Giải quyết một số vướng mắc về năng lực ứng dụng CNTT vào giảng dạy của một số giáo viên tại trường tiểu học a thành phố đ

Nâng cao chất lượng dạy học cho đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học A Long Bình huyện An Phú hiện nay – Thực trạng và giải pháp

... THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC C A ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC A LONG BÌNH HIỆN NAY 2.1 Đặc điểm tình hình chung trường tiểu học A Long Bình 2.1.1 Đặc điểm tình hình Trường Trường tiểu học ... thầy cô giáo ý thức tự vươn lên, làm tròn trách nhiệm 14 Chương MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC A LONG BÌNH HUYỆN AN PHÚ HIỆN NAY 3.1 Mục ... nâng cao chất lượng văn hoá Không giáo viên vi phạm đạo đức người thầy giáo 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học A Long Bình huyện An Phú 3.2.1...

• 28
• 424
• 0

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀO GIẢNG DẠY MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ NGHỆ AN 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương tiện dạy ... tiện dạy học đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - Cơ sở Nghệ An 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương tiện dạy học đại vào dạy ... VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀO GIẢNG DẠY MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – CƠ SỞ NGHỆ AN .7 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương...

• 113
• 1,285
• 4

skkn một vài kinh nghiệm ứng dung cntt vào giảng dạy địa lí 9

... SKKN: Một vài kinh nghiệm việc ứng dụng CNTTvào giảng dạy môn Địa lí C PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: KẾT LUẬN: Qua thực tiễn giảng dạy môn Địa lí có ứng dụng CNTT năm học gần thấy tiết dạy có ứng ... Đề tài SKKN: Một vài kinh nghiệm việc ứng dụng CNTTvào giảng dạy môn Địa lí * Thực nghiệm thứ ba: Trong hai năm học 2012-2013 2013-2014 có dạy đối chứng sử dụng Atlat Địa lí hai lớp 9A 9B Đối ... CNTTvào giảng dạy môn Địa lí 199 5 199 8 2001 28 Người thực hiện: Phạm Thanh Tâm Ước Trường THCS Tân Đề tài SKKN: Một vài kinh nghiệm việc ứng dụng CNTTvào giảng dạy môn Địa lí + Một số hình ảnh minh...

• 40
• 611
• 0

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông

... động dạy học Do đó, hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao Vậy công nghệ thông tin gì? Vai trò với dạy học nói chung môn Lịch sử nói riêng nào? Ứng dụng vào dạy học Lịch sử ... công nghệ thông tin vào giảng dạy Lịch sử vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại Nó mang tính lịch sử đáp ứng yêu cầu dạy học: truyền đạt kiến thức nhất, cần thiết đáp ứng yêu cầu môn học ... vậy, đặc thù môn Lịch sử cần phải có tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thông III KẾT...

• 11
• 550
• 0

tiểu luận cuối khóa cán bộ quản lý thcs“biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên ở trường THCS tân công sính”

... trạng chất lượng giảng dạy nơi công tác, thấy cần phải có kế hoạch nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên nơi công tác Từ lý trên, việc nghiên cứu đề tài “Biện pháp nâng cao chất lượng giảng ... nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng dạy học đơn vị Kết dạy học giáo viên học sinh khẳng định việc làm Đội ngũ giáo viên trường THCS Tân Công Sính có ý thức ham ... Kết nghiên cứu sở lý luận thực tiển đề tài đắn Qua nhận thức công tác nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên nâng cao - Kết điều tra trường THCS Tân Công Sính số giáo viên khách quan 26...

• 29
• 2,976
• 19

Tiểu luận quản lý giáo dục Giải quyết một số vướng mắc về năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên khi thực hiện nhiệm vụ đẩy mạnh ứng dụng CNTT tại trường THPT số 1 bố trạch

... mắc lực đội ngũ cán giáo viên thực nhiệm vụ đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường THPT số Bố Trạch" Làm để thực ứng dụng CNTT hiệu trường THPT, vấn đề mà trường học nghĩ đến đưa CNTT vào quản lí giảng ... hành quản lý giáo dục 12 Công tác bồi dưỡng CNTT cho giáo viên, cán quản lý giáo dục 13 Tăng cường đầu tư hạ tầng sở CNTT trường học Sở GDĐT 14 Đẩy mạnh hợp tác quốc tế ứng dụng CNTT giáo dục 15 ... Thế nhưng, hầu hết trường THPT nói chung trường THPT số Bố Trạch nói riêng gặp nhiều vướng mắc, khó khăn bất cập lực CNTT đội ngũ thực nhiệm vụ là: Năng lực CNTT đội ngũ Học viên: Phạm Hồng Việt...

• 21
• 518
• 0

skkn một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học âu cơ

... đề tài: "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Âu Cơ" Đây vấn đề rộng khó song cần thiết bối cảnh nay, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân ... tạo: - Số giáo viên chuẩn - Số giáo viên đạt chuẩn * Xét lực chuyên môn: - Số giáo viên cốt cán (đạt giáo viên dạy giỏi sở trở lên) - Số giáo viên có khả bồi dưỡng học sinh giỏi - Số giáo viên ... dưỡng Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục, đồng thời mục đích công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Âu Cơ Trên sở thực trạng đội ngũ giáo viên, ...

• 16
• 2,032
• 2