0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tiểu luận môn học mô hình chất lượng nước tính toán và lập biểu đồ sự lan truyền chất ô nhiễm không bền vững trong kênh thẳng có chiều rộng trung bình b = 22 m

Tiểu luận môn học mô hình chất lượng nước

Tiểu luận môn học hình chất lượng nước

... PGS.TS TRẦN ĐỨC HẠ HỌC VIÊN: TRẦN XUÂN HỢP LỚP: CHMT 2004 11 Tiểu luận môn học: hình chất lượng nước hướng dòng hình không tả đầy đủ chất trình tự nhiên Với giả thiết lượng chất thải từ nguồn ... 2004 14 Tiểu luận môn học: hình chất lượng nước chảy, chế độ xáo trộn, trình vật lý, hóa chọc sinh học diễn lưu vực tiếp nhận chất thải Ứng dụng hình Qual2E để kiểm soát ô nhiễm nước sông ... M.L-3 W: lượng chất thải từ nguồn, M.T-1 GVHD: PGS.TS TRẦN ĐỨC HẠ HỌC VIÊN: TRẦN XUÂN HỢP LỚP: CHMT 2004 Tiểu luận môn học: hình chất lượng nước Q: lưu lượng dòng chảy sông, L3.T-1 Qs: lưu lượng...
  • 27
  • 806
  • 3
TIỂU LUẬN MÔN HỌC MÔ HÌNH HÓA HỆ THỐNG ĐO LƯỜNG VÀ ĐIỀU KHIỂN Tự chọn loại mạng neuron với chức năng nhận dạng một hàm phi tuyến bất kỳ và tiến hành mô phỏng trên matlab

TIỂU LUẬN MÔN HỌC HÌNH HÓA HỆ THỐNG ĐO LƯỜNG ĐIỀU KHIỂN Tự chọn loại mạng neuron với chức năng nhận dạng một hàm phi tuyến bất kỳ tiến hành phỏng trên matlab

... LevenbergMarquardt Nhận dạng hàm với số neuron lớp 3, lớp Học viên: Phan Việt Hùng – Lớp Cao học Tự động hóa K24 Tiểu luận môn học: MẠNG NEURON Nhận dạng hàm với số neuron lớp 7, lớp 2.2 Nhận dạng mạng neuron ... LevenbergMarquardt Nhận dạng hàm với số neuron lớp 3, lớp Học viên: Phan Việt Hùng – Lớp Cao học Tự động hóa K24 11 Tiểu luận môn học: MẠNG NEURON Nhận dạng hàm với số neuron lớp 7, lớp 2.3 Kết luận Như để nhận ... khả hình hóa đầy đủ neuron cho phép kích thước toàn mạng nhỏ Như vậy, mạng hồi quy có ưu rộng hơn, đủ sức nhận dạng hệ thống điều khiển hệ thống phi tuyến Học viên: Phan Việt Hùng – Lớp Cao học...
  • 23
  • 921
  • 1
TIỂU LUẬN MÔN HỌC MÔ HÌNH HOÁ   MẠNG NƠRON

TIỂU LUẬN MÔN HỌC HÌNH HOÁ MẠNG NƠRON

... Tháng 5/2013 TIỂU LUẬN MÔN HỌC: MÔ HÌNH HOÁ Sơ đồ cấu trúc động điện chiều kích thích độc lập Từ phương trình tả quan hệ điện - động chế độ xác lập độ, ta ... Kdpid=Kppid*Tdpid; Wđc ( p) = %* %* K đc KĐ = Tu , Tc p + Tc p + (T1 p + 1)(T2 p + 1) TIỂU LUẬN MÔN HỌC: MẠNG NƠRON % daymh: Hệ thống phi tuyến clear; % clc; global Ts Tm; rand('seed',234126789); ... Ru, Uu, 1+s.Tu, − Iu, Eu , mM kMΦđm − mT M J s ω kMΦđm Hình 1: Sơ đồ cấu trúc động điện chiều kích thích độc lập Thông số động - hình động Simulink: * Chọn động với thông số sau: clear;...
  • 11
  • 325
  • 2
Tiểu luận Môn học MÔ HÌNH HÓA ROBOT VÀ HỆ CƠ ĐIỆN TỬ

