0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Quản lý giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh trường văn hóa I

GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG HƯNG   THÁI BÌNH

GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG HƯNG THÁI BÌNH

... thức giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 24 1.3.5 Phương pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 27 1.3.6 Đánh giá kết giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh ... dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 21 1.3.2 Nhiệm vụ giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 22 1.3.3 Nội dung giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 22 ... luận giáo dục tính kỷ luật cho học sinh trường tiểu học Chương 2: Thực trạng giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh trường tiểu học huyện Đông Hưng - Thái Bình Chương 3: Biện pháp giáo dục tính...
  • 103
  • 4,249
  • 16
tóm tắt luận án giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đắng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

tóm tắt luận án giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đắng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

... tiễn giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Chương 3: Biện pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín ... đường phương pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho SVCĐSP đào tạo theo học chế TC 1.3.5.1 Các đường giáo dục tính KLHT cho SVCĐSP đào tạo theo học chế TC a Giáo dục tính kỷ luật học tập cần thực ... đào tạo theo học chế tín 1.3.7.4 Giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm cần giáo dục diện, bền bỉ lâu dài Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN GIÁO DỤC TÍNH KỈ LUẬT HỌC TẬP CHO SINH VIÊN...
  • 25
  • 1,235
  • 3
giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh trường tiểu học huyện đông hưng - thái bình

giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh trường tiểu học huyện đông hưng - thái bình

... thức giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 24 1.3.5 Phương pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 27 1.3.6 Đánh giá kết giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh ... dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 21 1.3.2 Nhiệm vụ giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 22 1.3.3 Nội dung giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh tiểu học 22 ... luận giáo dục tính kỷ luật cho học sinh trường tiểu học Chương 2: Thực trạng giáo dục tính kỷ luật học tập cho học sinh trường tiểu học huyện Đông Hưng - Thái Bình Chương 3: Biện pháp giáo dục tính...
  • 103
  • 513
  • 2
Quản lý giáo dục hướng nghiệp trung học phổ thông theo định hướng tạo nguồn nhân lực cho các tỉnh đồng bằng sông cửu long đến năm 2020

Quản giáo dục hướng nghiệp trung học phổ thông theo định hướng tạo nguồn nhân lực cho các tỉnh đồng bằng sông cửu long đến năm 2020

... dục, hoạt động giáo dục, ngời học, nguồn lực giáo dục học liệu, môi trờng giáo dục sở giáo dục, quan hệ giáo dục + Mục tiêu quản giáo dục phát triển thành tố hệ thống giáo dục mặt quy mô, ... độ quản nh sơ đồ sau : Quản giáo dục quản giáo dục vĩ mô Quản lí nhà nước giáo dục Quản lí Nhà nư ớc từ trung ương đến địa phương Quản lí lãnh đạo nhà trường/cơ sở giáo dục Quản giáo ... giáo dục vi mô Quản lí tác nghiệp trường học/ cơ sở giáo dục Hệ thống giáo dục với phân hệ từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học Trường học/ sở giáo dục Quản lí tổ chuyên môn Hoạt động dạy học...
  • 40
  • 854
  • 7
Biện pháp quản lý giáo dục “luật cán bộ, công chức” cho cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thái nguyên

Biện pháp quản giáo dục “luật cán bộ, công chức” cho cán bộ quản giáo dục tỉnh thái nguyên

... “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản Ngành Giáo dục Đào tạo Chương Thực trạng giáo dục “ Luật cán bộ, công chức” quản giáo dục “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản giáo dục tỉnh Thái Nguyên ... đề luận thực tiễn quản giáo dục “Luật cán công chức” cho cán quản giáo dục tỉnh, từ đề xuất biện pháp quản giáo dục “Luật cán bộ, công chức” nhằm nâng cao kết giáo dục “Luật cán bộ, ... Các biện pháp quản giáo dục “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản Ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên Giả thuyết khoa học Chúng giả định Cán công chức, cán quản giáo dục tỉnh Thái Nguyên...
  • 113
  • 545
  • 0
ột số giải pháp quản lý giáo dục tình cảm   kỹ năng xã hội cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non thành phố mỹ tho, tỉnh tiển giang

