... cách học thi: Nên học kỹ tác phẩm, văn sách giáo khoa (thơ thuộc lòng, văn xuôi nắm cốt truyện) Thông thường sĩ tử bắt đầu giảng thày cô, học đến tài liệu tham khảo không trò không động đến văn ... theo “đề văn mẫu” theo cách “giảng văn Với sách viết dạng văn mẫu cụ thể, nhiều thí sinh không học, không hiểu tác phẩm, đề thi thật đặt yêu cầu khác, thi thí sinh bê nguyên...
... sinh không học, không hiểu tác phẩm, đề thi thật đặt yêu cầu khác, thi thí sinh bê nguyên xi làm đề thi mẫu Lời khuyên cho tất thí sinh học môn văn theo thứ tự ngược lại: bắt đầu việc học văn bản, ... phẩm cảm xúc mẻ riêng Đặc biệt, thi Văn ĐH đòi hỏi phạm vi kiến thức rộng, học lúc Học sinh thi ĐH nên chuẩn bị cho từ năm lớp 10 chưa phải đủ Lê Phạm Hùng (Giáo viên...
... lý luận chặt chẽ (bài toán tổng hợp) Đối với toán giải tọa độ, ta phải lí giải bước tính toán Sau đó, ta tiến hành tính toán theo đề yêu cầu Lưu ý: Nếu học sinh thực bước tính toán mà không lí ... 8) Các toán hình học Ta có hai dạng: Giải phương pháp tổng hợp phương pháp tọa độ Đối với toán này, ta trình bày lời giải theo trình tự sau: Xác định đại lượng mà giả thi t c...
... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( C...
... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( C...
... không hướng dẫn “tập hợp phẩm chất”, muốn hướng dẫn phải có mối liên hệ thượng đế với hướng dẫn “tập hợp phẩm chất”, mối liên hệ có hai thực thể; hướng dẫn “tập hợp phẩm chất” thuộc tính không ... thức vào vật chất Để giải thích tồn giới, họ đưa khái niệm: Tồn tại, Không tồn tại, Vừa tồn vừa không tồn tại, Cái mà ngôn ngữ không biểu thị được, Cái tồn không ngôn ngữ mà tồn tại,...
... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( C...
... Ôn thi Đại học www.MATHVN.com Trần Sĩ Tùng Hướng dẫn Đề sô Câu I: 2) Phương trình hoành độ giao điểm (Cm) trục hoành: x − 3mx ... Trang Ôn thi Đại học www.MATHVN.com Trần Sĩ Tùng mặt cầu (S): ( x − 2) + ( y − 1) + ( z − 2) = 2 Câu VII.b: Đặt u = e x − ⇒ J = − (eb − 2) Suy ra: blim2 J = = → ln 2 Hướng dẫn Đề sô ... x − x − = ⇔ x = ⇒ Nghiệm (–1; 1), (4; 32) Tra...