0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Ngữ văn >

Tài liệu ôn luyện học sinh môn ngữ văn hè 8 lên 9

Tài liệu ôn luyện học sinh môn ngữ văn hè 8 lên 9

Tài liệu ôn luyện học sinh môn ngữ văn 8 lên 9

... đáng thương hoài cổ ông đồ qua toát lên thực trữ tình 11 Quê hương Tế Hanh 193 9 Khi Tố tu hú Hữu 7- 193 9 túc cảnh Hồ Pắc Bó Chủ Tịch - 194 1 Đi dường HCM 194 2 Ngắm trăng HCM 194 2 niềm thương cảm ... từ ngữ - Nghĩa môt ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác -Một từ ngữ coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa môt số từ ngữ khác [ -Một từ ngữ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ ... văn sau : Chúng ta đâu ? Hôm ngaỳ 8\ 8\1 98 6 , 50 nghìn đàu đạn hạt nhân bố trí khắp hành tinh Nói nôm na ra, điều có nghĩa tất người , không từ trẻ ngồi thùng, bốn thuốc nổ : tất chỗ nổ tung lên...
  • 22
  • 2,975
  • 12
Tài liệu phụ đạo học sinh môn Ngữ văn 6

Tài liệu phụ đạo học sinh môn Ngữ văn 6

... truyn Tr thuyt ó hc ó hc Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III Lờn lp: Kim tra ... truyn c tớch ó hc ó hc Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III Lờn lp: Kim tra ... truyn ng ngụn, truyn ci Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III Lờn lp: Kim tra...
  • 55
  • 1,244
  • 8
TÀI LIỆU bồi DƯỠNG học SINH GIỎI NGỮ văn lớp 8

TÀI LIỆU bồi DƯỠNG học SINH GIỎI NGỮ văn lớp 8

... làm văn cảm thụ thơ văn lớp 8 trang 26 – 31) Bài tập trang 66 (Nâng cao ngữ văn 8) C PHƯƠNG PHÁP: Tư liệu Miêu tả biểu cảm văn tự (SGK/72, sách ôn tập ngữ văn/ 48) Nâng cao ngữ văn 8, sổ tay ngữ ... Tham khảo “ Nâng cao ngữ văn 8 trang 65, “ Sổ tay ngữ văn 8 trang 404 – 414 - Tham khảo “Các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn lớp 8 – NXBGD trang 25 – 31 Ghi nhớ: + Trong văn tự tác giả kể người, ... nhà văn Thanh Tịnh “Tôi học B PHƯƠNG PHÁP Tài liệu tham khảo: Nâng cao NV8 - Các viết đoạn trích “Tôi học Đề văn nghị luận, chứng minh, tự sự, cảm nhận đoạn văn " Không biết hệ học trò đọc, học...
  • 25
  • 3,507
  • 11
Tài liệu ôn tập học sinh môn toán buổi chiều tham khảo

Tài liệu ôn tập học sinh môn toán buổi chiều tham khảo

... (c-c-c) b) Theo a ABM = ACM => ã AMB = ã AMC = 90 ABM vuông M BC => MB = MC = ( ABM = ACM) MB = 5cm p dụng định lý pitago vo ABM vuông M ta có: c) ABC cân A (AB = AC) nên đờng trung tuyến ... 6 a) Du hiu õy l gỡ? b) Lp bng tn s v tớnh s trung bỡnh cng, nờu nhn xột v kt qu kim tra ca hc sinh lp 7A c) Tỡm mt ca du hiu ? Cõu 2: Cho hai a thc P(x) = 2x3 + x2 + x Q(x) = 2x2 x + Tớnh ... Trc nghim : Mi cõu ỳng c 0,25 D D C B II.T lun ( im) a Du hiu l im kim tra Toỏn mt tit ca mi hc sinh lp 7A b - Bng tn s - S trung bỡnh cng Giỏ tr(x) Tn s(n) Cỏc tớch (x.n) 3 4 16 218 10 50 = ...
  • 10
  • 400
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 7

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 7

... sách Ngữ văn tập 1,2 - Từ cấu tạo từ tiếng Việt 3.TUN 3: Tìm hiểu chung cảm thụ văn học : - Thế cảm thụ văn học ? - Yêu cầu rèn luyện cảm thụ văn học Luyện tập : A, Luyện tập viết đoạn văn cảm ... cao nhà văn việc bồi đắp tâm hồn ngời Đề số 8: Nhà phê bình văn học Hoài Thanh có viết: Văn chơng hình dung sống muôn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chơng sáng tạo sống (Theo Ngữ văn 7, tập hai) ... Việt Nam Đề số 7: Bàn vai trò vị trí nhà văn xã hội, có ngời cho rằng: Nhà văn kĩ s tâm hồn Em giải thích ý kiến Bằng việc cảm nhận số văn nghệ thuật chọn lọc chơng trình Ngữ văn 7, em làm rõ thiên...
  • 14
  • 9,475
  • 29
Tài liệu ôn tập học kỳ môn tiếng anh lớp 8