Tiểu luận Môn học HÌNH HÓA ROBOT HỆ ĐIỆN TỬ

... hệ điện tử Học viên: Nguyễn Thị Kiều Hương 23 MSHV: CB110079 Môn học: hình hóa hệ điện tử Học viên: Nguyễn Thị Kiều Hương 24 MSHV: CB110079 Môn học: hình hóa hệ điện tử Câu : - hình vật ... hành số cho toán ta thu kết sau Học viên: Nguyễn Thị Kiều Hương 21 MSHV: CB110079 Môn học: hình hóa hệ điện tử Học viên: Nguyễn Thị Kiều Hương 22 MSHV: CB110079 Môn học: hình hóa hệ điện ... t ) Học viên: Nguyễn Thị Kiều Hương 19 MSHV: CB110079 Môn học: hình hóa hệ điện tử Đồ thị quỹ đạo bàn kẹp Học viên: Nguyễn Thị Kiều Hương 20 MSHV: CB110079 Môn học: hình hóa hệ điện tử *...
  • 26
  • 633
  • 1
TIỂU LUẬN MÔN HỌC MÔ HÌNH HÓA ROBOT VÀ HỆ CƠ ĐIỆN TỬ (Đề số 15)

TIỂU LUẬN MÔN HỌC HÌNH HÓA ROBOT HỆ ĐIỆN TỬ (Đề số 15)

... kế…→ hệ thực • hệ thống phức tạp, cồng kềnh… • hình hóa có độ xác cao •Tính tương thích hình lớn 3) Nêu ví dụ phương pháp hình hóa sử dụng để xây dựng hình cho hệ thống: với hình ... triển hình + Tính tương thích: phụ hợp tính tả hình tính đối tượng hình hóa + Tính điều khiển được: khả điều chỉnh hình nhanh chóng, tiện lợi, mục đích + Khả phát triển: hình ... hợp hệ thống lớn + Sự tổ chức hình: ta dựa sở phân tích cấu trúc phần tử tạo thành hệ thống Ta xuất phát từ phân tích chức phần tử, phận tạo thành hệ thống để tổ chức hình Thực trình hình...
  • 10
  • 658
  • 0
Tiểu luận Môn học Mô hình hóa và hệ cơ điện tử

Tiểu luận Môn học hình hóa hệ điện tử

... CB120272 Môn học: hình hóa hệ điện tử HV: Nguyễn Thị Sinh GVHD: PGS.TS Phan Bùi Khôi - 13 - MS: CB120272 Môn học: hình hóa hệ điện tử GVHD: PGS.TS Phan Bùi Khôi Câu : - hình vật lý: hình ... Sinh -2- MS: CB120272 Môn học: hình hóa hệ điện tử GVHD: PGS.TS Phan Bùi Khôi Nguyễn Thị Sinh HV: Nguyễn Thị Sinh -3- MS: CB120272 Môn học: hình hóa hệ điện tử GVHD: PGS.TS Phan Bùi Khôi ... CB120272 Môn học: hình hóa hệ điện tử GVHD: PGS.TS Phan Bùi Khôi 1.2.2 Sự cần thiết phải sử dụng phương pháp hình hoá Với khó khăn nghiên cứu hệ thực trình bày việc sử dụng phương pháp hình...
  • 18
  • 652
  • 1
TIỂU LUẬN: Khoa học - công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam pot

TIỂU LUẬN: Khoa học - công nghệ được coi là nền tảng động lực của sự nghiệp CNH - HĐH Việt Nam pot

... triển công nghiệp tiến khoa học - công nghệ, tạo suất lao động xã hội cao”(1) Vai trò tảng, động lực then chốt khoa học công nghệ trình công nghiệp hóa, đại hóa nói riêng, phát triển xã hội Việt Nam ... huy nguồn lực trí tuệ sức mạnh tinh thần người Việt Nam; coi phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ tảng động lực sjư nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa”(2) Ba là, khoa học công nghệ giữ ... công nghệ tiên tiến giới  Nâng cao trình độ dân trí, xã hội hóa tri thức khoa học công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực khoa học công nghệ Khoa học công nghệ có tầm quan trọng đặc biệt nghiệp công...
  • 26
  • 2,545
  • 7
ỨNG DỤNG mô HÌNH SMOKE TÍNH TOÁN KIỂM kê PHÁT THẢI PHỤC vụ dự báo ô NHIỄM KHÔNG KHÍ VÙNG KINH tế TRỌNG điểm bắc bộ

ỨNG DỤNG HÌNH SMOKE TÍNH TOÁN KIỂM kê PHÁT THẢI PHỤC vụ dự báo ô NHIỄM KHÔNG KHÍ VÙNG KINH tế TRỌNG điểm bắc bộ

