0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

PHƯƠNG PHÁP học và ôn tập môn PHÁP LUẬT đại CƯƠNG

PHƯƠNG PHÁP học và ôn tập môn PHÁP LUẬT đại CƯƠNG

PHƯƠNG PHÁP học ôn tập môn PHÁP LUẬT đại CƯƠNG

... chỉnh quy phạm pháp luật kiện pháp lý nhằm phát sinh quyền nghĩa vụ pháp lý bên tham gia quan hệ pháp luật Cấu trúc quan hệ pháp luật * Chủ thể quan hệ pháp luật - Chủ thể quan hệ pháp luật bên tham ... không hành động bị coi hành vi vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, xâm hại tới quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ Một hành vi bị coi vi phạm pháp luật có dấu hiệu trái pháp ... hiệu trái pháp luật Tính trái pháp luật thể chỗ hành vi thực quy định pháp luật Dù hành vi có nguy hiểm không xâm hại đến QHXH pháp luật bảo vệ vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật hành vi có...
  • 29
  • 3,340
  • 6
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn DI TRUYỀN đại CƯƠNG (CNSH)

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn DI TRUYỀN đại CƯƠNG (CNSH)

... phối, gánh nặng di truyền quần thể Nêu giải pháp nhằm giảm gánh nặng di truyền quần thể 42 Ảnh hưởng đột biến tới thay đổi cấu trúc di truyền quần thể trường hợp không trường hợp có di n chọn lọc? ... dạng di truyền vi khuẩn 17 Di n tả giai đoạn vòng đời nấm, trình hữu tính cận hữu tính nấm, ý nghĩa chúng phân tích di truyền? 18 Trình bày khái niệm, mục tiêu sử dụng phương pháp phân tích di truyền ... phân loại quần thể Các thông số di n tả mức đa dạng di truyền quần thể? 40 Thế giao phối cân bằng? Một quần thể phát tán có cấu trúc ban đầu 7AA : 3Aa, xác định cấu trúc di truyền quần thể trường...
  • 7
  • 3,252
  • 29
Đề cương ôn tập môn cơ khí đại cương

Đề cương ôn tập môn cơ khí đại cương

... Gia công kim loại ph-ơng pháp đặc biệt 23- Khái niệm đặc điểm số ph-ơng pháp gia công đặc biệt: Gia công tia lửa điện; Gia công chùm tia laze; Gia công cắt siêu âm; Gia công tia điện tử; Gia công ... xoay chiều Công nghệ hàn hồ quang tay Khái niệm hàn hồ quang tự động/bán tự động d-ới lớp thuốc hàn môi tr-ờng khí bảo vệ 15- Hàn khí (hàn hơi): Đặc điểm, Khí hàn lửa hàn, Thiết bị công nghệ hàn ... Khái quát chung gia công kim loại áp lực dạng gia công Khái quát cán, kéo, ép Điều kiện để phôi qua đ-ợc trục cán Rèn tự khác dập khuôn nhthế nào? Thế dập tấm? Phần IV - Gia công kim loại cắt gọt...
  • 2
  • 2,464
  • 14
Câu hỏi ôn tập môn cơ nhiệt đại cương

Câu hỏi ôn tập môn cơ nhiệt đại cương

... 3300K Câu 78: Một hệ nhiệt động xem trạng thái cân nếu: a) Các thông số P, V, T không đổi phân tử đứng yên b) Các thông số P, V, T không đổi phân tử chuyển động nhiệt hỗn loạn c) Các thông số ... 12kgm2 Câu 51: Tìm câu phát biểu câu sau đây: x(m) -1 a) Mọi điểm vật rắn có tần số góc quay b) Mọi điểm vật rắn có vận tốc dài -1 m c) Hai câu d) Hai câu sai Câu 52: Momen quán tính vật đại lượng ... trao đổi nhiệt lượng với bên c) Quá trình mà nhiệt độ hệ không đổi d) Quá trình mà áp suất hệ không đổi Câu 97: Đun nóng nước ấm, nước sôi làm nắp ấm bật lên Như nhiệt chuyển hóa thành: a) Nhiệt...
  • 8
  • 1,577
  • 9
Hướng dẫn ôn tập môn vi sinh đại cương

Hướng dẫn ôn tập môn vi sinh đại cương

... BỘ MÔN VI SINH NĂM: 2014 ************ HỌC PHẦN: VI SINH ĐẠI CƯƠNG ĐỀ SỐ: 01 LỚP: ĐH11ĐD1A, ĐH11ĐD1B THỜI GIAN LÀM BÀI: 60 PHÚT (SINH VI N KHÔNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TÀI LIỆU) PHẦN I (5 điểm): Sinh vi n ... -HẾT -KHOA ĐIỀU DƯỠNG ĐÁP ÁN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN VI SINH NĂM: 2014 ************ HỌC PHẦN: VI SINH ĐẠI CƯƠNG ĐỀ SỐ: 01 MÃ ĐỀ: 06VSĐC/2014 LỚP: ĐH11ĐD1A, ĐH11ĐD2A Phần I: ... kháng sinh, vitamin, enzyme, acid amin v.v sản xuất đường ……………, ngành ứng dụng thành di truyền VSV a Thiên nhiên c Công nghệ vật lý Câu 29: Các đặc điểm di truyền vi sinh vật: b Công nghệ sinh...
  • 19
  • 940
  • 2
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

... thi phương pháp dạy học theo nhóm 4.Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên cứu ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Sau thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu áp dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi ... dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi phƣơng pháp dạy học" với mong muốn góp phần nhỏ bé vào công đổi nâng cao chất lượng giáo dục THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp...
  • 24
  • 1,229
  • 2
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

