... gian sử dụmg đồ dùng dạy học hợp hợp lý , lúc , thuận lợi • Sử dụng đồ dùng dạy học chỗ : TRANG: Sử dụng đồ dùng dạy học để đạt hiệu cao tiết dạy sinh học lớp -Tìm vị trí để giới thiệu đồ dùng dạy ... nghiên cứu , Vấn đề chung sử dụng đồ dùng dạy học để đạt hiệu cao tiết dạy sinh : a , Cơ sở lựa chọn : TRA...
... giúp HS biết em cần học nội dung nào, ôn tập kiến thức nào, chuẩn bị cho tiết học sau Thực bước lên lớp tiết dạy VD: Sinh học 8, Bài 15: Đông máu nguyên tắc truyền máu A Mục tiêu học : • Kiến thức: ... sau nội dung học Dù hình thức Gv phải giúp học sinh nắm đựoc trọng tâm học mà lấy đựơc tinh thần học tập, vui tươi sau tiết học , giúp hs không cảm thấy căn...
... giúp HS biết em cần học nội dung nào, ôn tập kiến thức nào, chuẩn bị cho tiết học sau Thực bước lên lớp tiết dạy VD: Sinh học 8, Bài 15: Đông máu nguyên tắc truyền máu A Mục tiêu học : • Kiến thức: ... sau nội dung học Dù hình thức Gv phải giúp học sinh nắm đựoc trọng tâm học mà lấy đựơc tinh thần học tập, vui tươi sau tiết học , giúp hs không cảm thấy căn...
... học có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy lực nhận thức học sinh với mong muốn thông qua thí nghiệm biểu diễn giáo viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, học sinh dễ ... lên SL % 86 96,6 3/PHẦN KẾT LUẬN Qua thời gian tìm hiểu nghiên cứu thân rút vài kinh nghiệm giảng dạy tiết dạy Hoá học có...
... Trường THPT Bắc Sơn 18 Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT Như vậy, với việc áp dụng kỹ thuật BSM vào khâu trình dạy học, vào tiết dạy khác nhau, khiến học sinh phải ... hiệu việc dạy học tiếng Anh Giáo viên: Doãn Thị Bảo Chung Trường THPT Bắc Sơn Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng A...
... việc tận dụng điều kiện nhằm “cách mạng hóa” học tiếng Anh truyền thống IV GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ HỌC TIẾNG ANH BẰNG CÁCH ÁP DỤNG KỸ THUẬT BRAINSTORMING Như đề cập, BSM kỹ thuật dùng ... hiệu việc dạy học tiếng Anh Thứ tư, học sinh không tự đổi phương pháp học Trải qua thời gian học tập cấp tiểu học THCS, học sinh tự tìm cho phương pháp học...
... lên SL % 86 96,6 Ghi 3/PHẦN KẾT LUẬN Qua thời gian tìm hiểu nghiên cứu thân rút vài kinh nghiệm giảng dạy tiết dạy Hoá học có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy lực nhận thức học sinh sáng ... học trường phổ thông người ta phân loại thí nghiệm sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm thực hành học sinh Ngoài...
... lúc có khả không với kiến thức thực tế, làm ảnh hưởng đến mức độ tin cậy thí nghiệm - Biết quan sát hiểu số vấn đề tiết học để giải thích vấn đề liên quan, làm tảng cho tiếp thu kiến thức V Giới ... dưỡng thí nghiệm thực hành Sinh học 7 ,8 Có nội dung cần áp dụng, nội dung chưa phù hợp tuỳ điều kiện khác trường, mong thầy cô góp ý xây dựng cho đội ngũ GV S...
... riêng tích cực việc sử dụng máy móc, thiết bị hỗ trợ việc giảng dạy Đặc biệt việc soạn giảng phần mềm Power Point Tuy nhiên, việc soạn giảng, nhiều đồng nghiệp gặp phải nhiều khó khăn, trở ngại, ... nhiên, để soạn giảng anh văn chương trình ta khai thác số chức năng, ứng dụng đủ Có nhiều chức dễ thực hiện, : Tạo slide, chèn hình ảnh, âm thanh, tạo hiệu ứng đơn giản Nhưng...
... thi hnh Điều khoản thi hành: Đối với định cá biệt cần nêu rõ, cụ thể (những) đối tợng chịu trách nhiệm thi hành, hiu lc v thi gian Khi ban hành kèm theo văn phụ Ban hành kèm theo Quyết định ... chức cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự Hạnh phúc Số: ./QĐ-UBND , ngày tháng năm 2011 Quyết định Về việc Thẩm quyền ban hành Căn ; Căn ; Xét đề nghị , Quyết định: Điều . Điều...