ột số giải pháp quản giáo dục tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non thành phố mỹ tho, tỉnh tiển giang

... sở luận quản giáo dục tình cảm kỹ hội cho trẻ tuổi ở trường mầm non Chương 2: Thực trạng quản giáo dục tình cảm kỹ hội cho trẻ tuổi ở trường mầm non thành phố Mỹ Tho tỉnh ... Tiền Giang Chương 3: Giải pháp quản giáo dục tình cảm kỹ hội cho trẻ tuổi ở trường mầm non thành phố Mỹ Tho tỉnh Tiền Giang 13 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ ... BỘ GIÁO DỤCNĂM VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN, 20 15 ĐẠI HỌC VINH LÊ NGỌC LỆ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ TUỔI CÁC TRUỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ MỸ THO – TỈNH TIỀN GIANG...
  • 144
  • 706
  • 3
Giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

... niệm giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế TC diễn toàn trình đào ... học tập theo yêu cầu hình thức đào tạo theo học chế TC 1.3.3 Nhiệm vụ giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Nhiệm vụ giáo dục tính kỉ luật học tập ... luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín chỉ để làm luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm...
  • 227
  • 876
  • 7
luân án tiến sĩ quản lý giáo dục cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

luân án tiến sĩ quản giáo dục cơ sở khoa học về quản trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

... Chương sở thực tiễn quản trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm hội Chương Các giải pháp thực quản trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm ... (BỘ CHỦ QUẢN) THEO HƯỚNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 55 1.4.1 Quản nhà nước trường đại học thuộc Bộ ngành 55 1.4.2 Quản theo hướng tự chủ trách nhiệm hội trường đại học thuộc Bộ ngành ... 1.2 GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC 24 1.2.1 Vai trò giáo dục đại học 24 1.2.2 Trường đại học quản trường đại học 25 1.2.3 Tự chủ trách nhiệm hội thuộc tính trường...
  • 174
  • 1,030
  • 3
skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

... dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục giai đoạn 2005-2010” - Nghị định Chính phủ số 115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010: Quy định trách nhiệm quản nhà nước giáo dục ... Đội ngũ cán quản giáo dục có nhiều đóng góp cho phát triển GD&ĐT Phần lớn cán quản giáo dục nhà giáo giỏi bổ nhiệm, điều động sang làm công tác quản lý, có trình độ chuyên môn sư phạm cao, ... họa nước Thanh Hóa) - Cơ sở vật chất trang thiết bị , đáp ứng việc dạy học (thông tin số liệu minh họa nước Thanh Hóa) - Chất lượng giáo dục toàn diện ngày nâng lên, chất lượng giáo dục mũi nhọn...
  • 18
  • 1,289
  • 3
SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

... vụ quản giáo dục với cán quản giáo dục huyện 4.1 Giới thiệu sơ Trung tâm GDTX tỉnh, rõ chức bồi dưỡng CBQL giáo dục 4.2 Những thành tựu giáo dục Việt Nam nói chung Thanh Hóa nói riêng ... lượng cán quản ly giáo dục cấp Với trách nhiệm Giám đốc TTGTX tỉnh – Trưởng đoàn khảo sát, nhận thấy việc làm y nghĩa, cần thiết việc đánh giá chất lượng đội ngũ CBQL giáo dục, giúp cho Sở Giáo ... họa nước Thanh Hóa) b) Nguyên nhân 10 - Tư giáo dục chậm đổi mới; Ngành quy hoạch nguồn nhân lực cho giáo dục, quy hoạch đội ngũ CBQL giáo dục giáo viên - Nhiều chế độ, sách cho giáo dục chậm...
  • 23
  • 917
  • 1
BÁO CÁO

BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG " pptx

... Hứng thú học tập môn GDCD học sinh trường THPT Phạm Phú Thứ, thành Phố Đà Nẵng, rút số nhận xét sau: Đa số học sinh trường THPT Phạm Phú Thứ, Đà Nẵng chưa hình thành hứng thú nhận thức bền vững học ... độ học sinh không hiểu (bảng 2.7) 2.3 Giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân trường THPT Phạm Phú Thứ, Tp Đà Nẵng 2.3.1 Một số nguyên nhân ảnh hưởng tới hứng thú học tập môn ... Thực trạng hứng thú học tập môn GDCD học sinh THPT Phạm Phú Thứ, Đà Nẵng a Nhận thức học sinh vị trí môn GDCD THPT b Nhận thức tầm quan trọng việc học tập môn GDCD c Nhận thức vai trò môn học GDCD...
  • 5
  • 931
  • 9
sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

... hợp sử dụng thí nghiệm TNMP trình bày nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS trường Văn hóa I - Bộ Công an dạy học chương Cảm ứng i n từ (Vật 11 - Cơ bản) sau: - Việc sử dụng thí nghiệm ... học chương Cảm ứng i n từ (Vật 11 - Cơ bản), nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an (VHI - BCA) III Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu Khách thể: Hoạt ... lớp 11 THPT nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an làm đề t i nghiên cứu II Mục đích đề t i Nghiên cứu ph i hợp sử dụng thí nghiệm thật TNMP dạy học...
  • 68
  • 1,238
  • 3
biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông mông dương tỉnh quảng ninh

biện pháp quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinhtrường trung học phổ thông mông dương tỉnh quảng ninh

... giáo dục sống cho học sinh trường THPT Mông Dương - Quảng Ninh Đề xuất hệ thống biện pháp quản nhằm tăng cường giáo dục sống cho học sinh trường THPT Mông Dương - Quảng Ninh Phƣơng pháp ... quản giáo dục sống cho học sinh trường THPT Mông Dương - tỉnh Quảng Ninh 59 Kết luận chương 59 Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP TĂNG CƢỜNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH ... luận quản hoạt động giáo dục sống cho học sinh trường THPT Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục sống cho học sinh trường THPT Mông Dương - Quảng Ninh Chương 3: Các biện pháp quản...
  • 118
  • 975
  • 1
quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học ở trường thcs thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy họctrường thcs thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

... sở luận quản giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học trường THCS 4.2 Nghiên cứu thực trạng quản giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua dạy học trường THCS thành phố ... dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động dạy học trường THCS Chương 2: Thực trạng quản giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Chương ... 1.2.1 Kỹ sống, giáo dục kỹ sống 1.2.2 Quản giáo dục kỹ sống 11 1.2.3 Quản giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động dạy học 12 1.3 Một số vấn đề giáo dục kỹ sống cho học sinh thông...
  • 110
  • 1,416
  • 12
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

... giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Tuyên Quang 5.3 Đề xuất số biện pháp quản giáo dục kỹ sống thông qua hoạt ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ HIỀN QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÁC TRƢỜNG PTDTNT THCS TỈNH TUYÊN QUANG ... chọn đề tài: Quản giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp trường PTDTNT THCS tỉnh Tuyên Quang làm luận văn tốt nghiệp cao học, chuyên ngành Quản giáo dục Mục đích...
  • 131
  • 1,307
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: quản lý giáo dục là một khoa họctrường bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh phú thọ www cbql edu vnứng dụng xây dựng csdl địa lý trong quản lý giáo dục tỉnh ninh bìnhxây dựng ứng dụng gis phục vụ công tác quản lý giáo dục tỉnh ninh bìnhsản phẩm chương trình dữ liệu cơ sở phục vụ quản lý giáo dục tỉnh ninh bìnhquản lý giáo dục là một khoa học và nghệ thuậtgia chinh sach giao duc dao tao khoa hoc cong nghe van hoa co moi quan he gitiêu chuẩn 2 cán bộ quản lý giáo viên nhân viên và học sinhnhững khó khăn ảnh hưởng đến vấn đề quản lý giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội ở nhà trườngnguyên nhân ảnh hưởng đến vấn đề quản lý giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội ở nhà trườngđiều 6 tiêu chuẩn 3 cán bộ quản lý giáo viên nhân viên và học sinhtiêu chuẩn 3 cán bộ quản lý giáo viên nhân viên và học sinhtiêu chí 4 thư viện của nhà trường đáp ứng được nhu cầu nghiên cứu học tập của cán bộ quản lý giáo viên nhân viên và học sinhthực trạng về nhận thức gío dục đạo đức học sinh của ćán bộ quản lý giáo viên phụ huynh và học sinh ở trường thpt bình sơnthực trạng công tác quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs hải lâmNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015