... tháng, ngày thành phát thải sẵn sàng cho hình theo ô lưới chất hoá học sử dụng hình chất lượng không khí Nguồn diện Nguồn diện nguồn không di chuyển được, dự tính cho vùng rộng (thường ... Kết tính toán Trong Smoke, hoạt động xử lý không gian, lưới hóa xác định lưới tính cho miền hình hóa chất lượng không khí với vị trí nguồn file kiểm Smoke Để phù hợp với không gian Smoke, ... tả phát thải cho nguồn ô lưới đưa miền tính Ma trận lưới tính ứng dụng cho kiểm phát thải để chuyển đổi kiểm phát thải nguồn tới phát thải lưới tính Hình Sơ đồ miền tính 344 Tập 2: Thủy văn...
  • 8
  • 582
  • 4
Tiểu luận môn các mô hình ra quyết định - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận môn các hình ra quyết định - Đại học duy tân đà nẵng

... 3=(70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13 ) 10/2=10/2(140+2 x2 1-2 x11+ 2x2 2- 2x12+ x2 3- x13) Tháng 4=( 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13 + 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13+ x2 4- x14)10/2 ... 2x2 3- 2x13 +2 x2 4- 2x14+ x2 5- x15) Tháng 6=( 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13+ x2 4- x14+ x2 5- x15+ 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x23x13+ x2 4- x14+ x2 5- x15+ x2 6- x16)10/2=10/2(140+2 x2 1-2 x11+ 2x2 2- ... (2) 70+ x21 - x11 ≤400 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12 ≤ 400 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13 ≤ 400 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13+ x2 4- x14 70+ x2 1- x11+ x2 2- x12+ x2 3- x13+ x24-x14+ x2 5- x15 ≤400 ≤400...
  • 35
  • 1,689
  • 5
TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TRONG GD

TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TRONG GD

... kiểm định chất lượng Những vấn đề chung Chất lượng Quản chất lượng 1.1 Khái niệm chất lượng; Chất lượng giáo dục Chất lượng giáo dục đại học Chất lượng Có nhiều khái niệm khác chất lượng khái ... tổ chức riêng” • Chất lượng đánh giá “Kiểm toán” 1.2 Quản chất lượng tầng bậc Quản chất lượng 1.2.1 Khái niệm quản chất lượng Có hàng loạt định nghĩa khác quản chất lượng Song, cho ... Các cấp độ quản chất lượng mô hình hóa sơ đồ đây: Quản chất lượng toàn diện Đảm bảo chất lượng Kiểm soát chất lượng P chống không đạt chất lượng Loại bỏ sản phẩm không đạt chất lượng Nâng...
  • 17
  • 7,216
  • 82
TIỂU LUẬN môn học QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TRONG GIÁO dục

TIỂU LUẬN môn học QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TRONG GIÁO dục

... tổ chức riêng” Chất lượng đánh giá “Kiểm toán” 1.2 Quản chất lượng tầng bậc Quản chất lượng 1.2.1 Khái niệm quản chất lượng Có hàng loạt định nghĩa khác quản chất lượng Song, cho ... Informed  Chất lượng giáo dục đại học Chất lượng giáo dục đại học có nhiều quan điểm tiếp cận khác nhau:  Chất lượng xuất sắc bẩm sinh, tự tốt nhất”  Chất lượng phù hợp với tiêu chuẩn  Chất lượng ... Các cấp độ quản chất lượng mô hình hóa sơ đồ đây: Quản chất lượng toàn diện Đảm bảo chất lượng Kiểm soát chất lượng P chống không đạt chất lượng Loại bỏ sản phẩm không đạt chất lượng Nâng...
  • 17
  • 2,392
  • 8
báo cáo tiểu luận môn học xử lý chất thải rắn

báo cáo tiểu luận môn học xử lý chất thải rắn

... pháp học) - Xử bậc 2: Tách chất hữu nước thải (biện pháp sinh học) - Xử bậc 3: Khử chất dinh dưỡng khử trùng nước thải (biện pháp sinh học, hóa học, hóa lý) - Tự làm nguồn: Xả nước thải ... tiếp nhận nước thải sau xử học 4.3.3 Dây chuyền xử nước thải phương pháp hóa học - Các công trình + Các công trình thiết bị chuẩn hóa chất + Bể trộn: trộn hóa chất với chất thải + Bể (ngăn) ... qua lớp thảm bùn lên Các chất rắn nước thải tách thiết bị tách chất khí chất rắn hầm Các chất thải rắn lắng xuống lớp thảm bùn có thời gian lưu trữ hầm cao hàm lượng chất rắn hầm tăng Lúc hầm ủ...
  • 26
  • 862
  • 1
TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN VÀ CHẤT THẢI NGUY HẠI CHẤT THẢI NGUY HẠI NGÀNH LUYỆN KIM

TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN CHẤT THẢI NGUY HẠI CHẤT THẢI NGUY HẠI NGÀNH LUYỆN KIM

... b) Nước thải 115 c) Chất thải rắn 117 13.2 Đối với ngành đúc kim loại .120 14 HỆ THỐNG QUẢN LÝ VÀ XỬ LÝ CHẤT THẢI NGUY HẠI 138 14.1 Hệ thống quản CTNH ... than) Quy trình luyện gang: 68 Chất thải nguy hại ngành luyện kim 2000C 7000C CO, CO2 SO2, H2S 1.2000C 2.2000C Khí CO Hình 16: Quy trình luyện gang 69 Chất thải nguy hại ngành luyện kim Cấu tạo lò ... MỤC CHẤT THẢI NGUY HẠI TỪ NGÀNH LUYỆN KIM 108 13 BIỆN PHÁP GIẢM THIỂU Ô NHIỄM TRONG QUÁ TRÌNH LUYỆN KIM VÀ ĐÚC KIM LOẠI .113 13.1 Đối với ngành luyện kim 113 a) Khí thải...
  • 136
  • 2,469
  • 16
TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN VÀ CHẤT THẢI NGUY HẠI HÓA CHẤT VÔ CƠ CƠ BẢN

TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN CHẤT THẢI NGUY HẠI HÓA CHẤT BẢN

... đóng rắn sử dụng kỹ thuật hóa răn chất thải nhựa dẻo áp dụng cho chất thải nguy hại chất thải phóng xa Chất thải sau đóng rắn xem chất thải nguy hại phải tuân thủ yêu cầu chất thải nguy hại phóng ... đốt chất thải Hình 9.25 trình bày sơ đồ nguy n lò đốt xi măng 43 Quản CTNH ngành hoá chất Hình Sơ đồ nguy n lò xi măng c Công nghệ ổn định hóa rắn Trong xử chất thải nguy hại, ... thải rắn công nghiệp không nguy hại Chất thải rắn công nghiệp không nguy hại bao gồm: Gỗ vụn, chai lọ nhựa thủy tinh, can nhựa hỏng Quản CTNH ngành hoá chất iv Chất thải nguy hại Ô...
  • 60
  • 986
  • 1
TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN VÀ CHẤT THẢI NGUY HẠI NGÀNH HÓA DẦU

TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN CHẤT THẢI NGUY HẠI NGÀNH HÓA DẦU

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VIỆN MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUY N - - TIỂU LUẬN MÔN HỌC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN VÀ CHẤT THẢI NGUY HẠI NGÀNH HÓA DẦU GVHD : PGS.TS Lê Thanh Hải Lớp : Quản ... : Nguy n Thị Tú Quyên Nguy n Thị Thanh Hương Nguy n Trần Thu Hiền Tp.Hồ Chí Minh, năm 2013 Tiểu luận Quản chất thải nguy hại ngành Hóa dầu MỤC LỤC Trang Tiểu luận Quản chất thải nguy hại ... sinh hoạt Chất thải nguy hại Ghi Nghiền vụn thải xuống biển Thu gom vận chuyển vào bờ Thu gom vận chuyển vào bờ để xử Trang Tiểu luận Quản chất thải nguy hại ngành Hóa dầu Chất thải dễ cháy...
  • 41
  • 2,008
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: tiểu luận môn học thay đổi và phát triển tổ chức xây dựng mô hình hoạt động mới tại ngân hàng tmcp đông á pgd sóng thầntiểu luận môn học hệ hỗ trợ quyết định mô hình hóa và quản lý mô hìnhtiểu luận môn học kinh tế lượngtiểu luận môn họcviết tiểu luận môn họctiểu luận môn vi môđề tiểu luận môn họctiểu luận triết học về vật chấttiểu luận môn giáo dục thể chấtbài tiểu luận môn giáo dục thể chấtcách viết tiểu luận môn họctiểu luận môn học luật thương mại quốc tếtiểu luận môn học tư tưởng hồ chí minhtiểu luận môn học quản lý nhà nướctiểu luận triết học về vật chất và ý thứcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật