Ôn thi hoá học Làm chủ môn hoá trong 30 ngày
LÀM CHỦ BÀI TOEIC TRONG 30 NGÀY doc
... tài liệu để phù hợp Hơn việc chọn trường chọn thầy việc không phần khó khăn Chương Trình Làm Chủ TOEIC 30 ngày đời nhằm giúp bạn giải đáp khó khăn Chương trình tổng hợp từ đầu sách khác nhau, mang ... hành lớp học khoa học giúp cho bạn gặp khó khăn theo Lớp học có 30 phút đầu kiểm tra ngữ pháp học từ vựng Mỗi buổi học học chủ điểm TOEIC, có kiểm tra theo sau để minh hoạ củng cố vừa học Đặc biệt ... không dễ bạn đặt mục tiêu cao điểm số lại đủ thời gian công sức để đầu tư Trong nhà sách mạng Internet có nhiều tài liệu New TOEIC nên hẳn bạn gặp khó khăn nhiều việc tìm kiếm tài liệu học tập, nên...
- 3
- 810
- 3
tài liệu ôn thi đại học theo chủ đề môn hóa học
...
- 340
- 1,193
- 7
Tài liệu Đề ôn thi đại học-cao đẳng môn Hóa học pdf
... Kết luận sau với cặp oxi hóa- khử Cu2+/Cu, Fe3+/Fe2+ ? A Tính oxi hóa Fe3+ < tính oxi hóa Cu2+ B Tính khử Cu < tính khử Fe2+ B Tính oxi hóa Cu2+ < tính oxi hóa Fe3+ D Không có sở để so sánh tính ... tử định tính chất hóa học đặc trưng hợp chất hữu B nhóm nguyên tử có chứa C, H giữ vai trò định hướng phản ứng C nhóm nguyên tử có chứa C, H, O giữ vai trò định tính chất hóa học hợp chất hữu ... 27,00 % D 17,16 % 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 46 Cho cặp oxi hóa - khử sau : Mg /Mg ; Zn /Zn ; Pb /Pb ; Cu /Cu ; Hg /Hg Từ cặp oxi hóa - khử tạo tối đa pin điện hóa ? A 10 B C D 47 Phản ứng cặp chất sau tạo...
- 4
- 547
- 2
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC –LẦN 4 MÔN HÓA HỌC - THPT QUỲNH LƯU 1 doc
... gồm đơn chất Khối lượng hỗn hợp Z là: A 18 ,7 gam B 22 ,4 gam C 17 ,8 gam D 24, 2 gam - HẾT -1 C 2C 3C 4C 5C 6A 7A 8B 9A 10 D 11 B 12 B 13 A 14 C 15 D 16 B 17 C 18 B 19 D 20B 21B 22B 23B 24A 25C 26B ... CH3COO- bazơ Câu 11 : Công thức tổng quát este tạo axit no, chức, mạch hở ancol no, chức, mạch hở là: A CnH2n -1 0 O12 (n ≥ 12 ) B CnH2n -1 4 O12 (n ≥ 12 ) C CnH2n -1 4 O12 (n ≥ 8) D CnH2n -1 0 O12 (n ≥ 8) Câu 12 : ... 20B 21B 22B 23B 24A 25C 26B 27D 28D 29A 30A 31C 32A 33D 34D 35D 36A 37C 38B 39A 40 B 41 B 42 C 43 D 44 D 45 A 46 A 47 C 48 D 49 C 50D Trang 4/ 4 - Mã đề thi 13 5 ...
- 4
- 834
- 23
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 3 MÔN HÓA HỌC - THPT QUỲNH LƯU 1 docx
... có tên gọi là: A 3- metylbut-2-en -1 - ol B pent-2-en-1ol C ancol iso-pent-2-en -1 - ylic D 2-metylbut-2-en-4-ol Câu 34 : Tiến hành điện phân 10 0 ml dung dịch Fe(NO 3) 3 1M Cu(NO3 )3 1M bình điện phân ... hữu X2 + C2H4(OH)2 + NaCl Công thức cấu tạo X, Y là: A CH3-CHCl-COOC2H5 CH3COOCHCl-CH3 B ClCH2-COOC2H5 CH3COOCH2CH2Cl C ClCH2-COOC2H5 CH3COOCHCl-CH3 D CH3COOCHCl-CH2Cl CH3COOCH2CH2Cl Câu 40: Aminoaxit ... 1, 3, B 2, 5, C 2, 3, D 2, 4, Câu 24: Trong dung dịch sau: (1) saccarozơ, (2) 3- monoclopropan1, 2- iol ( 3- MCPD), (3) etilenglycol, (4) đipeptit, (5) axit fomic, (6) tetrapeptit, (7) propan -1 , 3- điol...