Tài liệu ôn tập học kỳ môn tiếng anh lớp 8

... 78 John is interested _ swimming a at b in c on 79 She fell _ the deep water a into b on c at 80 We leave _ 28th May a in b on c at 81 _ I speak to Sandra, please? a Must b Ought c have 82 ... people d was taken d was cooking d where d play 87 Oliver is keen _ pottery a in b on c at 88 Jack is fond _ listening to pop music a of b at c on 89 David is famous _ his books a of b in c at ... a weather b food c sights 83 Ba _ a shower at o’clock last night a taken b was taking c took 84 When I came, she _ dinner yesterday a cooks b is cooking c cooked 85 Nam was sleeping _ Nga...
  • 7
  • 923
  • 19
Tài liệu ôn luyện và bồi dưỡng ngữ văn 9 vào THPT (toàn tập)

Tài liệu ôn luyện và bồi dưỡng ngữ văn 9 vào THPT (toàn tập)

... mà Thanh Hải muốn nhắn gửi đến chúng ta? ÔN LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG NGỮ VĂN VÀO THPT BÀI 11 Câu Đoạn văn 31 ÔN LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG NGỮ VĂN VÀO THPT (Toàn tập) Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có ... bỏ, ông Hai vui sướng tự hào làng chợ Dầu ÔN LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG NGỮ VĂN VÀO THPT (Toàn tập) - Cái cách ông khoe việc Tây đốt nhà ông biểu cụ thể ý chí “Thà hi sinh tất không chịu nước” người nông ... phẩm văn chương gọi giá trị nhân văn 32 ÔN LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG NGỮ VĂN VÀO THPT (Toàn tập) - Văn học trung đại Việt Nam thường biểu tiếng nói nhân văn trân trọng phẩm giá người, đồng tìh thông...
  • 73
  • 3,941
  • 10
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 9 ( cực hay)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 9 ( cực hay)

... 50 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn (hay) ĐỒNG CHÍ (Chính Hữu) I - Gợi ý Tác giả: Nhà thơ Chính Hữu tên khai sinh Trần Đình Đắc, sinh năm 192 6, quê huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Năm 194 6 ... Tất Thành Page 25 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn (hay) ngôn ngữ văn học dân tộc Về phương pháp sáng tác, qua Truyện Kiều, thấy Nguyễn Du phá vỡ nhiều nguyên tắc mĩ học truyền thống, ... (" hồng nhan bạc mệnh") mà nhiều lần nhấn Đinh Ngọc Đích – Trường THCS Nguyễn Tất Thành Page 30 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn (hay) mạnh: tài hoạ khác: - Trăm năm cõi người ta Chữ tài, ...
  • 185
  • 9,461
  • 25
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn

... Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn ĐỀ THI, ĐÁP ÁN KÌ THI TỐT NGHIỆP MÔN VĂN NĂM 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: NGỮ VĂN − Giáo ... hợp với không gian Tây Nguyên Nhà văn tô đậm không khí, chất sử thi Biên soạn: GV DƯƠNG VĂN TUẤN – năm 2011 Trang 50 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn tranh thi n nhiên, ngôn ngữ, tâm lí, ... thành công nhà văn Kim Lân Qua tác phẩm này, không nhận thấy tài nhà văn, hiểu biết sâu sắc, cặn kẽ ông sống Biên soạn: GV DƯƠNG VĂN TUẤN – năm 2011 Trang 45 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn...
  • 75
  • 1,217
  • 7
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn (câu hỏi 2 điểm)

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn (câu hỏi 2 điểm)

... tha thit i vi thi n nhiờn t nc qua vic thi ti cựng to húa lm hin v p ca sụng qua nhng trang vit ti hoa ca mỡnh Ngh thut miờu t: - Sông Đà đợc nhìn từ nhiều góc độ: Văn hóa, địa lí, lịch sử, văn ... Tỏnh nhc Vit vit th cho ch Chin Cõu 2: Nờu nhng nột chớnh ca phong cỏch ngh thut Nguyn Thi Gi ý tr li Nhng nột chớnh ca phong cỏch ngh thut Nguyn Thi: - Nguyn Thi c xem l Nh ca ngi nụng dõn Nam ... t ca T quc - Nguyn Thi l cõy bỳt cú nng lc phõn tớch tõm lớ sc so, cú kh nng thõm nhp i sng ni tõm nhõn vt Cõu 3: Cht s thi ca thi n truyn Nhng a gia ỡnh? Gi ý tr li - Cht s thi c th hin ct truyn:...
  • 57
  • 862
  • 0
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn phần đọc hiểu

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn phần đọc hiểu

... KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾP NHẬN VĂN BẢN : * Đề số : Mạo hiểm “Đường khó, không khó ngăn sông cách núi mà khó lòng người ngại núi e sông Xưa đấng anh hùng làm nên việc gian nan không làm ... khỏe tốt để xây dựng nghiệp cho thân cống hiến nhiều cho nhân dân, đất nước - Thanh niên cần phải có tri thức, có văn hóa để làm chủ phương tiện công nghệ thông tin góp phần quan trọng vào nghiệp ... cao nhất; song phải luôn khiêm tốn, thật thà, không phô trương, dối trá Thanh niên phải dành định để giúp đỡ cha mẹ, săn sóc em, chăm lo phần công việc gia đình” (Ngữ văn 12, tập một, NXBGD...
  • 4
  • 9,039
  • 108
TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 BAN A, B GIÁO VIÊN TRẦN CÔNG HÂN

TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 BAN A, B GIÁO VIÊN TRẦN CÔNG HÂN

... xa” nhà văn < /b> Nguyễn Minh Châu IV CÂU HỎI CỦNG CỐ KIẾN THỨC 1.Câu hỏi Đề thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> mơn Ngữ < /b> văn < /b> gồm có kiến thức nào? 2.Nêu kiểu nghị luận câu hỏi Đề thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> mơn Ngữ < /b> văn?< /b> 3.Để làm tốt < /b> câu ... tuyệt đẹp :b c ảnh thuyền từ xa vào b .Nhưng anh không ngờ thuyền xa b ớc hai vợ chồng lão làng chài,người đàn ông đánh vợ tàn b o.Phùng chưa kòp xông ra,thì cậu b Phác lão xông vào đánh b để che ... hỏi Đề thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> mơn Ngữ < /b> văn < /b> cần đọc-hiểu tác phẩm,tác giả văn < /b> học Việt Nam nào? ************************************ TCH PHẦN I KIẾN THỨC CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI < /b> TỐT NGHIỆP Câu 1: Trình b y ngắn...
  • 18
  • 796
  • 0
tài liệu ôn thi lớp 10 môn ngữ văn

tài liệu ôn thi lớp 10 môn ngữ văn

... mến!Tôi ngồi bên ông,tay nắm bàn tay ông,tận hưởng niềm vui nâng niu thuở thơ bé Tôi muốn hỏi ngày qua ông sống nào?Ông đâu?Ông có nhớ đến gia đình không …Tôi muốn hỏi nhiều chuyện chẳng Ông kể cho ... ngượng ngùng ông hoạ sỹ già phác thảo chân dung vào sổ tay Con người khiêm tốn hào hứng giới thi u cho ông hoạ sỹ người khác đáng vẽ mình:“Không,không ,bác đừng công vẽ cháu,để cháu giới thi u cho ... nhân vật ông Hai tác phẩm “Làng ”của Kim Lân Đáp án : Kim Lân nhà văn có vốn sống vô phong phú sâu sắc nông thôn Việt Nam.Các sáng tác ông xoay quanh cảnh ngộ sinh hoạt người nông dân Văn “Làng”...
  • 43
  • 1,000
  • 1
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn

tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn

... hiu bn *Ni dung on trớch Hình t-ợng Sông H-ơng CS thi n nhiên Hình t-ợng Tác giả CS Lịch sử Con sông văn hoá V p ca dũng Sụng Hng a V p c phỏt hin t cnh sc thi n nhiờn * T Thng ngun - Khi qua ... gia thi n nhiờn v ngi Cnh trớ Tõy kh th dng nh c to hỡnh theo thi phỏp truyn thng: Thi trung hu ho, thi trung hu nhc Mt Tõy th mng thi v giu sc cun hỳt on th th ny c xem l on th tiờu biu cho bỳt ... hũa quyn cõu hi v thi gian (10 nm ) mt cõu hi v khụng gian (nhỡn cõy ) Kh th ngn nhng ó dn gúp li c mt thi cỏch mng Tm lũng ngi ó t l giói by khụng gian, theo thi gian Ting tha thit núi gỡ hụm...
  • 77
  • 537
  • 0
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  ngữ văn 9

tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 9

... trạng học sinh chơi games -Yêu cầu ngữ pháp có sứ dụng số biện pháp tu từ nói quá, nói giảm, nói tránh để nêu nhận xét đánh giá trước trình trạng học sinh chơi game * Về nội dung : Đoạn văn HS ... 08 Đề giải vào buổi học ngày thứ bảy ĐỀ 4: I Lí thuyết: (3điểm) - Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, Bày tỏ quan niệm em: trước trình trạng học sinh chơi Games Trong đoạn văn có dùng biện pháp ... trước trình trạng học sinh chơi Games Trong đoạn văn có dùng biện pháp tu từ Nói giảm, nói tránh, Nói qua.ù - Ghi lại từ ngữ dùng phép tu từ nói giảm nói tránh, nơi qua.ù đoạn văn II Tự luận: (7điểm)...
  • 18
  • 1,046
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 10tài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 8tài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 9tài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 12tài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 7tai lieu on thi hoc sinh anh ngu van 8tai lieu on thi hoc sinh gioi ngu van lop 7tai lieu on thi hoc sinh gioi ngu van lop 7 nam hoc 2015tai lieu on thi hoc sinh gioi ngu van lop 7 nam hoc 2014 2015tài liệu ôn thi lớp 10 môn ngữ văn van ban toi di hoctài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 10tài liệu ôn thi học sinh giỏi anh văn 9tài liệu ôn thi học sinh giỏi anh văn 12tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn 12tài liệu ôn thi lớp 10 môn ngữ vănBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