ

... + Biểu đồ cột đơn + Biểu đồ cột chồng + Biểu đồ đường biểu diễn + Biểu đồ kết hợp + Biểu đồ điểm rơi (*) - Nhóm biểu đồ so sánh: + Biểu đồ cột ghép + Biểu đồ tròn 200% + Biểu đồ đường biểu diễn ... Hoàn thiện biểu đồ: * Sau vẽ song biểu đồ cần: - Ghi tên biểu đồ - Chú giải cho biểu đồ - Ghi đủ nội dung cần thiết biểu đồ Tên biểu đồ thường nằm biểu đồ, cần có nội dung biểu đồ địa điểm (phạm ... - Địa - NN Trường THPT Yên Lạc 2 Chuyên đề: Kĩ vẽ nhận xét biểu đồ môn Địa lí Năm học 2013 - 2014 + Biểu đồ hình vuông (*) + Biểu đồ tam giác (*) - Nhóm biểu đồ tăng trưởng, phát triển: + Biểu...

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHẦN bài tập vẽ và NHẬN xét BIỂU đồ TRONG bài THI đại học CAO ĐẲNG môn địa lý KHỐI c

... Biểu đồ c t, đường: Giá trị cao tr c oy cao giá trị cao bảng số liệu vv Đ c biệt tìm Quy luật giúp h c sinh x c định khoảng c ch năm biểu đồ c ch khoa h c x c, là: Khoảng c ch năm biểu đồ = năm cuối ... dạy chuyên đề tập địa lý để nâng cao chất lượng làm cho h c sinh kỳ thi tuyển sinh vào trường đại h c- cao đẳng kỳ thi chọn h c sinh giỏi Với kinh nghiệm đó, thân đạt thành c ng đáng kể: - Trong ... ý cho h c sinh là: Không phải tập phải xử lý số liệu C tập không c n xử lý số liệu vào bảng số liệu cho để vẽ biểu đồ Ví dụ Đề thi Đại h c - cao đẳng năm 2011 năm 2012 2.4 Bư c 4: Vẽ biểu đồ...

Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ”

... lựa chọn biểu đồ, xử lý số liệu, vẽ biểu đồ nhận xét nhiệm vụ quan trọng giáo viên Hy vọng chuyên đề Rèn luyện kĩ vẽ nhận xét biểu đồ” giúp học sinh giải dễ dàng tập liên quan đến biểu đồ Vì ... lời nhận xét, phân tích biểu đồ - Trong loại biểu đồ cấu: số liệu quy thành tỉ lệ (%) Khi nhận xét phải dùng từ “tỉ trọng” cấu để so sánh nhận xét Ví dụ, nhận xét biểu đồ cấu để so sánh nhận xét ... kĩ vẽ biểu đồ (chính xác, đúng, đẹp ); kĩ nhận xét, phân tích biểu đồ; kĩ sử dụng dụng cụ vẽ kĩ thuật (máy tính cá nhân, bút, thước ) b Cách lựa chọn biểu đồ thích hợp Câu hỏi tập thực hành kĩ...

PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9

... ta thi kỡ 199 1 2002 ( %) Nm Tng s 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100 100 100 100 100 100 100 Nụng Lõm Ng nghip 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 Cụng nghip xõy dng 23,8 28 ,9 28,8 32,1 ... gia sỳc, gia cm ( ly nm 199 0 = 100%) Nm 199 0 199 5 2000 2002 Trõu 2854,1 296 2,8 2 897 ,2 2814,1 Bũ 3116 ,9 3638 ,9 4127 ,9 4062 ,9 Ln 12260,5 16306,4 20 193 ,8 231 69, 5 407,4 142,1 196 ,1 233,3 Gia sỳc, gia ... liu nm sau : s liu nm gc 100% Bng ch s tng trng Nm 199 9 199 5 2000 2002 Trõu 100 103,8 101,5 89, 6 Bũ 100 116,7 132,4 130,4 Ln 100 133,0 164,7 1 89, 2 Gia cm 100 132,3 182,6 217,2 Gia sỳc, gia cm A...

17
17,233
122

Ôn tập cho Hs lớp 9 về các dạng thì chủ động và bị động....

... GV ẹO HệếU - Trửụứng thcs phan chu trinh Tp Buoõn ma thuoọt CAU trúc bị động tiếng Anh (BE + Ved/ V3) Active : S + V + O => Passive : S (O) + BE + Ved / V3 (ct ng t bt ... to + BE + Ved/V3? Mt s dng b ng c bit: NEED(s / ed) + V- ing = NEED(s/ ed) to be ( mang nghĩa bị động) Example: This homework needs doing/ to be done at once S + make + SB + DO => SB + be made ... a lot of homework S + have/ has/ had/ + SB + DO + Sth = S + have/ has/ had/ + Sth + DONE : Nh/ cho/ khin + + lm + iu gỡ passive: This house hasnt been done some repairs since it was built =...

Xem thêm