- 4
- 868
- 11
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC –LẦN 4 MÔN HÓA HỌC - THPT QUỲNH LƯU 1 pptx
... CH3COO- bazơ Câu 11 : Công thức tổng quát este tạo axit no, chức, mạch hở ancol no, chức, mạch hở là: A CnH2n -1 0 O12 (n ≥ 12 ) B CnH2n -1 4 O12 (n ≥ 12 ) C CnH2n -1 4 O12 (n ≥ 8) D CnH2n -1 0 O12 (n ≥ 8) Câu 12 : ... không khí đến khối lượng không đổi thu 62,6 gam chất rắn V có giá trị A 44 ,8 B 47 ,1 C 40 ,32 D 22 ,4 Câu 43 : Hỗn hợp A gồm ancol đơn chức đồng đẳng Lấy m gam A đun nóng với H 2SO4 14 0 0C (H =10 0%) ... 2, 3- ibrompentan B 1 , 4- đibrompentan C 2 , 4- đibrompentan D 1 , 4- đibrom-2-metylbutan Câu 32: Nhúng sắt nhỏ vào dung dịch chứa lượng dư chất sau: FeCl 3, AlCl3, CuSO4, Pb(NO3)2, NaCl, HCl, HNO3 loãng, H2SO4 đặc...
- 4
- 1,035
- 3
518 câu ôn thi đại học cao đẳng môn hóa
... điện hóa chất là: A Fe Cu B Fe C C Fe Fe3C D Tất 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH – Môn Hoá học Câu 258 Trong không khí ẩm, vật làm chất liệu xảy tượng sắt bị ăn mòn điện hóa? A Tôn (sắt ... phân làm hai lớp Câu 38 Một amin đơn chức phân tử có chứa15,05% N Amin có công thức phân tử là: 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH – Môn Hoá học A CH5N B C2H5N C C6H7N D C4H9N Câu 39 Cho chuỗi ... [–CH2–C(CH3)=CH–CH2–]n B [–CH2–CH=CH–CH2–]n 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH – Môn Hoá học C [–CH2–CCl=CH–CH2–]n D [–CH2–CH=CH–CH(CH3)–]n Câu 116 Hợp chất có công thức cấu tạo [–NH–(CH2)5–CO–]n...
- 30
- 308
- 1
ôn thi đại học cấp tốc môn hóa
... công thức X : A H2N-CH2-COOCH3 B H2N-CH2-COOCH2CH3 C CH3-CH(NH2)-COOH D CH3-CH2COONH4 Câu 22 Hãy cho biết phát biểu sau không đúng? A trình oxi hóa trình làm tăng số oxi hóa B phản ứng oxi hóa ... thay đổi số oxi hóa C pin điện cực dương anot, cực âm catot D chất oxi hóa chất nhận electron phản ứng oxi hóa- khử Câu 23 Hợp chất X có vòng benzen có công thức phân tử C8H10O2 Oxi hóa X điều kiện ... Zn, Fe, Cu Trong phản ứng hoá học sau, phản ứng không xảy ra? A Zn+FeCl2 B Fe+CuCl2 C Cu+FeCl2 D Zn+CuCl2 Câu 31 Anken X có công thức phân tử C5H10 X đồng phân hình học Khi cho X tác dụng với KMnO4...
- 4
- 615
- 1
Đề ôn thi đại học , cao đẳng môn Hóa học pptx
... Trong số dung dịch: Na2CO 3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO 4, C6H5ONa, dung dịch có pH > A KCl, C6H5ONa, CH3COONa B NH4Cl, D CH3COONa, Na2CO 3, NaHSO4 C Na2CO 3, NH4Cl, KCl C6H5ONa, CH3COONa Câu 33: Đốt ... Fe3O 4, CuO thu chất rắn Y Cho Y vào dung dịch NaOH (dư ), khuấy k , thấy lại phần không tan Z Giả sử phản ứng xảy hoàn toàn Phần không tan Z gồm A Mg, Fe, Cu B MgO, Fe3O 4, Cu C MgO, Fe, Cu D Mg, ... muối tan có dung dịch 5,4 35 gam Giá trị x y (Cho O = 16; S = 32; Cl = 3 5,5 ; K = 39; Cu = 64) A 0,0 1 0,0 3 B 0,0 5 0,0 1 C 0,0 3 0,0 2 D 0,0 2 0,0 5 Câu 30: Khi đốt cháy hoàn toàn 4,4 gam chất hữu X đơn...
- 11
- 417
- 0
Từ khóa: ôn thi đại học lý thuyết môn hóatài liệu ôn thi đại học cấp tốc môn hóacách ôn thi đại học hiệu quả mon hoaôn thi đại học trực tuyến môn hóaôn thi đại học cao đẳng môn tiếng anhôn thi đại học cao đẳng môn toánôn thi đại học tại chức môn toántài liệu ôn thi đại học cao đẳng môn văntài liệu ôn thi đại học khối a môn toánôn thi đại học cao đẳng môn ngữ vănôn thi đại học cao đẳng môn văntài liệu ôn thi đại học cao đẳng môn toánôn thi đại học trực tuyến môn ngữ văntài liệu ôn thi đại học khối d môn toánôn thi đại học lý thuyết môn sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