... tài : "Nghiên cứu áp dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi phƣơng pháp dạy học" với mong muốn góp phần nhỏ bé vào công đổi nâng ... cho học sinh Chính lẽ định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học nhà trƣờng phổ thông tăng cƣờng học tập cá thể với học tập hợp tác , mà phƣơng pháp dạy học hiệu áp ứng đƣợc điều phƣơng pháp dạy học hợp ... tổ chức hoạt động nhóm vào luyện tập , ôn tậphóa học lớp 10 nâng cao Đóng góp đề tài Áp dụng phƣơng pháp tổ chức hoạt động nhóm vào trình dạy học thông qua luyện tập ôn tập chƣơng trình lớp...
  • 164
  • 622
  • 0
Phương pháp dạy, học tiết ôn tập môn hóa đạt hiệu quả cao

Phương pháp dạy, học tiết ôn tập môn hóa đạt hiệu quả cao

... kết đạt chưa đạt Những biện pháp thực hiện: Với quan điểm ttên cần phát huy tính chủ động qua phương tiện học tập hình thức học tập khác Nhưng nghóa loại bỏ phương pháp có mà thay vào phương pháp ... Hoạt động 3: Luyện tập phương trình hoá học: GV: Cho học sinh hoàn thiện tập số giấy khổ lớn Cho nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV: Bổ sung đưa phương án Bài tập 2: a/ Fe  FeCL2 ... động 4: Luyện giải tập: GV cho nhóm hoàn thành tập số tren giấy khổ lớn, cho nhóm trình bày, nhóm nhận xét, bổ sung GV bổ sung đưa phương án Trên nội dung tiết ôn tập mà thực không tránh khỏi thiếu...
  • 5
  • 978
  • 6
câu hỏi học tập và thảo luận môn pháp luật đại cưong

câu hỏi học tập thảo luận môn pháp luật đại cưong

... quy phạm pháp luật pháp luật? II CÂU HỎI NHẬN ĐỊNH (Người học phải chuẩn bị trước cho buổi thảo luận nhóm) Hệ thống pháp luật tập hợp có tính hệ thống văn quy phạm pháp luật Hệ thống pháp luật (về ... bản) hệ thống ngành luật văn quy phạm pháp luật quốc gia Quy phạm pháp luật thể bên điều luật, chế định pháp luật thể bên Chương văn quy phạm pháp luật Văn quy phạm pháp luật quan Nhà nước, cá ... hệ pháp luật 25 Nhà nước chủ thể quan hệ pháp luật 26 Nghĩa vụ pháp lý đồng với hành vi pháp lý chủ thể 27 Chủ thể hành vi pháp luật (lý) chủ thể quan hệ pháp luật ngược lại 28 Năng lực pháp luật...
  • 19
  • 2,395
  • 0
Tài liệu học, ôn tập môn nhà nước pháp luật đại cương

Tài liệu học, ôn tập môn nhà nước pháp luật đại cương

... pháp luật pháp luật phát huy hiệu lực thiếu sức mạnh nhà nước Nhu cầu pháp luật nhu cầu tự thân máy nhà nước tất quan nhà nước tổ chức hoạt động dựa sở quy định pháp luật Nếu pháp luật pháp luật ... lực nhà nước Vì vậy, pháp luật nhà nước ban hành, pháp luật có sức mạnh quyền lực nhà nước, có tính bắt buộc chung chủ thể xã hội nhà nước bảo đảm thực công cụ, biện pháp nhà nước; - Nhà nước ... luật, thân nhà nước đặt khuôn khổ pháp luật Hình thức tổ chức nhà nước xây dựng sở phân công lao động hợp lý loại quan máy nhà nước: Lập pháp, hành pháp pháp Một hình thức nhà nước mà tư pháp...
  • 30
  • 754
  • 1
Câu hỏi ôn tập thi trắc nghiệm môn Pháp luật đại cương

Câu hỏi ôn tập thi trắc nghiệm môn Pháp luật đại cương

... Kiểu pháp luật sau kế thừa kiểu pháp luật trước D Cả A B B Kiểu pháp luật sau tiến kiểu pháp luật trước C Kiểu pháp luật sau tiến kiểu pháp luật trước không kế thừa kiểu pháp luật trước Câu 133 ... điều mà pháp luật không cấm; Công dân tổ chức khác làm điều mà pháp luật không cấm B Cơ quan, công chức nhà nước làm mà pháp luật cho phép; Công dân tổ chức khác làm điều mà pháp luật không cấm ... phạm Câu 105 Khẳng định sau đúng: A Hình thức bên pháp luật nguồn pháp luật D Cả A, B C sai B Hình thức bên pháp luật nguồn pháp luật C Cả hình thức bên hình thức bên pháp luật nguồn pháp luật Câu...
  • 167
  • 60,752
  • 292

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn tập môn tâm lý đại cươngđề cương ôn tập môn vật lý đại cươngđề cương ôn tập môn trắc địa đại cươngđề cương ôn tập môn tâm lý đại cươngđề cương ôn tập môn di truyền đại cương cnshđề cương ôn tập môn vi sinh đại cươngđề cương ôn tập môn cơ khí đại cươngđề cương ôn tập môn địa chất đại cươngde on thi mon phat luat dai cuongmôn pháp luật đại cương câu hỏi học tập và thảo luận docxcau hoi on tap trac nghiem va loi giai mon phap luat dai cuongphuong phap giai dai cuong hoa hoc huu co va bai tap vi dunhóm các biện pháp quản lý việc chấp hành nội quy nề nếp tự học và ôn tập cho học sinh bán trú dân nuôibài tập và đáp án môn pháp luật đại cươngđề thi ôn tập môn pháp luật đại cươngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